《菜根谭》道德教育思想研究综述

【摘要】《菜根谭》是融合了儒、释、道三家文化的精品，是人们修身养性的经典读物。梳理《菜根谭》道德教育思想的研究现状，总结已有的研究成果，发现其中的不足，以期对《菜根谭》以后的探索有所裨益，同时也能给对《菜根谭》感兴趣的朋友提供一些帮助。

【关键词】《菜根谭》；道德教育思想研究；综述

《菜根谭》是明朝万历年间人洪应明所著，融合了儒释道三家思想精华的经典之作。它问世四五百年以来并未引起人们的重视，直至上世纪七八十年代，《菜根谭》的日本热现象，尤其是日本企业家把它当做经营管理准绳的做法，引起了国人的注意。

一、研究概况

由此开始，国内学术界也开始了对《菜根谭》的研究，其主要研究方向集中在道德教育思想方面。本文将对《菜根谭》道德教育思想的研究情况进行梳理，归纳现有的研究成果，发现存在的问题。通过对中国知网的检索，获得了与《菜根谭》道德教育思想研究相关性较大的期刊论文16篇，以此为依据展开综述。对《菜根谭》道德教育思想研究主要集中在道德教育渊源、道德教育内容、道德教育过程以及当代价值等几个问题上。

二、研究内容综述

1、道德教育渊源研究综述

有4篇期刊论文论述了《菜根谭》道德教育思想产生的理论基础，有的学者从儒释道的角度进行了分析，有的学者则从三者中的某一个角度展开了解读，可见，学者还是比较重视从道德教育渊源的角度来研究《菜根谭》。

唐月在《浅析<菜根谭>及其德育思想形成的渊源》一文中认为，《菜根谭》植根于儒家思想之中，但是也从佛、道思想中汲取了精神营养；除此之外，作者指出洪应明对当时所处的时代背景的感触和其自身的生活阅历也是《菜根谭》德育思想萌发的重要因素。马倩则以《菜根谭》和《论语》为研究对象，分析两者之间的继承关系，试图说明《菜根谭》道德教育思想的产生以传统的儒家哲学为基础，尤其受到了儒家中庸思想的影响，进而达到人与人、人与自然关系的和谐。周铁项从道家思想的视角进行了探索，他认为道家见朴抱素、法天贵真以及辩证法思想在《菜根谭》中都有深刻的烙印，由此产生了反对骄奢淫逸，主张勤俭节约，反对骄傲自满，主张谦虚谨慎的人生信条；同时作者也批评了道家思想给《菜根谭》所带来的厌世避世的消极思想。周铁项在其另一篇文章中，以儒家中庸思想的角度切入，从心性操守、立身处世、待人接物、出仕入仕、享乐节俭等几个方面，详细探究了中庸之道对《菜根谭》的深远影响，后世仍可借鉴，但也批判了中庸思想对其负面影响。

2、道德教育内容研究综述

有6篇文章从不同的方面揭示了《菜根谭》道德教育的内容，主要包括两个方面，一是就某一项或者两项内容展开分析，比如一些学者从恩伦观念的方向，一些学者从人身修养的角度，还有的学者从禅宗意境的视角进行解读；另外一个方面则是全面分析《菜根谭》所包含的道德教育内容。

刘宝才认为，书中的恩论格言，主要是教育人们受人恩惠要感恩戴德，施人恩惠不求回报，这些言论有利于缓解社会矛盾，促进社会和谐发展。孙翔、李锋敏则从制欲正心、谦虚求学，克己忍让、心平气和，磨练意志、正直诚信，寄情自然、返璞归真四个方面，分析了《菜根谭》中有关修身养性的内容，其中的一些做法还是有参考价值和借鉴意义的。桑榆从四个境界解读了《菜根谭》蕴含的禅宗意境，即和谐空灵的自然之境、淡中知味的平常之境、舒卷自在的自由之境、达人观物的旷达之境，书中这些包含禅理的内容荡涤了人们的心田，化解了人们的忧愁。王建从修身和处世两个方面分析了书中的内容，关于修身他指出逆境的磨练、强烈的社会责任感、节制欲望是必须具备的；关于处世则为宽厚忍让，与人为善；对于其中的可取之处，应该加以继承和发扬。以上这些文章是从一两个角度解析了《菜根谭》的内容，下面是一些学者从较全面的角度阐释其内容。吴家驹从为人处世的方法、进德修行的箴言、禅机佛理的阐发以及钩玄探幽的哲语，解读了书中道德教育的内容，指出为人要高，处世需退；保持节操，砥砺意志；节制欲望，宁静致远；谦虚谨慎，戒骄戒躁。李铮从人品与修养、人际关系处理的方法以及教育的目的揭示了了《菜根谭》的具体内容。作者首先揭示了书中所向往的人品的真谛，进而论述了怎样修养人品；然后详细阐明了如何运用宽严法、自省法、安乐法、权宜法来处理人际关系；最后他指出《菜根谭》教育的目的在于启迪人心，使人向善。

3、道德教育过程研究综述

对于《菜根谭》道德教育过程的研究，相关论文不是很多，有一位专家进行了研究。由此可见，学者在这方面的研究还有所欠缺，今后应予以更多的关注。

杜云认为《菜根谭》道德教育过程体现了中国传统道德生活化的倾向，它是传统教化理论向民间生活理论的转型。作者认为其道德教育的過程，一方面是非常注重引起民众的情感共鸣，是理性、情感和意志相互作用的过程；另一方面，《菜根谭》倡导在实际生活中要把道德信仰化为德性，化为习惯；并且进一步指出道德不仅是一种社会意识形式，它更是一种实践理性。

4、当代价值研究综述

针对《菜根谭》当代价值做研究的学者比较多，其论文有5篇。研究的角度也是不尽相同，有的是从为政的角度切入，有的是从社会和谐发展的角度谈起，还有的是从社会生活方式的方向进行探究。

吴媛媛、黄永宜认为《菜根谭》中维护封建社会秩序的积极方面，在建设社会主义和谐社会的今天，仍然具有很强的现实意义。然后，作者从天理与人欲、做事与品行、人际关系的和谐等方面，揭示了其在建设和谐社会方面的现实指导意义，最后号召现实的人们主动去阅读这本书，从而提高自身修养。府建明先是分析了《菜根谭》的思想意境，指出此书融合了儒、释、道三家思想，并以王阳明的心学相统摄，然后以书中的经典为例详细解读了三家思想，总的来说这本书的思想基调是积极向上的；最后，笔者从重视道义、加强修养，节制物欲、安顿身心以及进退有致、和谐适度三个方面阐释了它的现代意义。马仲宇和刘建明的文章都是从为政的视角来发掘《菜根谭》的当代价值。前者慎独自律、敬业勤政、谦虚谨慎、宽容通达和淡泊明志分析了书中所包含的为官之道的现实意义，认为身处多元化社会的领导干部，读一读这本书是很有益处的。后者则将《菜根谭》的为政思想总结为常修为政之德、常思贪欲之害、常存敬畏之心、常葆淡泊之志，这些思想至今仍不失其价值，值得领导干部细细品味。齐小军、尹贵斌、马少霞的文章独辟蹊径，以廉洁社会生活方式为研究对象，他们指出洪应明对奢侈的生活方式进行了严厉的批评，要从文化层面引导人们节制内心的贪欲，以形成廉洁的社会生活方式。接着作者从可能性和实践性，分析了洪应明倡导的廉洁社会生活方式的合理性，总结了其理论意义和实践价值。

三、结语

总体来讲，学者们都以现实问题为出发点和落脚点，探究《菜根谭》的道德教育思想，从中寻求解决当代道德教育困境的方法，为道德教育的科学化贡献了自己的理论力量。同时，我们也应看到《菜根谭》道德教育研究的广度和深度还有待加强，需要学者们更为细致和深入的探究。

【作者简介】

张冰涛（1991—），男，山东莘县人，聊城大学政治与公共管理学院硕士研究生，主要研究方向：思想政治教育原理与方法。