新常态下高校从严治党教育的价值意义与创新路径

王家莲 张岩松

[摘 要] 新常态下创新高校从严治党教育，打造崇尚从严治党教育的文化生态语境，是提升高校治理能力的新引擎，助推实现中国梦的新法宝，提升党员干部拒腐防变能力的新举措。本文阐述新常态下高校从严治党教育价值，分析了高校从严治党教育困境，提出新常态下高校从严治党教育具体路径：培育新常态下从严治党教育新生态，开辟新常态下从严治党教育新载体，打造新常态下从严治党教育新制度，挖掘新常态下廉政文化的从严治党教育价值。

[关键词] 新常态下 党员干部 从严治党教育

新常态，是习近平总书记对于当前我国政治、经济、文化、社会等诸方面都将步入崭新的历史发展阶段要行使的新的历史使命的最新概括。习近平总书记在十八届中央纪委六次全会上强调指出，“打铁还需自身硬”是我党的庄严承诺，全面从严治党是我们立下的军令状[1]。伴随新常态发展阶段出现的新情况和需要解决的新问题，全面从严治党战略思想的提出，是对新常态下党建规律的新探索、新认识和新创见，为全面开创党的建设新局面奠定了思想基础[2]。

党员干部是新常态社会发展和改革创新的领导者、组织者和示范者，是社会的中坚、改革的先锋、民族的脊梁、群众的楷模，其价值取向举足轻重地影响着中国社会的进步，决定着夺取中国特色社会主义事业新胜利的进程。高校党建是党的建设新的伟大工程的重要组成部分，不断开创高校党建工作新局面，努力做好从严治党教育，是高校党建工作义不容辞的责任。笔者从新常态下高校从严治党教育的现状、问题及原因分析出发，对新常态下高校从严治党教育的价值意义进行了新的探索，并提出了新常态下高校从严治党教育的新举措。

一、新常态下高校从严治党教育现状、问题及原因分析

1.新常态下高校从严治党教育的现状。目前高校从严治党教育虽然已成热点问题，但是学界对于新常态下高校从严治党教育新路径，鲜有探讨。笔者通过中国知网检索，没有发现相关研究论文。通过微信、人人网、党建网官方微博、党员干部微博等方式了解到，国内新常态下高校从严治党教育的实践和探讨尚有很多工作要做。

2.存在的问题及原因分析。新常态下高校从严治党教育面临新的挑战。尽管党中央国务院在不停地号召尝试各种形式推进从严治党教育，总体态势良好，但高校仍然存在着一些美中不足的问题，创新的路径依旧欠缺，主要问题及原因如下：

首先是高校从严治党教育实效性有待提高，部分党员干部对从严治党理论“认知”不足，没有深刻理解从严治党相关理论体系，甚至个别党员干部对从严治党未能完全“认同”，导致党员干部中权钱交易、权色交易、买官卖官等腐败现象的存在。

其次是网络传播多元价值观念给高校从严治党教育带来了严峻挑战，部分党员干部出现了淡化政治信仰、模糊理想信念、淡薄诚信意识等现象，个别党员干部迷信普世价值、新自由主义、民主社会主义等西方社会思潮，有的甚至还信神佛。

再次是推进从严治党教育活动搞形式主义，出现形式化、表面化、政绩化现象。没有深入地有针对性地纠正个别党员干部对从严治党的扭曲，对于嘴上反腐败、行动搞腐败，低俗的个人主义、享乐主义、功利主义价值观没有得到有效遏制。

最后高校从严治党教育欠缺理论和实践创新以及进行创新，导致高校从严治党教育“知”和“行”未能统一。

二、新常态下高校从严治党教育的价值意义

1.提升高校治理能力的新引擎。新常态下从严治党教育为创新高校治理提供了重要的动力支持。从严治党丰富和发展了高校治理理论与实践。新常态下高校从严治党教育，是推动高校治理能力现代化的重要保障。党员干部践行从严治党决定了高校治理体系是非标准的确定，关系到党员干部能否真正贯彻党的方针路线。把全面落实从严治党要求纳入人才培养全过程，在从严治党的理念下，正视现阶段存在的不足，提升全面落实从严治党要求的效能。在全面落实从严治党要求中鲜明彰显制度价值，将从严治党教育融入学校制度建设中，促使学校各项工作有序进行。以反腐倡廉为要务，以坚定理想信念为根本，以党员干部管理为重点，以制度治党为保障，改进工作作风，密切联系师生，将务实清廉坚持始终，全心全意依靠师生，真心实意服务师生，促进高校各项事业更加蓬勃发展。

增强高校从严治党教育的新思路、新理念、新方法，与时俱进，以深厚的马克思主义经典知识底蕴做铺垫，不断丰富党员干部学养，不断提高从严治党教育的创新力、服务力、凝聚力和领导力，有助于提升整个党员干部群体的从严治党水平，促使党员干部群体见贤思齐、洞晓人生，体会人生价值并实践人生追求，收获自信和从容，产生党员干部群体独特的感召力和影响力，使党的路线、方针、政策成为师生的自觉行动，从而提升高校治理能力。

2.助推实现中国梦的新法宝。从严治党是新常态下兴国之魂，是我国社会和谐发展、祖国繁荣昌盛的精神法宝。中国梦是中华民族共同的伟大理想，党员干部是实现中国梦的领导者和践行者。每一位党员干部的个人价值观都和中国社会的繁荣发展以及中国梦的实现相关联，推进高校从严治党教育是促进党员干部牢固树立正确的世界观和人生观的有力保障。

高校把从严治党教育融入日常学习、工作和生活中，使党员干部把全面落实从严治党要求当作个人的自觉追求，把个人愿景与高校发展蓝图有机结合，与高校整体发展同呼吸、共命运。提倡和弘扬从严治党，提升高校从严治党教育生命力，促进党员干部成为从严治党的自觉践行者，为践行全面落实从严治党要求营造和谐环境。深学、细照、笃行“廉政文化洗礼”“先进典型引领”“反面教材警示”这三面镜子，使从严治党成为党员干部的行为自觉，积极践行从严治党教育的价值理念。

把从严治党定格为积极应对新常态改革攻坚，实现全面深化改革总目标的必然要求[3]，也是实现中国梦的新法宝。因此加强对党员干部推进从严治党教育，达到知行合一，势在必行。

3.提升党员干部拒腐防变能力的新举措。古语云，治天下者先治己，治己者先治心。在推进从严治党教育中助推党员干部体会人生价值和实践人生追求，巩固党的执政基础和执政地位。推进从严治党教育，是党员干部拒腐防变的新举措。从严治党锤炼党性成为党建的新常态，是党中央管党治党的新风貌。新常态下，各种腐败现象严重冲击着执政党建设的底线，给党员干部的价值取向带来许多负面影响。加强对党员干部推进从严治党教育，为党要管党、从严治党奠定坚实的理论基础。加强坚定理想信念、践行根本宗旨、提升道德修养教育，达到学以致用、学以修身、学而乐思、学而不厌、学以经世的境界。把从严治党教育与党员干部的个人价值取向和社会责任有机结合，用从严治党筑牢信仰根基，涵养社会公德、职业道德、家庭美德，在为官从政做人中坚守政治本色；用从严治党给养心灵、点燃理想、给力人生，不断提升生命境界，并赋予正确的世界观、人生观、价值观以及科学的利益观，提升党员干部的拒腐防变能力。

三、新常态下高校从严治党教育的新路径

1.培育新常态下高校从严治党教育的新生态。新常态下高校从严治党教育首先要提升对从严治党的认知认同，加强对高校从严治党教育的研究部署、督促指导和组织领导，建立践行从严治党教育的共同愿景，以党的宗旨即全心全意为人民服务统领价值准则和价值取向， 做好人民的公仆，在其位、谋其政、尽其力，做事守底线，不为功利折腰，不为挫折吓倒，不为压力屈服。通过从严治党教育促进党员干部学以致用、严格律己、清正廉洁，防范职务风险。

通过从严治党教育专题微讲座、书香报告会、专题视频等喜闻乐见的形式，精心设计和组织丰富多彩的教育活动，诸如从严治党名家品读、从严治党俱乐部、从严治党论坛、从严治党教育心得征文等活动，形成从严治党教育成果共享的喜人局面。打造高校从严治党教育的新典范，协调各级党组织和全体党员干部积极参与的从严治党教育格局，不断推出具有前沿性、思想性和规范性的从严治党教育精神食粮，同时积极开展座谈交流等多种形式的教育活动，形成自由、开放、包容、大气的“百花齐放、百家争鸣”的新常态下从严治党教育新生态。

2.开辟新常态下高校从严治党教育网络新载体。网络已经成为党员干部执政问政的时尚新宠，具有生动的价值观教育功能。笔者通过浏览党建网站，发现从严治党教育网络载体的功能尚未充分利用。为了提高新常态下高校从严治党教育，要开辟网络新载体拓展舆论阵地，例如在党建网上开辟“从严治党教育”专栏，生动形象地宣传从严治党教育政策理论，营造和谐舆论氛围，大力发展特色网络从严治党教育，促进党员干部的理论水平、道德修养和拒腐能力不断提升，做到“为民、务实、清廉”。以从严治党统领网络文化建设，加强对网上舆情的监控和引导，树立典范、弘扬正气，培育品位高雅、运行安全的网络从严治党教育环境。

利用微博微信推进从严治党教育的网络互动，通过微博微信传递相关从严治党教育的微电影、微视频、微阅读等，加深党员干部对国家、社会和民族的感知，使从严治党教育入耳、入脑、入心，潜移默化地影响党员干部的思想观念、理想追求、道德规范和价值取向，树立正确的权力观、地位观和利益观，推动高校从严治党教育深入发展。

3.制定新常态下高校从严治党教育新制度。科学化、规范化的规章制度建设有利于提升高校从严治党教育水平。建立健全新常态下干部考核评价和选拔任用机制，以德为先，优先提拔任用信念坚定、勤政务实、清正廉洁的党员干部；加大对党员干部监督的正效应，形成立体式、全方位的监督机制，让权力在“阳光”下运行。建立健全高校从严治党教育指导督查制度，量化党员干部从严治党学习任务，把理论学习和实践创新紧密结合。确立相关高校从严治党教育目标责任制，鼓励党员干部带头树立从严治党理念，以新常态举措新常态思维来解放党员干部思想观念。加强高校从严治党教育培训制度，着眼于国际化战略，制定并实施长期规划，作为工作中的重中之重，并形成长效机制。完善提升高校从严治党教育相应的考核激励机制，把加强提升高校从严治党教育贯穿于党建工作的全过程，发挥先锋模范党员干部的带头作用，率先垂范，成为从严治党教育的奋斗者、引领者和践行者，推进从严治党的培育和践行。

4.挖掘新常态下廉政文化的从严治党教育价值。从严治党所倡导的理念，展示了廉政文化的精髓。弘扬廉政文化，鼓励党员干部深入了解廉政文化的瑰宝，邀请名家在线导读，引领党员干部择优而读廉政文化名著，自觉地以史为镜和以人为镜，提升从严治党教育鉴赏能力，通过开展廉政文化活动，让更多的党员干部受益，不断提升对从严治党的认同。以廉政文化教育为依托，围绕廉政文化的教育价值、廉政文化与社会道德、从严治党与人格修养等方面展开，就廉政文化中蕴涵的经久不息的人文价值进行分享。鼓励党员干部在现实中大力践行优秀廉政文化，在社会实践中做到以德为先、诚信做人，将廉政文化教育体现在从严治党的践行上，在廉政文化的熏陶中增强党员干部的从严治党教育。

四、结论与展望

从严治党是构建党员干部精神家园的血脉和灵魂，是新常态下党员干部价值观教育可持续发展的精神脊梁。新常态下从严治党要在多元价值观中独领风骚，依靠的是创新的教育理念，挖掘从严治党教育创新潜能，推动从严治党教育实践创新和理论创新， 拓展从严治党教育领域，丰富从严治党教育新范式，积极培育和践行从严治党，提高高校从严治党教育的实效性、时尚性以及流行指数，促进党员干部知行相融，内化于心外化于行，达到博学的理论研究和厚重的文化积淀与积极践行和谐发展，实现横向与纵向、时间与空间、视觉与听觉、历史与现实的相互交融和渗透，形成全方位、多角度、齐参与的立体态势[4]，多措并举、整体推进，宏观指导与具体实施过程有效结合，营造高境界、高品质的引领作用。

抓好新常态下高校从严治党教育的各项工作，打造新常态下永无止境的从严治党教育和崇尚从严治党的文化生态环境，探索有效的提升高校从严治党教育的路径，使从严治党教育转化为党员干部自觉行为，形成卓有成效的工作格局，推动党员干部价值观教育和健康发展。

参考文献：

[1]全面从严治党是我们立下的军令状[N].光明日报，2016-03-23.

[2]周敏凯，陈宽宇.“全面从严治党”制度创新基本关系的辩证思考[J].党政研究.2016（3）.

[3]张燕玲.新常态下党员干部要率先践行核心价值观[N].陕西日报，2015-07-31.

[4]张文显.法学基本范畴研究]M].北京：中国政法大学出版社，1993.

责任编辑/陈 洪