青春期的孩子变“愤青”

安 扬

青春期的孩子变“愤青”

安 扬

家长一定要切记，对于青春期的孩子，不要一味地批评指责，而要讲究策略。

那天，同事郝姐有些郁闷地跟我提起，她的儿子自从上了初中后就像变了一个人，不仅动不动就顶撞父母，而且经常口出狂言，甚至说出让父母感到心惊肉跳的话，简直是一个十足的“愤青”。郝姐的话让我突然想起最近新上映的一部根据热门电脑游戏改编的美国动画电影《愤怒的小鸟》。于是，我向她强烈推荐这部合家欢的影片，希望能给她和儿子带来启示。

充满热带风情的小岛上生活着一群小鸟，他们模样萌萌的，但是都不会飞。他们生活有序，却又热闹非凡。他们在传说中的无敌神鹰的庇护之下安然度日，只有一只红色的小鸟胖红例外。胖红在辛苦建成的海景房离群索居，生活中的一些不如意之事总是让他愤愤不平，时不时说出一句噎人的话让气氛瞬间冷却，显得格格不入。

打工的胖红为客户运送一份蛋糕，结果路上遇到了各种麻烦，不仅送迟了快递，蛋糕还被松鼠偷吃了，本来就天不怕地不怕的胖红在和客户的激烈申辩和争执中，不小心打破了客户的蛋——新孵出的早产儿小鸟将第一眼看到的胖红认作了自己的爸爸。那家人为此很生气地将胖红告上法庭，在法庭上胖红依旧保持着自己的“愤青”性格，不仅振振有词还大闹法庭，结果被判去学习“愤怒管理”课程。

在即将进入课堂的时候，胖红看到路边插着一个不停欢笑的小鸟造型稻草人。也许是看到稻草人欢天喜地的模样觉得可气，也许是想借此发泄心中的愤懑和郁闷，胖红不顾一切地损毁着稻草人。作为一个愤青，他看不惯周围的一切，凭什么他是孤儿，凭什么大家嘲讽他是“长着海苔眉毛”的怪鸟，凭什么大家刻意孤立他？他就是要把全部的怒火和不平之气都宣泄出来，结果，那个稻草人自然面目全非。

直到有一天，一艘满载着绿猪的大船驶到小鸟岛，打破了这里原本平静的生活。绿猪们带来了很多新奇的东西和礼物，从来没有见过外来者的小鸟们被绿猪们的花言巧语，以及假装无害的各种表演迷惑了、蒙蔽了。绿猪们轻而易举地取得小岛居民、特别是猫头鹰法官的信任，相信他们只是单纯地为友谊而来，认为他们是很酷的客人。小鸟们热情地为他们提供住宿、吃喝，向他们讲解岛上的风景。后来，在绿猪们的带动下，小鸟们整天欢天喜地，开PA RTY玩乐，沉浸在一片歌舞升平之中。

绿猪们在岛上越来越放肆，善良的小鸟们却对他们深信不疑。当单纯的小鸟们沉浸在绿猪们制造的“迷魂阵”中时，胖红的“愤青”特质使他比别人更加敏感、细致，看穿了假象。胖红觉得这些闯入者肯定不怀好意，有不可告人的目的。可是他的善意提醒不但没有人在意，而且还在绿猪们略施小计的挑拨离间之下被小鸟们孤立。

当潜在的危机来临时，“愤青”胖红的外冷内热被的特质被彻底激活，它的执著信念让他敢于向权威求助。于是胖红和小伙伴去神秘岛寻找传说中唯一会飞的“鹰王”帮忙，当他们历经千辛万苦找到鹰王，却发现鹰王早已不会飞。

正在几人不知所措之时，小鸟岛出事了，绿猪们搞了一个盛大的派对召集了岛上所有的小鸟，然后通过周密计划，抢走了鸟群下的所有蛋，甚至还在临走时，摧毁了小鸟们的房屋。直到这时，小鸟们才猛然醒悟，发现自己的愚蠢、无知。

当胖红和小伙伴们发现并去追赶时已经来不及了。胖红不仅冲冠一怒为鸟蛋，而且内心有坚定的信仰，他用“愤青”特有的精神气质点燃了小鸟们的激情和斗志，让他们化身小鸟军团，众志成城去讨回鸟蛋。在胖红的感召下，小鸟们不再软弱可欺，不再沉迷享乐，而是如胖红那般鸟毛倒竖，以“愤青”特质回击敌人。当大家真正发挥出自身强大能力的时候，一向自以为是的绿猪们才惊觉，一向软弱好欺负的小鸟们也不是“软柿子”。

一往无前的“愤青”胖红带领一众愤怒的小鸟进军绿猪王国，拯救他们的后代。最后，通过大家的努力，鸟蛋终于回归族群，胖红也成了大家心目中的英雄，大家重建家园，帮胖红在岛内建起了他的新家，小岛又恢复了原来的和谐与宁静。而胖红也多了两个好朋友，不再是以前那个孤独的“愤青”胖红。

《愤怒的小鸟》里的胖红其实就是很多处在青春期的孩子的真实写照。他们的内心是极其敏感和细腻的，他们对世界的认识正在由感性上升为理性，虽然还不成熟，但他们有了自己的思想，想按照自己的想法去观察世界，所以难免会呈现出“愤青”的一面。正如著名作家周国平在其作品中所提到的，“青春期的少男少女，身体和心灵中无不涌动着一股莫名的骚动……”青春期是从少年向青年“转型”的时期，身体上和心理上都发生着重大变化，知识的增多，眼界的开阔，意识的增长，无一不使他们有一种“我长大”了的感觉。与此同时，青春期的孩子内心张力十足，总想标榜自己的与众不同，不惧怕任何试图阻拦他们的人和事物，甚至常常感觉自己肩上背负着某种重大的使命。因此，家长的过度管制对他们来说是难以忍受的，他们不会再俯首帖耳、“受制于人”。所以，家长一定要切记，对于青春期的孩子，不要一味地批评指责，而是要讲究策略。

家长要努力与孩子站在同一阵营，保持亲子之间沟通的通畅。在日常交流中不妨多肯定孩子身上的“愤青”特质，在孩子发表观点独特的见解时，赞扬孩子有理想、有激情、有思想。然后再以孩子能够接受的方式，润物细无声地引导有“愤青”特质的孩子不气馁、不彷徨、不偏激，勇敢地行进在追梦的路上。当家长以支持、鼓励、尊重的态度对待处于青春期的“愤青”孩子，孩子才能更好地进行自我调节并逐渐形成正确的人生观、价值观，以真正成熟和独立的姿态，平稳度过青春期。

（责编陈喆）