离别

供稿

题目

请仔细观察图片，从描写图片人手，再写出图片的内涵深意，写出你的联想与感悟。作文不少于600字，题目自拟。

说明

图1是过年期间网上流传较广的一张照片。照片环境是一条乡间土路，两只鹅，一只被强行绑在摩托车上，包装袋上还印着“客家×酒楼”字样；另一只鹅是自由身，却跑到被绑的鹅面前，两鹅以喙相触，像在送别。

图2是两只小狗，依然是送别的场面，一只小狗被“关”在汽车里；另一只自由的小狗跑到它面前，两狗以鼻相触。

同是送别的场面，因环境不同而产生完全不同的意境：图1为“死别”，人类要过年，其中一只鹅无疑将成为人类的盘中餐。我引用元好问《摸鱼儿》里的词句“问世间情为何物，直教生死相许”来启发学生的情感；图2为“生离”，但这离别分明带有鲜明的阶层差别，我引用了崔郊《赠去婢》里的诗句“侯门一入深似海，从此萧郎是路人”作为情感切入点，启发学生观察与感悟。

片段

照片中最醒目的就是两只大鹅，一只被紧紧地绑在摩托车上，一只则在摩托车边。橘黄色的光从它们头顶倾泻下来，带着些黄昏的氤氲，光芒下的它们喙对着喙，亲吻着，那模样像极了一对甜蜜的情侣。然而，败笔是，那并不是甜蜜，而是离别。那只被束缚的母鹅，为了与公鹅告别，将脖子弯成钩子状；而车下的公鹅，也是拼尽全力抻长着脖子，它那漆黑的眼眸深情款款地凝望着母鹅，流露出满满的惋惜与不舍……

落日的余晖拉长了公鹅的影子，显得格外凄凉，不由得让人想起元好问的一句词来：“问世间情为何物，直教生死相许。”是啊，我想那两只大鹅此时就是这样一种意境吧，这一吻别，从此以后便是永不相见，生死两茫茫……人生又不何尝不是这样呢，一转身就是一辈子，所以我们要珍惜。

——深圳市翠园中学初中部初二郑江琳

两只鹅的故事深深地感动了我，其实在这个世界上，每一分钟都会有许多动物由于人类的捕杀而失去生命。无论天空、陆地还是海洋，只要有人类的地方就会有杀戮。人们为了一碗美味的鱼翅汤而大肆捕杀鲨鱼，用一种极端残忍的方法来捕杀它们。他们把鲨鱼打捞上船，用铁棒将它们打晕，割下鳍后，又将它们无情地丢进大海，本是蔚蓝的大海，瞬间变得一片血腥。被割了鳍的鲨鱼，由于无法游动，只能沉入海底，痛苦地死去。当我看到那些没有了鳍的鲨鱼用尽力气，用自己仅有的尾巴拼了命地左右摇摆时，我情不自禁地想问：这些渔民还是人吗？动物也是一条条生命呀！这些人怎么能如此残忍地杀害它们呢？

——深圳市翠园中学初中部初二郑妍华

马路上汽车川流不息，小雪不停地左顾右盼，想找到那黄色的身影。终于，在一辆白色的汽车上，秋天探出了头，靠在车窗上，弯着背，眼睛里似有千尺潭水，所有不舍与留恋都如这水般柔和。不顾危险，小雪一下子就朝那辆车冲了过去，扶着车门，踮着脚亲吻着秋天。眼神中饱含着满满的不舍与牵挂。

汽车缓缓地开动了，小雪在车窗旁步步跟随，秋天凝视着小雪，眼神中也饱含着不舍。汽车开得越来越快，小雪不停地跑啊跑，直到追不上汽车才不得不停了下来，看着那白色的汽车逐渐地远去，最后消失在泪眼模糊的视线中……

络绎不绝的街道，汽车来来回回地行驶着，人声鼎沸，只有那如雪一般白的小狗在寂静地走着，仿佛与世隔绝一般。或许它们再也不会相见，或许它们的友情会感动上帝，或许……没有或许了。

秋天走了，冬天就要来了——个寒冷又孤独的季节。

——深圳市翠园中学初中部初二马嘉怡

得知真相的我像是没心脏的机器人失魂落魄地说：“他走了吗？会回来吧？会的！他答应过我的！”那时我才懂：“平生不会相思，才会相思，便害相思。”

“此情可待成追忆，只是当时已惘然”，要是早知道要分离，会不会珍惜和他在一起的每一天？可惜世界上没有如果。当你看到路边有一只白色比熊，不是别人正是小婆，她在等，等待着她那只命中注定的曾经的伴侣……

街边又响起了孩子们捉迷藏响亮的笑声，怎么就是没有响起你的“汪汪汪”的倒数声呢？那是我们一直玩的游戏。

原来离别终究是离别，不管是煽情的高调场面，还是悄悄溜走的低调隐藏，对于在意的人来说，离别总是忧伤。曾以为悄悄地溜走就不会伤心，可是日后回过味儿来，那失落与思念还是那么痛，想隐藏都隐藏不住。

——深圳市翠园中学初中部初二梁静如

渡头杨柳青青，枝枝叶叶离情，此处虽不是渡头，但此情此景却更显离情——嘈杂的街道上，一辆雪白的车里，一只前额麦黄、脸颊奶白的柴犬正就着半开的车窗，抻长了脖子费力地探出头来。顺着它的目光往下看，哦，原是一只洁白似雪、十分可爱的“贵宾”！只见这贵宾正吃力地踮着脚，两只黑黝黝的爪子就这般不管不顾地抠在人家车门上，努力地仰着头与车里的柴犬亲密地碰到一起，像哥俩好一般。偶一瞧到那两对乌溜溜的竟像是泛着泪花的小眼睛，倒又像是一对面临离别的好姐妹，即将分开的悲伤将它们与周围的喧闹隔开。那模样像是在追忆往昔，又像是对以后的叮嘱。

哎！真个别离难，不似相逢好。

——深圳市翠园中学初中部初二田嘉仪