海边城堡

■图、文/周茂 四川省成都市青少年宫美术学校

海边城堡

■图、文/周茂 四川省成都市青少年宫美术学校

周茂老师近影

四川美术学院毕业

四川省少儿美术工作室联合会理事

四川省少儿美术研究会理事

中国少年儿童造型艺术学会会员

全国青少年少儿美术教材编委

成都市美术家协会会员

成都市青少年宫美术书法学校专职教师

田昱文 8岁

教学目标：

1.知识与技能：掌握岩彩技法。

2.过程与方法：底色制作、墨线勾勒与设色绘制分层进行，追求材质、肌理、构成等表现形式。

3.情感态度与价值观：孩子在创作中学习现代画面构成、色彩搭配，体会东西方壁画艺术的魅力，感受材质交织共构同一空间，享受绘画的乐趣。

材料准备：中国画颜料、矿物颜料、墨汁、毛笔、调色盘、水桶、拓包、皮纸、胶液、毛巾。

教学要点：

培养小朋友对质感的认识，学习传统墨线勾勒，通过粗细颗粒的层层叠加，丰富画面层次。

教学难点：

矿物色与胶液的调和，利用粗颗粒营造画面的朦胧美感。

教学过程：

一、欣赏引入

1.欣赏敦煌、龟兹、永乐宫等壁画及自然界中的各种肌理，让学生感受线条和色彩的魅力。

2.欣赏现代岩彩画、西方现代绘画，让学生了解当代审美取向。

3.观察城堡的特点，注意画面布局安排，利用配景处理画面的遮挡、聚散关系。

二、步骤讲解

1.制作底色，用颜料、墨随意泼洒颜色，皴擦结合做出肌理效果，色调统一。

2.墨线勾勒出近处的城堡，画出窗户、门、装饰花纹，再定好海水位置及远处城堡。注意物体的大小、遮挡变化。

3.给画面的主体上色，要有颜色深浅变化，有意识地做出肌理效果。区分出主体与背景的颜色，注意黑白灰分布。加树林、小船、海鸟等配景。

4.拓包粘取少量颜色，有疏密地遮盖部分画面，使画面虚实结合。

5.待画面略干，用同类矿物色丰富画面每一处细节，突出材质美感。

6.调整画面，注意整体氛围。

三、教学总结

本课程让孩子们在感受建筑装饰美的同时，训练了以线造型和随类赋彩的能力，让学生在水色与石色碰撞的过程中掌握岩彩的技法。创作中，小朋友们的材质意识及技法意识能够得到培养，并逐步具备现代空间观、造型观、色彩观。孩子们的精神情感在玩味色彩的过程中尽情挥洒，他们大胆洒脱的笔致又赋予了传统国画新的表达，呈现出不同的作品面貌。

课后拓展:

课后孩子们应多欣赏大师作品，多观察生活，用同样的技法尝试画出自己喜欢的内容，画出朦胧美的意境。

陈雨果 10岁

朱峻麟 7岁

周子钧 9岁

贾丰毓 10岁

杜希麟 8岁

李兴源 8岁

钱廷悦 8岁

谭泽卉 9岁

庞哲雯 8岁

蒋霁玥 8岁

李佳明媚 9岁

左凤怡 8岁

闫华老师点评：

“海边城堡”系列画面绚丽多彩，虚实相生，孩子们的作品从画面构成、色彩搭配、肌理制作等部分形成了独特的视觉美感。周茂老师善于启发孩子大胆表现，作品以层层叠加的思路，注重材质肌理的构成，最终形成与水墨、油画、水彩等其他材料全然不同的斑斓、晶莹之美，具有强烈的视觉和触觉效果，画面率真自然，充满朦胧诗的意象。

新材料必然带给小朋友自由的心灵和创新的思维。但“物为我所用而不为所役”，孩子最能遵从天性，他们将创作灵性直接注入材质技艺，展现了独一无二的个性，也拓展了自身的审美视野和表现能力。