浅谈如何提高少数民族地区低年级班主任的工作效率

钟云祥

【摘 要】班主任是学生成长，树立正确人生观，世界观的引路人，提高少数民族地区低年级啊班主任工作效率，关键在于：塑造健康的老师形象，具备良好的人格修养，以身作则，为人师表；充分尊重学生人格，坚持耐心、爱心，培养学生的语言、行为习惯、学习习惯。

【关键词】班主任；小学；彝生；语言；习惯；兴趣

班主任工作是一项需要细致、耐心、爱心、倾注心血的工作，同时，班主任不仅要传授学生文化知识，更要注重培养学生做人，由此可见，班主任工作也是学校工作中十分重要的环节。特别是农村小学低年级彝生班主任工作，更是面临诸多困难。我从事中高年级班主任工作多年，担任低年级班主任还是第一次，更是从来没有担任过彝族学生占多数的班主任。

第一、过语言关

坚决要求学生“在校园内彝族学生能用汉话交流的一定不用彝话交流”，这是过好语言关最基本的一步，同时给那不懂汉话的学生家长取得联系，要求家长在家时尽量用汉话与孩子交流，鼓励孩子说汉话，一定要坚持把彝话用汉话“翻译”这样才能帮助孩子尽快的听懂汉话。班上特意给不懂汉话的彝族学生每人配一个同桌“小翻译”。老师跟踪了解情况，发现学生有进步就给予即时的表扬，树立学生自信心。讲课时还尽量加入一些肢体语言，让那些听不懂汉话的学生能看懂老师所说的意思。在此期间还要关心爱护每个孩子。想要管理好班级，必须关心、了解每一个学生，使孩子们能自由、轻松、主动与老师交流，这样会收到良好的效果。如本班有三个特困彝生，我就对他们做了详细的调查。一个是阿侯格布，他无父无母，一直与爷爷奶奶生活在一起，周末和下午放学后都与奶奶一起在劳动。在班上表扬了阿侯格布，说他从小不怕苦不怕累，是个热爱劳动、懂事的好孩子。另外两个是亲兄妹，哥哥叫黑来宏君，妹妹叫黑来宏美，这两兄妹和母亲住在一起，父亲在监狱服刑，没有什么固定的收入，学校为兄妹俩申请了两仟元的特困补助。使学生和家长感受到了爱心，树立了热爱生活，战胜困难的勇气和信心。黑来宏美听不懂汉话，哥哥黑来宏君基本能听懂大部份的汉话，我就让哥哥做妹妹的“小翻译”。除此之外班上的其他同学我也做了调查，其中留守儿童居多。农村小学生的卫生习惯都不是很好的，低年级彝族学生的卫生习惯就更差了，刚到校时全身上下可以用一个字形容“脏”。所以，课余时间我都会到孩子们中间去和他们聊天，增进师生感情，让那些听不懂汉话的彝生有更多的机会听老师说话，与老师交流，在聊天时告诉他们脸手要洗干净，要经常洗头，经常换洗衣服，要有礼貌等；同时指出他们那里做得不好，如作业书写不够整洁，和同学吵架，乱扔纸屑等等。老师一定要有一颗爱孩子的心，多同孩子们相处在一起，孩子们就信任和热爱老师，学生自己或家里有什么事就能主动给老师说；这样我们的班级就变得和谐、上进、轻松、活泼，班主任工作也变得比较轻松、有趣了。

第二、培养学生的行为习惯

（一）首先是培养学生遵守纪律的习惯

纪律是学习的保证，是教学质量的保证。小学生天生好动，大部份学生都没受过学前教育，进校前就一直在家里到处玩，可以说成是“野孩子”，自我约束能力很差，老师要逐步培养学生遵守纪律的习惯。鼓励、表扬很重要，特别要表扬“小翻译”，比如某某“小翻译”所帮助的那位同学进步很快。平常发现某些同学做得好就及时表扬，并在班上学习园地表扬栏内给学生添加小五角星，在班中树立良好的榜样，本周谁的红五角星多谁就是进步最快的好孩子。小学生的表现心理较强，十分渴望获得老师的表扬与肯定，听到夸奖会铭记于心，没有得到夸奖的同学会努力做好，希望得到老师的表扬。老师要坚持对学生的个别辅导，这项工作的效果很好。木出布布同学经常迟到，是一个留守儿童，由奶奶在家照顾，而这个孩子也比较贪玩，常在途中玩耍，导致上学迟到，放学回家晚，我就请一个和他家是邻居的同学，每天上学放学和他一起结伴而行，监督他改正缺点；及时在班上表扬他改正了迟到的缺点，说他是个能改正自己缺点的好孩子，要全班同学向他学习。

（二）其次是培养学生文明礼貌的习惯

行为的养成，要从小抓起。要求学生做到仪表美、语言美、心灵美，教育学生要讲文明礼貌。如见了老师要主动问“好”，接受别人的帮助要说“谢谢”，踩了别人的脚、弄坏别人的东西要说“对不起”等。要求学生不管是在学校还是家里都要使用礼貌语言，要有文明的行为，同学间互相帮助，团结友爱，讲卫生、不说粗话脏话、不打架，人人争当好孩子。

第三、培养学生的学习兴趣

采用课前用心对自己说三句话的心理暗示法：“我想学，我真的想学习，”“我能行，我真的能行。”“我很棒，我真的很棒。”激发儿童的学习动机和自信心。为了缓解疲劳和保持学生注意力，常在上了半节课时让学生做一做课中操《拍手歌爱学习》，“你拍一，我拍一，上课发言要积极。你拍二，我拍二，学习其实挺有趣。你拍三，我拍三，我学功课不怕难。你拍四，我拍四，从小就要立大志。你拍五，我拍五，我写作业不怕苦……你拍十，我拍十，认认真真学知识。”儿童天真活泼、积极向上、崇拜英雄、模仿性强、可塑性大，爱听故事，根据这些特点，培养学学习兴趣榜样感召也很有效。通过讲古代的匡衡小时候凿壁偷光学习的故事，中外科学家华罗庚、钱学森、牛顿、诺贝尔等，这些生动有趣的故事，让学生明白道理，学到知识，激起学习兴趣。平时要加强与家长的联系交流，学校教育只是教育的一部分，家庭教育在孩子的成长中起着十分重的作用。经常与家长联系，让家长了解学校的规章制度，了解教育教学目标，提醒和督促学生怎么做，为培养学生良好行为习惯，提高学生的学习能力发挥家庭教育的作用。老师和家长采取有效的激励措施，共同促进学生进步，健康成长。

从实践中，我深感班主任工作的重要。班主任要具有优良的品质、完善的人格、崇高的世界观。一个好的班级集体，一定要有凝聚力，要让学生在轻松愉快的氛围中健康成长。少数民族地区班主任要熟悉本地本民族文化习俗，身体力行地了解学生，做好表率，用自己的言行感化学生，培养学生健全的人格。