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关于电影人的尴尬(中)

2016-11-12甘露

数码影像时代 2016年6期
关键词:胶片学院作业

关于对文章《电影人的尴尬》,我和大学老师——北京电影学院院长张会军教授进行了深入交流。

甘露:现在学生的实践的教学是一个什么样的情况?学生到毕业的时候,可以拍上胶片吗?

张会军:现在的学生多了,我们采取的办法是每个系的学生都要尝试进行一些制作的拍摄训练,积累制作的过程经验和程序体验,由于经费的问题,低年级的时候都是进行DV的拍摄,也有是用Beta的。但根据专业不同,作业的要求也不尽然相同,有拍摄~个相对完整故事的,有感受拍摄的全部过程的,也有进行

些技巧训练的;摄影系拍摄胶片的机会比较多16MM(负片及正片),35MM(负片),其他同学真正接触到胶片的时候,确实要等到4年级的时候,有若干个短故事片可以拍摄。由学院提供前后期设备、灯具、胶片、洗印、经费,由于学生比较多,必须要竞争,这是一种激励机制。当然,有人对这样的做法会产生意见,说这种竞争没有意义,或者是变得非常奇怪。没有办法,我们现在就要给学生形成这样一个习惯,以后毕业出去了,也是竞争才有可能找到资金,才能拍上片子,才能体现自己的价值,任何事情是不会自己不争取就送上门的。

现在毕业作业的确定方法,学生问题很多,谁写剧本?谁当导演?对导演系的学生是一个比较大的威胁,不做导演就没有事情干了,但我们还是完全靠竞争来决定。也不完全是谁的剧本好,谁当导演,我们也考虑导演专业的特点,基本上让导演系的同学完成导演工作,这种方法,我们已经从本科生拓展到了研究生,非常有效。

现在确实存在这种状况,导演系的学生要和编剧的学生拼剧本,所以,学院导演系在阶段的教学中,努力让学生自己独立拍16MM的胶片作业,拍一个3——5分钟的胶片作业,胶片比较可怜,确实片比是1:1,最多的是1:2。我认为:这个教学安排,就是让他们亲手感受一下胶片的概念,体会胶片的神奇制作与效果,当然,这里感觉的东西,则完全靠学生自己去悟,至少知道设计、掌握、走戏、排练、控制、实拍、节奏、时间的把握问题。这和我们现在拍磁带完全是不同的,因为,由于磁带技术的问题,没有什么压力、没有时间感念、没有片比控制、没有技术严格、没有洗印问题、现场可以看到结果,胶片制作完全是一个不同的实际训练和心理体验的过程。

甘露:对,拍摄胶片和磁带完全是两个不同的概念,对人们的心理压力也完全不同,对技术、艺术的要求也就完全不同,但是,我们看见自己创作的东西在银幕上出现的时候,他的视觉的东西还是给我们比较大的心灵和精神的震撼。

张会军:只有拍摄过、经历过电影创作的人才会有这样的感觉。胶片的作业或者说用胶片创作,对任何一个人都是一个十分严格、规范、专业、神奇的过程,从策划、剧本、筹备、选景、拍摄、制作、洗印、后期、发行非常漫长的一个过程,把各种各样的设备零件组装在一起,把装在黑盒子里的胶片,一个一个的镜头拍摄完成,一直到最后,我们在在大银幕看见的就是我们的心血,就是我们奋斗完成的梦。整个电影的生产过程,或者说创作的过程,让我们从现实进入到非现实的状态,电影所产生的影像质感让我们产生很多的感觉和振奋,我们突然感悟到了胶片和生活的关系。这些过程是非常重要的东西,经历了才能感受,这些是建立在先进的技术设备和严格的工作程序上的,设备的硬件似乎影响和改变了我们。

甘露:学院已经有了非常好的电影前期和后期制作设备了,是什么样的情况?

张会军:很多的国外电影专业人士和教授到北京电影学院参观,看到了我们国家的电影学院拥有与世界电影制作同步的、如此先进和价值昂贵的电影前期(摄影机、照明灯具、辅助拍摄器材、)和后期制作(数字制作、后期编辑、工作站、声音系统)设备,他们非常惊讶,他们看到的不只是一个学院的设备怎么样,而是对我们这个国家的认识发生了深刻的变化。但是由于电影专业的特殊性,我们还没有办法解决所有的人都可以随时用上设备的条件,这是在任何一个国家也没有方法解决的事情,但对今天的学生来讲,已经非常幸运了。

甘露:我知道,在国外综合大学的电影(学院)和专业中,学生也就是拍摄一些DV,毕业的时候拍的也都是16毫米胶片的电影(还都是自己付费),学生在学校根本不可能拍上35MM的电影胶片,相比之下,我们电影学院的学生是幸福的,问题是他们自己是否可以在心里感受到这种幸福。

张会军:能不能感受到幸福,是自己的心里问题,不是我们讨论的问题。我始终认为,学习电影定要按照胶片的技术规模和程序学习,这是最高层次地,学会了这个,拍电视、DV,绝对没有问题。我们只有学习了电影的技术,用胶片进行了系统的训练,才会有胶片的质感和拍摄、制作,才会有这种电影专业的感觉和心态。在电影的领域,我们必须建立一个技术的系统和思维的方式,才能够面对所有的技术和艺术问题。我也看到,现在的一些人认为,电影技术已经越来越简单化,甚至很多人都在拍摄DV,认为获取影像容易了,实际上现在是设备的形式多元了,在操作上比原来简单了,但是,设备的多元化和操作的简单化,并不等于影像技术标准的简单化。现在用DV可以拍摄影像。但是,用胶片进行创作和拍摄的感觉、节奏、时间、思维、技术、严谨、控制,只有拍摄了胶片以后,才会获得。正如现在谁都会做饭,但是,可以称之为厨师和大师的不多。我们不能把“会拍”和“可以拍”作为我们的终极标准。电影学院现在仍然坚持拍摄35MM电影胶片,是因为我们学院的传统,我们学院有各个专业的教学在支撑,我们有一套比较系统的课程和实践的方法在保证,我们有青年厂采用一整套的电影实习方法保证学生毕业作业的完成,这些都是我们进行电影教学的一个有机的整体。学院有这个意识,教师有这个意识,但是,大部分学生还没有深刻的意识。

责编/史佳烨

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