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浅议如何提高思想政治工作实效

2016-10-26袁晓虹

企业文化·下旬刊 2016年8期
关键词:基本思路实效性思想政治

袁晓虹

摘 要:提高思想政治工作的实效性事关思想政治工作重要作用的发挥,而要提高实效性,必须从研究职工的心理活动入手,遵循人的思想形成、发展、变化的基本规律,摸准职工的思想脉博,突出教育的针对性,改进工作方法,以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人,同时,加强自身建设,言教重于身教,增强感召力,使思想政治工作真正起到实实在在的效果。

关键词:思想政治;实效性;基本思路

思想政治工作是一门学问,它的工作对象是人,对人采取什么态度,做工作采取什么方法,自身的素质是否过硬,这是思想政治工作达到什么效果的重要因素。因此,要提高思想政治工作的实效性,我们就必须坚持尊重人、理解人、关心人,做到以人为本。这些年,我通过做医院的思想政治工作,感受颇深,笔者认为,提高新时期思想政治工作的实效性要从以下三个方面去把握。

一、只有把握职工思想脉搏,才能使思想政治工作具有针对性

人的心理与人的行为有着密不可分的联系。人的行为是受思想所支配的,而思想作为一种意识现象,是由社会条件、生活状况、文化素养各方面影响等客观条件作用于大脑的结果。因此,要想提高思想政治工作的实效性,就必须先研究职工的心理活动,遵循人的思想形成、发展、变化的基本规律,摸准职工思想脉搏,突出教育的针对性。同时,依据影响和制约人们思想的客观因素,确定相应的工作原则和工作的方式、方法,保证思想政治工作做到有的放矢。我们对共性的问题,可以采取“一剂良药治百病”的教育方法。例如要解决带有普遍性的认识问题和思想问题,可以开展形势任务教育,爱国主义教育,三德教育,国家、集体、个人利益关系的教育,职业道德教育等;对于个性问题,则应采取“一把钥匙开一把锁”的随机教育方式,对症下药,个别疏导,因人因事施教。只有这样有针对性地开展思想教育工作,才能增强思想政治工作的实效性。

二、只有进一步改进工作方法,才能提高教育手段的科学性

提高思想政治工作实效,必须讲究教育手段的科学性。在新形势下,要紧密结合职工思想实际,进一步改进工作方法,处理好以下关系:一是处理好灌输引导与自我教育的关系。在开展工作中,一方面坚持以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人,尤其要把社会主义核心价值观教育作为核心内容,引导广大职工树立社会主义共同理想,树立正确的世界观、人生观、价值观,促进其政治素质和思想觉悟的提高。另一方面要积极倡导群众的自我教育活动,强化自我教育的氛围。开展以“三个代表”为主要内容的共产党员先进性教育活动,开展党的群众路线教育活动,开展“两学一做”活动,对职工进行思想教育,使职工在参与活动中受到教育,得到提高。只有这样,才能在工作中形成既有灌输引导,又有自我教育,既具有理论充实,又有实践参与的生动有效性。二是处理好解决思想问题与解决实际问题的关系。既要克服只夸夸其谈地做表面文章,又要纠正只注意解决实际问题,而忽视或放弃解决思想问题的倾向。要坚持实事求是的原则,关心人、理解人要从实际出发,关心他们的疾苦,了解他们的难处。应解决的问题要尽最大能力帮助他们解决,对不应该解决的,也决不无原则迁就,要对其进行必要的思想教育。三是处理好以理服人和以情感人的关系。要晓之以理,以理服人,动之以情,以情感人,把两者有机地结合起来,才能打动和感动职工的思想,使职工的思想充满正能量。

三、只有提高自身综合素质,才能使思想政治工作具有示范性

作为思想政治工作者要为人表率,讲党性、讲原则、清正廉洁,才能打铁自身硬,说话有人听,做事有人帮,具有感召力、吸引力和亲和力。为此,我认为要应从以下几个方面加强自身建设:一要不断学习,带头换脑筋,做解放思想的表率。思想政治工作是教育人的工作,育人先育己。在市场经济发展的今天,政工干部应该不断学习新的理论、新的知识,用邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平一系列重要讲话武装头脑,更新观念、解放思想,做到政治坚定。二是努力钻研业务,树立强烈的管理意识,不当“门外汉”。作为一名思想政治工作者,如果没有强烈的管理意识,不具备业务水平,长期外行,不懂业务,何谈为经济建设服务。因此,政工干部只有不断钻研学习,提高思想素质和业务素质,找准工作“中心”与“重心”,才能更好服务于经济建设这个中心。钻研业务,懂得管理,这是党的基本路线对一名政工干部的起码要求。三是严于律己,时刻注意自己的言行举止,切实加强自身修养,在各项具体工作中都从自身做起,以身教重于言教的行动给群众示范,从而为改革发展凝聚力量。

提高思想政治工作的实效有很多方法和途径,最重要的是要坚持与时俱进,不断创新。如运用互联网、微博、微信、QQ等现代传媒手段开展思想政治工作,传播正能量,这也是一条提高实效性的有效方法和平台,职工群众将会因形式的新颖、内容的丰富、语言的鲜活而吸引,在寓教于乐中使自己的思想和行动发生变化,从而激发出工作的热情和积极性。

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