架起感情的桥梁

董翌蓝

摘 要：随着激烈的社会竞争越演越烈，父母疲于应付工作没有办法细致照顾孩子的学习和生活，缺乏与孩子间的沟通交流，让父母与孩子的代沟越来越深。幼儿园组织的亲子游戏满足孩子和家长沟通需求的同时密切了教师和家长的关系，在学校、家庭与孩子间起到重要的桥梁作用。

关键词：幼儿园 亲子游戏 桥梁 重要性

中图分类号：G612 文献标识码：C 文章编号：1672-1578（2016）05-0237-01

亲子游戏是指家长随时随地耐心与子女进行沟通交流的游戏，在游戏中培养子女能力，同时增进彼此感情一种方式。亲子游戏的开展有利于父母与孩子建立良好的关系，促使家庭氛围和谐，培养孩子认知能力、情感价值、身体技能等，对孩子以后各方面发展产生巨大的积极作用。在幼儿园中组织亲子游戏，既可以密切家长与教师的联系，提高家长自身素质和育儿水平，又可以满足家长与孩子的交流，促进学前教育在校园的有效发展与家庭中的延伸发展。

1 亲子游戏开展的重要性

幼儿园教师组织的亲子游戏在教师、家长与儿童间构建了一座桥，通过这个游戏平台，教师、家长与儿童间进行了多种交流与互动，最终达到相互沟通、和谐彼此关系的目的。

1.1 亲子游戏丰富幼儿知识，促进幼儿各方面发展

幼儿园和家庭共同开展的亲子游戏成为了现今学前教育的新趋势，这种游戏凭借着自身内容多彩、形式多样的特点成为幼儿园教学的重要方式，在学前教育中发挥着极大的作用。幼儿在参与游戏的同时可以体验游戏带来的乐趣，学习游戏过程中的浅显知识，培养自己的兴趣与潜在意识经验，开拓幼儿的视野，促进他们与同龄人的交往能力，增进自身与父母间的感情。亲子游戏的开展可以让幼儿在活动过程中积极主动地感受快乐，学习语言、发展认知，促使幼儿全面发展。

1.2 亲子游戏提高教师能力，促进教师素质发展

教师作为学前教育的重要角色，在亲子游戏中起组织、实施、评价的作用。通过亲子游戏，教师可以充分利用家长资源，了解家长的想法，增进自身与家长的联系，并能熟练掌握沟通方式、提高自身素质，增强自身的能力和水平。亲子游戏促进教师朝着专业化方向发展。这种家长、孩子、教师一起进行的游戏能够形成一条特殊的信息传递、交换、反馈道路，加强家庭和幼儿园的联系，形成幼儿教育的一致性，更好的优化教学目的。

1.3 激发家长参与热情

家长通过参加亲子游戏能够更直观、全面的了解孩子表现，正确对待孩子发展水平，同时增进了与孩子的感情，弥补与孩子沟通缺陷，拉近与孩子的距离。同时，加强与其他家长的交流，学习交流彼此育儿经验，增强自己参与游戏的热情。亲子游戏可以增进家长与教师间的交流、理解，让其深入了解学前教育工作，树立正确观念，转变自己育儿方式，提升育儿水平。亲子游戏还可以培养孩子的智商、情商，促进家庭和睦。

2 开展亲子游戏存在的问题

亲子游戏在幼儿、家长、教师间起到沟通的桥梁作用，但在开展的过程中依然存在着不足，主要体现在以下几个方面：教师在安排游戏时间时常常会安排在工作日，与大多数父母时间不协调。教师在组织的游戏形式与内容固定、简单，没有新意。教师在游戏中的作用过于强大，没有做到与儿童、家长共同设计游戏的方式。家长对亲子游戏认识不够，不能积极参与到游戏中。亲子游戏的开展受到家长和老师的影响，要想实现游戏目的，这些问题都是急需解决的。

3 有效开展亲子游戏的建议

3.1 对从事学前教育工作者的建议

教师要不断学习，转变教育观念，正确认识家长参与游戏的重要性，明确自身在游戏中的责任。在组织亲子游戏前要做好充分准备，明确这次游戏的目标。在游戏开始前，教师可以让家长与学前儿童一起设计游戏内容、方式、要求、规则等游戏规则，还可以共同准备材料、布置场景。在游戏中充分发挥学前儿童的核心地位作用，促进儿童积极游戏。在游戏结束后灵活运用综合的评价方式，让儿童与家长、老师交换评价，了解游戏在他人心中形象，促使游戏圆满结束，指导下次游戏顺利进行。幼儿园需要不断更新教育观念，加强对教师工作的理论指导，训练教师技能与素质，在教师组织游戏时积极配合教师工作，注重對家长的教育工作，提高家长参与游戏的积极性。

3.2 对家长的建议

家长首先要明确自身参与目的与价值，其次要积极配合教师工作，在参与亲子游戏时不能溺爱孩子，要在思想、语言、行动等方面对孩子进行引导，但是也不能武断，要与孩子建立一种平等的“朋友”关系。家长不能为了取得游戏最佳成绩或奖励过高要求孩子行为，用画大饼的形式骗取孩子完成游戏任务。家长应该用平常心民主平等的对待孩子，实事求是的看待孩子发展，尊重孩子的需求和兴趣。

4 结语

幼儿教师重视亲子游戏，以幼儿园为媒介组织游戏有计划、目的的展开，满足儿童和家长需求的同时延伸了家庭中的育儿教育，优化学前教育目的。父母重视亲子游戏可以促进幼儿在认知、情感、技能等方面发展，还可以促进孩子与父母间良好关系的建立，形成和谐的家庭氛围。

参考文献：

[1] 付臣锦.亲子游戏对幼儿成长的重要性[J].速读（下旬），2015，（9）：298-298.

[2] 赵若瑜.“互动”：共创孩子快乐成长的家园——浅谈亲子游戏中亲子互动模式的重要性及指导[J].中国校外教育（基教版），2013，（5）：158.