寻找向“善”的力量

◎陆林森

寻找向“善”的力量

◎陆林森

徐本亮善于思考，以前写过不少有关非盈利社会组织及其组织管理方面的文章。他在文章中强调业绩、使命、战略、结构和成果。这些，都是他善于思考的结果。这些年来，他沿着现代管理学之父德鲁克设定的管理思维一路走来，收获颇丰，很少有人像他那样对于德鲁克的管理学说理解得如此深刻。

从老师转行慈善

我问徐本亮，你以前的职业是教师，为什么转行，干起了慈善教育培训的事情？

徐本亮答得很干脆，我喜欢社会公益事业。

除了喜欢，还有什么原因呢？我还是刨根问底，想要问出个子丑寅卯来。

他笑了，微微作答，慈善教育培训，不也是教育吗？而且，我认为这是更加重要的一项教育事业。

是吗？我与徐本亮的对话还在继续。

终于，徐本亮向我透露了为什么他要选择慈善教育培训，并且一坚持就坚持了好多年的秘密。他说，新旧世纪之交，上海产业结构发生了变化，企业关停并转，很多人下岗了，社会进入了阵痛期。虽说，随着产业结构调整，下岗在所难免，但下岗以后怎么办？要不要通过教育培训，帮助下岗者走上就业之路，这可是一件刻不容缓的事情。那么，谁来做这件非常有意义的事情呢？这个问题，很少有人去考虑吧？即使有人去考虑，恐怕也是就事论事的。下岗、转岗，再就业，教育培训，这些事情都很具体，涉及民生，社会有这个需要。可转型时期，政府要做的事情实在太多，就像一个人，精力毕竟有限。所以，社会组织应该义不容辞，要协助政府部门做好这件利国利民利社会的好事情。

这么一想，徐本亮就毫不迟疑地离开了原来的教师岗位，到上海慈善教育培训中心“上任”去了。

徐本亮担任的是上海慈善教育培训中心副主任。一上任，他就甩开膀子干了起来。他说，通过知识扶贫，帮助下岗者重新走上工作岗位，这件事情非常要紧，对于自己，也是一次提升的机会。他又说，衡量一个教育培训机构，不能光看培训了多少人，而是还要看培训的效果，要看是不是帮助了95%以上的下岗者实现了再就业。

上海慈善教育培训中心成立后，农民工、外来媳、农民工子女，还有上海社区中的失业青年，以及贫困大学生等被培训中心锁定了，当然也被徐本亮的视线锁定了。他和培训中心承担的使命是：不断创新项目设计，不断进行知识扶贫。一句话，“牢记使命，助人发展”。

有关“贫”，徐本亮的答案简洁明了：富中之富，指的是物质和精神都很富有；富中之贫，指的是物质富有，精神贫穷；贫中之富，指的是物质不丰，精神富有，即便下岗，也应该乐善好施；至于贫中之贫，物质、精神都很贫穷，甚至愚昧、无知，缺乏信心，这是一种真正的贫穷。

上海慈善教育培训中心要做点什么呢？简单说，就是立项，通过项目实施，完成“知识扶贫”，完成“助人发展”，这是不容推却的社会责任。培训中心成立后，做过不少项目，其中知名的项目有：慈善教育万人培训、外来媳妇就业技能培训、汇丰银行再就业培训、共享阳光——进城务工人员子女就业援助行动、阳光下展翅——上海社区青年就业援助行动、贫困大学生创业培训、万名农民工绿色网上行。

徐本亮想的和别人不一样，他说，慈善教育培训要立足社会，为贫者开启一扇心灵之窗，不仅要给予他们知识、技能方面的培训，而且更要给予他们新思想、新观念方面的培训，帮助他们调整心态，努力打拼，实现再就业的梦想，为社会，为国家经济建设出力，尤其是面对弱势群体，不能仅仅给予物质上的帮助，更要给予他们自我发展的能力。授人以鱼，不如授人以渔。输血是一种方法，造血更是一种方法，而且是一种更好的方法。

徐本亮的话，很有点哲学味道，诠释了上海慈善教育培训中心的使命和社会责任。

我有一个梦想

上海市慈善教育培训中心依靠社会力量开展慈善教育，配合政府再就业工程，在上海建立了20多个培训基地，先后推出了30多个培训项目，组织和实施了上海市慈善基金会推出的“慈善教育万人培训项目”。多年前，上海市政府实施下岗失业人员免费培训。培训中心立足于此，积极开发有社会需求、促进再就业培训项目，发挥在知识扶贫、促进就业方面的作用。产业结构在调整，不少学员通过教育培训也实现了人生转轨，走上了再就业岗位。

培训中心的善举，得到了政府部门的支持，也得到了社会各界的帮助，香港汇丰银行慈善基金连续10多年向上海市慈善基金会捐赠用于慈善教育，培训下岗失业人员、农民工及其子女，在社会各界的帮助下，“中心”先后开设电梯操作工、家政服务员、母婴护理、护理工、中医推拿、家电维修、美容美发、中西式烹调及点心制作、会计电算化、办公自动化、营业员、电子收银员、创业培训、客房服务员、艺术插花、棒针编结等20多个培训项目，为实现再就业创造了条件。

“万名外来媳妇就业技能培训项目”，这是上海市慈善教育培训中心推出的项目之一，得到了上海市慈善基金会的关注和帮助，为这个项目的落地提供经费。项目实施后，社会反响良好，取得了良好的社会效果，上海市人力资源和社会保障局曾以购买服务方式，为该项目提供经费，用于培训外来媳妇，为她们的就业创造条件。

新时期以来，失业人口中的青年失业比例上升，就业矛盾日益突出，学历层次低，技能缺乏是部分社区青年就业的主要障碍。培训中心和团市委合作，推出“阳光下展翅——上海社区青年就业援助行动”项目，对象是家庭困难、身体健康、本人有积极的求学和就业愿望，学历只有初中文化程度的17～25岁的失业（无业）社区青年。通过1年半教育培训，学员取得了中专学历和两门职业技能资格证书，掌握了相关的就业技能，经过培训学员就业率达70%。“阳光下展翅——上海社区青年就业援助行动”项目，成效显著，荣获中华慈善事业突出贡献奖。

话题，再次回到徐本亮如何会有慈善教育培训这个想法的？这件事，需要从很多年前的一天说起。

徐本亮回忆说，有一次，我和慈善基金会一位现任领导在一起开会时谈起宪法保障公民的教育权，觉得社会上有一些弱势群体由于经济问题，还没有办法接受这样的教育。他说，慈善基金会成立了，他们也要做助学工作。这样，我们就想到了一块，是不是可以专门成立一个机构，为弱势群体提供这样的教育呢？我们不约而同地开始了思考。当时，我们把想法跟基金会领导汇报了。我也跟我任职的学校领导作了汇报。结果，双方领导都认为，这是一个非常有益的建议。因为基金会成立后，也希望做些这方面的事情。如果，我们想的这个机构成立了，对于开展慈善教育是很有好处的。所以，双方领导一拍即合，因此就正式决定成立上海市慈善教育培训中心了。

徐本亮所在的学校支持他，并且给他提供了校园内的一个楼层，将学校继续教育部原有的人力、设备资源提供给培训中心共享，上海市慈善基金会每年也给培训中心提供经费支持。徐本亮实现了自己的梦想，上海市慈善教育培训中心也正式开始扬帆起航了。徐本亮也被评上了首届“上海慈善之星”。

有晨光就有希望

上海慈善教育培训中心以“智力扶贫、开发潜能、助你发展”为使命，以世界上最优秀的社会组织为范本，在提升受教育者的同时，实际上也在提升自己。他们曾经给一些社会组织的领军人物上过课，进行过一系列诚信培训，开设的课目有4门：公信力的价值、领导力的价值、资金发展的价值、治理的价值。这4门课目的培训，时间长达两年，参加培训的，来自全国各地，都是有影响力的社会组织成员。

慈善教育，从无到有，从小到大，徐本亮是中国慈善公益事业发展的见证人之一，也是这个领域的探索者、实践者之一。为了慈善教育，他跑了几十个大中小城市，有500多家社会组织接受过培训中心的培训咨询。做公益，不但需要有热情，有爱心，而且还需要专业知识与办事能力。以前，徐本亮在上海二工大继续教育部担任部主任，后来发起成立上海慈善教育培训中心，勇敢地跨出了看似改行，实际上仍然围绕教育转的一大步，创设了慈善教育培训机构，这是并不多见的。

徐本亮说，给钱给物，这是慈善；注重个体能力发展，这更是慈善。他的信念是，为缺“钙”的人补“钙”，他希望在寻找工作岗位的人心中播下创业的种子，告诉他们，进城务工绝不是命中注定，要释放沉睡在心底的潜能，每个人都可以进行创业。当然，三句话不离本行，创业需要有良好的培训作为基础。

知识，创造了财富。数万名外来媳，有了技能，有了再就业的本领，她们成了自食其力的劳动者。

自政府出台了一项公共政策，也就是上海的失业人员，一年可以有一次接受培训的机会，这就使更多的人有机会走进培训中心，扩大了教育培训面，使更多人受益。

公共服务机构，例如政府机关、工会组织、各类学校、医院、社区和慈善团体，行业协会等等，与任何企业一样，也需要创业精神和创新。今天的社会，科技和经济正同时发生着迅捷的变化。这种情况对公共服务机构而言，一方面是一个巨大的挑战，但另一方面又是一个极好的创新机遇。事实上，公共服务机构比企业更需要创业和创新。每个组织（不仅是商业组织）都必须有一个核心优势，那就是创新。

创新，这是社会进步的动力。10多年来，上海慈善教育培训中心从小到大，项目由一个发展到十几个，每年的慈善教育经费由35万元增加到700多万元，经费的来源由单一的上海市慈善基金会拨款到政府买单、企业捐赠、个人捐赠、外国政府和基金的捐赠等多种渠道，受助对象的满意度、社会的认可度和信赖度不断提高，其根本原因就是创新。

晨光，正在升起。有晨光，就有希望。

采访札记

慈善事业，是一项功德无量的事业。中国人向来提倡古道热肠、积德行善、助人为乐的风尚。再就业前的教育培训，也一样。授人以鱼，不如授人以渔。诚如本文主人公徐本亮所说，输血是一种方法，造血更是一种方法。重要的是，帮助下岗者掌握技能，这是谋求生存之道的一条根本途径。管理学家德鲁克说，21世纪是一个社会组织的世纪，当经济、金融、信息更加国际化的时候，社区就愈加重要。社会组织在社区内工作，他们探索社区的机会，动员社区的资源，解决社区的问题。“在解决社会问题方面……社会组织往往能够事半功倍”。社会组织要做好社会公益事业，也必须坚持创新和有效的管理。徐本亮和上海慈善教育培训中心的探索就是一个很好的例证。