APP下载

化学实验基本操作教学的实践与思考

2016-11-19高亦云

成才之路 2016年31期
关键词:操作能力基本操作初中

高亦云

摘 要:化学基本操作是学生开展化学实验的重要基础,其掌握的扎实度和熟练度直接关乎实验操作的质量和效率。文章从开展安全教育,奠定扎实基础;加强教学指导,提升操作技能;延伸课堂教学,寓教于生活中等方面进行研究。

关键词:操作能力;初中;化学;基本操作;教学策略

中图分类号:G421;633.8 文献标志码:A 文章编号:1008-3561(2016)31-0044-01

化学本身是一门以实验为主的自然学科,实验有利于深化学生对于所学化学知识的理解,增强学生的实践动手操作能力。特别是随着素质教育的普及,开展化学实验已经成为现阶段化学教学的重点。然而,不规范的操作可能增加实验的危险性,甚至危及学生的生命安全。因此,加强化学实验基本操作指导具有重要的意义。

一、开展安全教育,奠定扎实基础

安全是化学实验操作需要率先考虑的重要问题,所以,在开展基本操作教学时必须进行安全教育。在当前的化学实验教学中,教师大都先按照实验教材中的有关要求,将实验操作步骤和注意事项等内容直接灌输给学生,而很少对学生进行专门的安全操作教育,因而学生缺乏安全操作意识,可能使学生在后续课程学习的过程中出现安全事故。因此,在平时的化学基本操作教学中,化学教师必须进行安全操作教育。就具体的教学而言,学生首次进入化学实验室,化学教师需要让学生明确自己应该做什么和不可做哪些事情,同时还要了解和熟悉化学实验操作方面的安全规则,确保化学实验操作的安全性,避免出现安全事故。化学安全操作教育实际上就是一种培养和提升学生生存能力的教育,这主要是因为化学实验操作本身具有很大的危险性,某些化学试剂和药品具有易燃、易爆和有毒等特性。所以,帮助学生规避实验过程中的各种风险,是确保化学实验操作顺利进行的关键。虽然学生要认真听取教师的指导意见来规范自身的实验操作行为,但这并不意味着学生在实验操作过程中要畏首畏尾,而是要求学生在遇到疑惑时,及时同教师和其他学生进行沟通和交流,待一切不利因素消除之后方可进行实验操作,从而确保化学实验操作的安全性。此外,化学教师还需要引导学生合理安排实验操作时间,以使学生形成正确的实验操作行为和习惯。例如,在闻气味的过程中,不可直接将鼻子凑到待测物质上,而应该用手扇气入鼻;在化学实验操作完毕之后,要及时对各类实验仪器设备进行洗涤和整理等等。

二、加强教学指导,提升操作技能

在开展化学实验基本操作教学时,化学教师需要切实发挥自身的指导作用,切实做好实验操作的指导工作,以达到提升学生化学实验操作技能的目的。当前,初中化学基本操作方面的内容涵盖药品取用、物质称量和加热、实验仪器的洗涤和连接等。在该部分化学实验操作授课过程中,化学教师应该要求学生提前预习相关的教材,做到心中有数,接着在教师指导下自主进行实际操作,然后教师就各个学生的实际操作情况进行及时点评,及时发现和解决学生在操作过程中存在的各种错误行为。如此一来,在这种授课模式的指导下,学生会按照有关的安全操作规范进行实验,掌握实验操作技能。当前,部分化学教师认为化学实验课的管理难度比较大,这主要是由于学生对各种实验仪器充满很强的好奇心,他们会将自身的注意力集中于实验仪器本身,却忽视细心观察教师的演示操作,以致学生无法明确相应的实验操作内容,很容易在实践应用中出现差错。此时,化学教师就需要充分发挥自身的指导作用,采用即时拍照抓典型和操作比武大练兵等教学方式,提高学生的安全意识,充分激发学生参与化学实验的兴趣。例如,针对化学实验基本操作大练兵,化学教师可以先将本节课的基本实验操作要求告诉学生,接着,在接近下课的一段时间做好基本实验操作大比武活动,由教师担当“比武”的评委,操作正确加一分,错一处则扣一分,然后让大家比一比,看哪个学生最后所得的分数最高。这样,学生的化学学习兴趣会被极大激发,学习效果也比较理想。

三、延伸课堂教学,寓教于生活中

基本操作是化学实验的基础,为了确保化学实验操作的顺利进行,化学教师必须要引导学生熟记这些基本的化学实验操作要求,同时要鼓励学生将这些所学到的化学知识灵活应用到实际的生活中,以不断提升学生的实验操作技能。例如,在讲解完“化学药品取用”这部分基本操作内容之后,化学教师可以引导学生思考:日常生活中有哪些与我们所学的“化学药品取用”比较类似的行为,具体表现在哪些方面?有的学生说,在倾倒醋、酱油以及食用油等的时候,要将相应的标签朝向手心,并需要刮净瓶口的液体,这一点同化学液体药品的取用比较相似;也有的学生说,日常生活中衣服和餐具的整理等,均与实验药品的分类整理比较类似。

四、结束语

总之,新课改的推进,对化学实验教学提出了更高的要求。化学基本操作是学生开展化学实验的重要基础,其掌握的扎实度和熟练度直接关乎实验操作的质量和效率,否则可能因不合理的化学操作而引发安全问题。因此,为了确保化学实验操作的质量和安全,必须加强化学实验基本操作教学,提高学生的操作能力。

参考文献:

[1]曾亚平.初中化学实验教学改革与创新[J].中学化学教学参考,2003(12).

[2]王兆芹,郭京花.加强初中化学实验教学的尝试[J].临沂师专学报,1998(06).

[3]王峰.加强化学实验基本操作训练提高学生实验综合能力[J].邢台学院学报,2010(12).

猜你喜欢

操作能力基本操作初中
钳工的基本技术与基本操作的分析与研究