新形势下思想品德教育之探讨

刘玉琴

随着我国改革开放三十多年来，我国经济有了很大的发展，综合国力有了很大的提升，人民的生活水平有了很大的提高，社会结构发生了很大的变化。在这一新形势下，如何加强和提高学生的思想品德教育是摆在教育战线上的一大课题，如何探索走出一条新路，通过新的教育，使我国新的青少年一代成长为爱祖国、爱人民、有责任、有担当、有血性、有义务的国家栋梁之才是每个教师义不容辞的责任。

一、思想品德教育要与社会相结合

世界是一个大家庭，每一个青少年都将融入这个大家庭并扮演自己的角色。为使他们在学校就接触社会、融入社会、适应社会，我们必须改变现有的教育方法，采取走出去、请进来的方法进行全方位的教育。光靠教育方案的教育是片面的，以单纯的教育谈教育是不可能达到目的的。

所谓走出去，是学校要经常地组织学生参加社会组织的一些大的活动，如大型的先进事迹报告会，大型的社会主义爱国主义教育活动，参观烈士陵园等活动。教育学生懂得我们今天的幸福生活来之不易，是无数先烈用鲜血和生命换来的，要十分珍惜它、爱护它、保护它。继承和发扬先烈精神把我们的国家建设得更强大，为实现百年中国梦贡献自己的一切力量。

例如，我们学校2016年在清明节，就组织了我们学校的师生参加了全县组织的在“杨靖宇烈士陵园”纪念抗日英雄杨靖宇烈士的爱国主义教育活动，使学生受教育影响很大，触动很深，他们懂得“国穷必受虏”“国穷必挨打”的道理。新一代的青年，必须肩负起“富国强国”的重要责任。民族的复兴要靠青年，民族的强大也要靠青年，青年是民族的希望。正如毛泽东同志所说：“你们是早晨八、九点钟的太阳，希望寄托在你们身上。”

同时，每一次活动，都要组织学生召开座谈会、讨论会等形式进行讨论，互相启发、互相激励，使每个学生都能有新的体会、新的感触、新的收获。

所谓请进来，就是学校要经常联系社会的有关部门定期到学校进行义务教育，请那些能力强、素质高、业务精的人员给学生上课，结合实际进行社会主义法制教育、社会主义道德教育，效果一定会很好。

随着我国经济的快速发展，人民的生活水平不断提高，个别人对于奢侈的生活的欲望增强。“以权谋私”“腐败现象”随之产生，这是不可避免的，世界发达的资本主义国家也是如此。如何避免腐败，如何惩治腐败是一个发展中国家必须面对的现实。我国自“十八大”以来，加大了惩治力度，三年来效果显著，得到了世界的认同、中国人民的认可。从副国级、部级、厅级、处级、科级、村级大大小小的腐败分子纷纷落马，深得人心、民心，一个不敢腐、不能腐、不想腐的风气正在形成。那么青少年如何从贪官身上吸取反面教训呢？教师可以用典型的案例对学生进行有针对性的教育。比如原中央军委副主席徐才厚官位做到了副国级，可谓重权在握，但却不能自律，贪污腐败收受贿赂，金额巨大，骇人听闻，甚至自己都不知道有多少钱。最终走向了自绝于国家，自绝于人民的道路，受到了法律应有的制裁。同时，我们可以请纪检监察、检察院的同志到我们的校园，用当地的、现实的、真人真事的案例对学生进行教育，效果会更显著。

2015年，我校聘请县检察院的同志到学校对学生进行法治教育。他们用本县的一个小小村官利用手中的权力巧立名目，侵呑国家建高速公路补偿的土地资金，最终受到了法律制裁的案例进行现场说法、讲法，效果显著。这些当地的、现实的人和事对学生触动很大，教育很深，从心灵深处打下深深的烙印，廉洁自律从小做起、从我做起，从小就筑成廉洁自律的万里长城。

在社会主义道德教育方面，我们可以请“五讲四美”办公室的同志到学校授课。请他们从专业的角度对社会主义公共道德的标准、内涵、规范等进行宣讲，也可以宣讲模范人物的先进事迹，使学生懂得哪些是应该做的，哪些是不应该做的，从小就养成遵守道德的良好习惯，做品行端正的模范公民。

总之，社会是一个大家庭，每一个人都是社会的一员，都会在不同的角度扮演不同的角色，这就需要每个成员关心它、爱护它、保护它。青少年从小就要懂得社会、适应社会、关心社会，回报社会。只要人人都贡献一分爱，世界将会是美好的明天。

二、思想品德教育要与家庭相结合

社会是一个大的整体，家庭是这个整体的重要组成部分，而每个人又都是这个整体的重要细胞。所以思想品德教育不能和家庭脱离，家庭教育是学校思想品德教育的重要组成部分，不能忽视。家长的一举一动、一言一行对学生的影响至关重要，甚至会对学生世界观的形成起到决定性的作用。所以思想品德教育一定要和家庭结合，做到互相兼顾、取长补短、牢不可分，才能达到事半功倍的效果。教师要经常和学生家长沟通，了解学生的思想情况、个人爱好、政治取向等，做到对每一个学生都充分了解，以更好地“对号”教育，达到预期的效果。

我国是一个拥有56个民族13亿多人口的大国。新中国成立初期，由于基本国策的失误，导致我国人口爆炸式增长，到达我国不能承受的底线，人口发展亮起“红灯”，不得不采取“计划生育”政策，实行“一对夫妇一个孩”的强制措施。这是特殊时期的特殊政策，对遏制人口的快速增长起到决定性作用。但任何事物都有正反两面性，我国的人口降了下来，但一些弊端也逐渐表现出来。就单独“独生子女”讲，孩子从小就得到家庭的各个方面的溺爱，养成以我为核心、以我为大的习惯，一些“小皇帝”也随之产生。不遵纪守法、不守社会道德的恶习逐渐养成，甚至为祸社会，等等。所以家庭教育是必不可少的，家长要对自己的一举一动、一言一行负起责任，发挥言传身教的作用。

1.要教育孩子自己的事情自己做，不要依赖他人。

2.要尊重他人，尊重父母，对父母的关爱要领情，要感谢。

3.要遵守社会公德，继承和发扬中华民族的优良传统。

4.要学会交往，要鼓励孩子交往。人生处处不交往，生活处处有学问，交往是人生的一大学问，良好的交往能够促进学生良好的个性和健康人格的形成。

只有这样使青少年从小养成爱家庭、爱社会、爱国家的良好习惯，从小做起、从我做起，长大方能成为对国家有用的人。

三、思想品德教育要与实践相结合

学校的思想品德教育不能就教材而教育，集中课堂教育固然重要，但实践教育是不可缺少的重要一环。我们不仅要重视课堂教育，而且要采取实践教育的方法，使学生身临其境地了解社会、了解事物，在实践中产生共鸣。在心灵深处感悟到的得出的结论终生受益，调动激发他们遵纪守法、遵纪守道的自然性和必然性。比如我们进行勤俭节约反对浪费的教育便可以制定一个课题，让学生自己去社会实践。让学生自己或者组成小组利用节假日去农村看农民从春种到秋收的每一个劳动环节，体验农民的辛勤汗水所换来的丰收果实确实来之不易。同时要求每个学生每个时期都要写出自己的心得体会并在课堂上共同讨论、共同启发得出结论，使学生真正的体验“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义。我国在吃的问题上浪费是十分严重的，据有关部门统计我国一年在餐桌上浪费的粮食可以养活世界三分之一的人口，这是一个多么惊人的数字。

“实践出真知”，这是一条真理。只要让学生到实践中体验、实践、感悟，最终悟出的道理将会影响他的一生。

思想品德教育除了上述的教育方法以外，教师要严格要求自己，为人师表、言传身教。人民教师只有是遵守社会道德的模范、遵纪守法的模范、弘扬正气的先锋、抵制歪风习气的英雄，才能是合格的、称职的人民教师。

总之，思想品德教育是一个综合性的课题，涉及面广难度大，需要社会各方面的努力、协调、部署、落实，以达到应有的效果，提升中华民族的总体素质，使我国更繁荣昌盛。