印象清华

胡唐兵

去年的秋天，终于有机会来北京、尤其是去清华感受了一下中国最高学府的魅力和氛围。这是多年的愿望。当我真真正正走进清华的校园，对我而言，不仅仅是一次游览，而是内心多了一份虔诚的感悟。

印象一：清华很重视体育运动

当清华的运动场映入我们眼帘的时候，网球场、羽毛球场、篮球场、足球场上人山人海，人头窜动，一个个跳跃的身影、一张张活泼的笑脸，精神状态都非常的棒。当时我就很奇怪，清华里学业这么忙，要求这么高，还有时间这样“玩”，后来同学才告诉我，清华重视体育有一个表现，就是本科四年每个学期体育课都是必修课，考试的项目中，男生一定有一项3 000米，女生则一定有一项1 500米，只要一个学期不及格，毕业就麻烦了。可想而知，清华体育在教学过程中的地位多么重要。

后来看了许多清华校友在网上写的回忆文章，都说正因为学校如此重视体育，毕业时，每个人的精神状态都很好，身体也很好，也都爱上了体育运动。回忆起每天在操场上跑步的场景，仿佛都在时刻准备着将来去实践蒋南翔校长在五十年代说的那句话：为祖国健康工作五十年。这句话而今就镌刻在不远处的体育馆大楼外墙上。

解放初期，蒋南翔校长在继承清华体育传统时，也特别强调，“教学活动中，科学知识、进步思想、健全体魄要相统一。”不难发现，清华的教育不仅仅在传授顶尖的科学文化知识，而是十分重视学生吃苦耐劳、拼搏奋进、绝不放弃的性格。当我们对比其他大学，不难发现这样重视学生体育教育的好象不多了……

印象二：清华的学生很好学

夜幕下的清华园，声音是轻轻的、身影是忙碌的。图书馆大楼灯火通明，从大楼外向窗户口望去，感觉依稀能听到里面翻书的沙沙声；教学楼门口，背着包、抱着书的出出进进，感觉都很有目的地的在“赶”着“场”勒；食堂里，到处都很有秩序，每张桌子上都干干净净，个别打菜的窗口即使是3个人，也排着队在等着。

我们一行3人在马路上走的时候，迎面走来的两个小伙子抱了一堆书在手上，用眼睛的余光看了一下，发现全是英文原版书，从书侧面的标签可以看出都是学校图书馆的藏书，轻轻的听了一段他们的谈话，隐约听到是关于“博弈论”方面的问题。目测一下那本书的厚度，起码有上千页，我内心一下就感觉有点“自卑”了，自己读的最厚的书不超过五百页。一个人，如果停下来不学习，那样的生活确实是难以想象的。

我们去了一栋看过去还蛮有风格的教学楼闲逛，后来才知道这就是清华第五教学楼，路过二楼的一个小教室，从门口望了望，发现十来个人在讨论什么，讨论好象还蛮激烈的。还发现教室里每个桌子上都有上网的接口，教室也好象就固定了30个位置，设备倒很齐全，还通了暖气。虽说这是长假，但所有的教室都坐了许多人，不是自习的，就是在开讨论会之类的，也没有看见老师模样的人在盯着。一出来，我就对同学讲，看来我这个大学算是白读了，没好好学学自己这个专业、想看的书还有很多没看过。

出来后，同学还告诉我，清华的学生一般不参加大学英语四、六级考试，而是要参加清华大学英语水平考试Ⅰ级和Ⅱ级，本科生要求Ⅰ级，研究生要求Ⅱ级。每年暑假，对英语水平不太好的学生，学校统一组织这部分人留下来参加英语训练营，为期三周，在学校体育馆里，二三千人一起学习英语，用英语交流、背英语文章、看英文原版书、看全英文电影，这样下来三周时间，基本上都能达到Ⅰ级水平，每年组织一次。我想这样重视英语教学，自然有她的道理，可想而知英文对学生未来的职业发展影响太大了，尤其是清华这样的学校毕业的学生。

这时，我还想起了以前看书的时候写的一个故事，说是在清华的图书馆里，年代比较早的许多书上都有铅笔的记号或注解，说是当年钱钟书在清华读书的时候留下的。他一进清华就立下了一个誓言，五年内要把图书馆里的书都看一遍。后来虽然没能实现这个愿望，但是他读书的量估计已经很大了，不是这样的博闻强记，后来也肯定写不出那些经典的名著，如《管锥编》、《围城》、《谈艺录》等等。

因而，我也觉得，大学教育，应该鼓励并提倡学生多看书、看好书、大量的看书，甚至学校定个读书的制度都是有必要的。温总理也说过：书籍本身不能改变世界，但是读书可以改变人，人是可以改变世界的。读书可以给人智慧，可以使人勇敢，可以使人温暖。在现在的“知本经济”时代，读书真的是可以命运的。

印象三：清华的传统节目很多

听同学说，每年的北京市国际马拉松比赛，清华都有四五千人参加，可想而知，清华人热爱体育到了什么程度。

每年的寒假和暑假，清华都会组织学生到全国各地的农村、企业、厂矿、车间去调研，好让学生了解社会，了解这个国家的国情，这样日积月累，对学生成长是很有帮助的，这样也才有了那年寒假李强写的《乡村八记》，温总理看后也是赞不绝口，专门回信鼓励。所以我想在大学读书期间就主动去接触社会、了解社会、适应社会，对将来的职业生涯会有很大帮助的。

清华每年的奖学金评选后都要开隆重的表彰大会，校园媒体也会深入挖掘那十位特等奖学金的日常学习情况、思想感悟。这样的方式对激励学生成长的作用是巨大的。因为我们许多人就是“生活在别人眼里”。

清华每年还有一次“好读书奖”颁奖典礼，只要你一年内读的书多，写的心得体会多，在读书讨论会上感悟深刻就能获得这个奖，已经办了几十年了。

每年还评选一次“十佳志愿者”，广泛宣传他们的公益事迹；还有诸如每年的大合唱比赛、机器人制作大赛、校园歌手大赛、征文比赛、每周的清华大讲堂（学术报告会）等等，都已经成为了学校的传统节目，都是在固定时间段进行。这些活动，也成为了清华校园文化的重要组成部分。

清华在解放初就提出“以学生为本”的办学理念，综观这些最初的印象，无不体现了他们对学生的重视，对学生成长的关心，学生素质是一方面，但是办学理念的落实关键还是在于教学实践，只有通过一系列的负责任的工作，实实在在的去了解学生，发现学生的美，让学生对大学生涯有期望、有美好的回忆、有认同感、有自豪感、有成就感、有责任感、感觉自己学了很多知识、对未来充满信心，大学教育就成功了。

原国务院总理温家宝在2009年5月4日视察清华时也讲了这样一段话：同学们要做到成才报国，前进的路并不是平坦的，如果没有深刻的觉悟，拿不出刚毅的意志力，下不了艰苦卓绝的苦工夫，做不好脚踏实地的准备，那是实现不了自己所期望的目标的。我想说，大学教育的目的不正是该培养学生的觉悟吗？不正是锻炼学生的意志力的地方吗？不正是要让学生养成对事情下苦工夫的习惯吗？不也是要让学生懂得厚积薄发、做好为社会服务的准备吗？这是清华给我的印象，也是对大学教育的一份体悟。