奖罚并行，小组协作，争创星级宿舍

杨良明

【摘要】宿舍内务卫生管理是班主任老师班级管理的一个重要环节。宿舍内务卫生如何不仅直接反映中职生的自身形象和精神面貌，也关系到学校的信心和校风的养成。及时处理好宿舍内务卫生管理中存在的问题，将更有助于学生学习目标的实现，也有助于教学育人目标的实现。本文分析了中职生内务卫生差的现状和原因、提出了提高学生宿舍内务卫生管理的措施，旨在为今后中职学校的学生管理提供一定的借鉴意义。

【关键词】宿舍内务卫生；管理制度；奖罚并行；小组协作；星级宿舍

宿舍作为学生生活的第一场所、学习的第二课堂、人格完善与气质修炼的重要舞台，是中等职业学校长期对学生进行思想政治教育、文明行为习惯养成和综合素质提高的重要阵地。宿舍文化是校园文化的重要组成部分，对学生成长具有十分重要的影响，对塑造学生的性格以及人生观、行为方式、人际关系等的形成起着举足轻重的作用。近年来我校的宿舍文化以及宿舍内务卫生得到了学校的高度重视，都有了很大的改善和提高。

我校为进一步优化育人环境，创建文明校园，重塑学生的文明素养和道德内涵，充分调动广大学生学校文明的承载者和建设者的积极性，学生处每年都要在全校学生中开展“争创星级宿舍”活动，让学生在活动中充分展示自己，发展自我，培养学生良好的生活和卫生习惯，激励学生奋发向上，以良好的内务作风作为学生学习的精神动力。

作为班主任，必须把宿舍管理作为班级日常管理工作的重点，常抓不懈。同时，及时处理宿舍管理存在的问题，将直接而深刻地影响班级教育教学目标，最终影响学生的个人素质和未来发展。

一、开学初我班宿舍内务卫生的真实情况及原因

我机电1345班学生于2015年9月7日到校，一共有16名男生，没有女生。他们是来自甘肃的外返校班，住在宿四东501、520和521三个宿舍。我班以宿舍为单位，分为三个小组，每个宿舍舍长同时也兼任该小组组长。开学第一周，我班三个宿舍卫生整体较差，主要表现为：被子不叠，鞋袜到处乱放，脏衣服不及时清洗，气味难闻，地面不扫，走廊垃圾遍地；由于从甘肃初到北京患感冒的学生多，有些学生养成了不良卫生习惯，在外面也喜欢乱扔垃圾，学生精神不振等等，这与中职学生乐观向上的形象格格不入，也严重影响了学校的形象。经过指出他们存在的问题后，情况有所改变，但过不了几天，情况会反复。

出现内务卫生较差的情况后，我进行了调查分析。其主要原因，一是大部分学生是独生子女，家务基本上都由家长包办。二是返校前原甘肃那边的学校宿舍管理方面也不到位，同时还存在内务卫生标准跟我校不一致的情况。进入我校后，部分同学对学校要求整理内务存在逆反心理，不愿意动手搞卫生。三是因为部分学生思想上不够重视，认为中职学生搞不搞卫生是自己个人的事情，属个人自由，学校不应干涉过多。四是他们来自甘肃武山，部分同学当地口音浓重，学生处宿管师傅跟他们沟通不畅等等。

二、改进宿舍内务卫生的具体措施

针对机电1345班学生自身特点，以及学生宿舍存在的具体问题，我进行了反思，并结合以往管理外地学生的经验，同时参考其他优秀班主任的管理办法，我大胆进行了以下尝试和改进。

1.亲自参与制订并落实宿舍内务卫生管理制度

为了让班级宿舍管理上一个新台阶，必须在班规的基础上制定一个宿舍内务卫生管理制度，明确班内各级管理人员的职责。只有行之有效、可操作的制度保障，才能让宿舍内务卫生良性发展。因此，我召开班委会特地制定了以下管理制度。

（1）宿舍内务卫生管理班子专职化

班主任组织领导，班长（和团支部书记）总负责，舍长具体负责，值日班干部检查督促。由此，班级形成了班主任，班长（和团支部书记）、舍长，值日班干部相结合的宿舍卫生管理体制，各自责任明确，层层督促。

（2）宿舍内务卫生的范围、内容和标准必须明确而具体

我来到北京金隅科技学校近20年，当过多届班主任，之前对于宿舍内务卫生的范围和内容并没有明确的规定，只是泛泛要求各宿舍整理内务、搞好清洁卫生，导致学生在打扫宿舍卫生时的随意性和盲目性，而且相互推诿。通过检查和反思，結合其他有经验班主任的管理经验以及学生处对于宿舍内务卫生的要求和星级宿舍评比标准，我对机电1345班的宿舍内务卫生做出了明确的规定：被子必须按照军训标准叠成轮廓分明的豆腐块，靠近窗户一头居中放置，枕巾平放在枕头上置于床铺另一头居中放置；床单撑平；脸盆统一放在架子上，装有牙膏牙刷的漱口盅放在脸盆内；洗脸毛巾都统一叠放在脸盆边沿上同一位置，竖直向下垂成一条线；室内箱包等大件物品统一搁置在空床上，且摆放整齐；桌面无尘，桌上水杯、梳子等小件物品摆放整齐有序；床下的鞋子并排放置，鞋跟朝外呈一直线与白线垂直；宿舍内地面和宿舍外过道无垃圾且必须拖地；卫生工具固定地点摆放整齐；人走断电锁门等等。以上要求使值日生打扫卫生时有了针对性，舍长督促值日生做卫生时有了指导性，值日班长检查宿舍卫生时也能抓住重点。

（3）各司其职、责任到位

舍长负责安排宿舍值日生，在宿舍值日生与班内教室卫生打扫安排有冲突时，要及时协调，并督促值日生按时、保质保量打扫宿舍卫生。值日班干部每天检查并认真填写宿舍卫生记录表，及时向班长（和团支部书记）上报宿舍卫生检查结果。班长（和团支部书记）督促检查值日班干部的工作，对学生处值班师傅的宿舍内务卫生检查结果予以记录备案；班主任每天检查值日记录、宿舍卫生检查表，及时对各级宿舍管理人员的工作做出评价和批示，并在周考核中对宿舍卫生检查的结果予以通报。

制定这些规章制度后，发挥了学生在宿舍卫生管理中的主体作用，这就对班级干部提出了更加严格的要求。班干部必须以身作则，在各方面起到模范带头作用，以点带面，带动整个宿舍各方面的提高。如此能给学生提供自我教育，自我管理的重要机会，通过班级干部的自我管理和监督，达到学生自我管理和教育的目标。

2.奖罚并行，学生自主参与管理

在每周的小组量化考核中，对于上一周的宿舍卫生检查结果予以通报。得到表扬的宿舍，根据宿舍卫生检查等级，结合班级量化考核细则，给予相关人员卫生考核加分的奖励。班长（和团支部书记）全面负责监督考核。为了避嫌，班长和团支部书记各自所在宿舍交换监督管理。具体到我们机电1345班宿四东（男）501、520和521三个宿舍来说，班长负责501和520宿舍，团支部书记负责521宿舍。宿舍卫生成绩在90分以上，当日宿舍值日生加2分，舍长加2分，值日班干部加2分；本周内被评为“先进宿舍”，宿舍成员每人加3分，舍长加5分；获得月考核班级排名第一的宿舍，宿舍成员每人加5分，舍长加10分。反之，宿舍卫生经学生处宿管师傅检查结果为不合格，予以相关人员卫生考核扣分的处罚；宿舍卫生成绩在80-89分，当日宿舍值日生扣2分，舍长扣4分，值日班干部扣3分；宿舍卫生成绩在70-79分，当日宿舍值日生扣3分，舍长扣6分，值日班干部扣4分。凡是检查结果为不合格的宿舍，要求当天之内必须找出原因，找到责任人并写出整改措施。宿舍内务卫生结果纳入宿舍考核与个人操行评定考核，在评定优秀班干、优秀团干、三好学生、优秀团员、奖学金对象等时作为重要的参考依据。

3.小组协作，团队共进

（1）人人参与，全天参与，重点检查

各宿舍每个成员负责搞好自己的床铺整理和私人物品摆放，值日生负责扫地拖地、倒垃圾、擦玻璃除尘、断电锁门等。

每天固定安排值日班干部管理宿舍卫生，责任到人。重点检查的时间段为6：45-7：10，12：40-13：10，21：20-21：50。值日班干部及時反馈检查结果，督促舍长工作。班长（和团支部书记）每天负责各自的分管宿舍，指导检查值日班干部的工作。班主任定期、不定期地对宿舍卫生管理人员的工作进行现场检查，指导宿舍卫生管理人员做好服务工作。

（2）班主任亲自参与落实

要管理好宿舍内务卫生，除了有完善的管理体系、专职管理的班干部、详细而又不失公平的激励机制外，每个班主任都必须亲自参与、不留死角。如果工作较忙，可以在重点时间段亲自参与指导或者突击检查。

班主任老师要想把宿舍内务卫生工作做细、做实，就应该经常性地深入宿舍进行指导：教育学生扫地时不打“游击”，要从头扫起，处处扫到，任何死角都不能放过；拖地时要把拖把拧干，拖把拖不到的角落要用抹布去擦；节约用水、节约用电，使用完水龙头或淋浴喷头不忘关闭；爱护公物，轻轻开关门窗，不在墙壁等处涂画张贴，防止垃圾掉入盥洗池和拖把池；帮助学生如何洗净衣物，如何晾晒被子，如何叠被子，如何让室内物品摆放有序等等。

班主任的宿舍内务卫生管理和指导工作也要注意方式方法。如果为了达到管理的时效性采取一些过激的办法，反而会让学生产生抵触情绪，既不利于班主任宿舍管理工作的开展，也不利于学生的健康成长，更加损害了师生之间和谐融洽的关系。每个学生都是单独的个体，每个人都有不同的家庭背景，每个人都有自己的思想和想法，都有自己的生活习惯，而且还有不少学生是长期在家里养尊处优的独生子女。所以要想使学生宿舍内务卫生能长期较好地保持下去，就必须真正地关心他们，爱护他们，让他们感觉自己像在家一样温馨。所以，班主任老师首先要无微不至地关爱学生，用自己的真情感动他们。其次，班主任老师可以利用每周班会课或者晚自习时间就班级一周宿舍内务情况进行点评，表扬内务卫生成绩靠前的“先进宿舍”，及时批评教育做得不好的宿舍，并让该宿舍全体成员写出整改措施。最终让学生明白，创建温馨和谐的宿舍和优秀班集体，离不开大家的共同努力！

三、结束语

通过以上改进措施的落实，我班16名同学和我共同努力，积极奋战4个多月，在宿舍内务卫生方面取得了喜人成绩。一个学期下来，宿舍卫生成绩每个月都是90多分，在2013级中名列前茅。截止到2015-2016学年第一学期末，我们机电1345班宿四东（男）501、520、521三个宿舍全部被学校评为了星级宿舍。

中职生在思想和行为方面仍然不够成熟，部分学生的生活自理能力较差，在短时间内要达到较好的宿舍卫生管理效果难能可贵。同时还应看到学生的不良卫生习惯还会拉锯反复，需要班主任老师长期督促，反复提醒。相信我们依靠奖罚并行，小组协作的方式，一定能让班级宿舍内务卫生管理水平达到一个崭新的高度，争创星级宿舍并不是一个遥不可及的梦想！

参考文献：

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[2]谢国萍.注重宿舍卫生管理，提升学生就业竞争的软实力[J].科技信息，2011（08）.

[3]隔柏炎.德育蕴于生活[J].中国职业技术教育，2010（04）.