未来图书馆的发展方向及策略

王鹤

摘 要： 进入新世纪以来，我国中学教育发生了翻天覆地的改变，特别是新课程改革后，对各项教育系统的各项工作提出了更高的要求。中学图书馆作为师生阅读和学习的重要场所，在新的历史时期面对着巨大的挑战，需要图书馆及时转变发展理念，紧跟时代发展步伐。随着以及信息技术和计算机技术为代表的技术在图书馆领域应用和发展，图书馆不管是文献资源建设还是师生服务方面都发生了改变。本文主要结合实际情况，就未来图书馆的发展方向进行了分析，然后提出了的图书馆发展策略，希望通过本次研究对更好的提升图书馆师生服务质量有一定助益。

关键词：中学 未来图书馆 发展方向 发展对策

中图分类号：G25 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2016）06-0240-01

随着市场经济体制深入发展，市场竞争日趋积累，各个领域的竞争说白了就是人才的竞争。进入新世纪时代以后，信息在人才竞争中扮演着十分重要的角色。中学图书馆是知识传递和交流的场所，并具有加工、储存和传递信息的能力。在新的时代背景下，图书馆的发展方向出现了改变，面对这种改变需要我们及时采取措施更好的适应这种改变。

一、未来图书馆的发展方向分析

1.数字化图书馆和传统图书馆并存

最近几年，计算机技术和互联网技术的应用和发展改变了中学图书馆的服务模式，图书馆逐渐由一个静态的物理空间向着动态虚拟方向转变，传统图书馆的服务模式不仅仅局限于图书借阅，其服务范围更加广泛。先进科学技术的应用使得图书馆文献形式发生了巨大的改变，学生可以可用手持设备，计算机等设备进行阅览和订阅，学生和教师不必亲自到图书馆借阅图书。数字化图书馆的建设，使得图书馆服务更加多样化，服务人员面对的可能不是读者本身，而是借助互联网和相关设备进行信息沟通和信息资源服务。在网络环境下，中学图书馆需要及时适应这种转变，认识到未来图书馆数字化发展方向，认识到虚拟读者和真实读者并存这种现象。在未来中学图书馆服务工作中，随着信息技术课程体系逐渐完善，学生信息技术设备操作能力会显著提升，以数字化图书馆服务和信息资源传递为主的图书馆服务将会成为未来主要发展趋势，纸质文献资源数量会越来越少，但是依然会存在。

2.图书馆内部布局将发生了巨大改变

进入新世纪以来，随着数字资源逐渐成为中学图书馆资源主体，图书馆的内部布局将会发生巨大改变，图书馆中大量纸质图书和图书架将会减少，而像计算机设备、手持设备和触屏类设备数量会大大提升，在未来图书馆服务模式逐渐趋于数字化、电子化和信息化。数字化浪潮中对图书馆设计理念产生深远影响，为了图书馆的外观更加简洁和美观，内部功能更加完善和全面。未来图书馆不仅仅是学生学习和阅读的重要场所，更是教师进行科学研究，实践探索的重要战场。在数字化图书馆模式下，未来图书馆将会成为一个文化中心，集合了教育、娱乐、体验、阅读、上网浏览信息等多方面功能。

3.信息技术将会得到更加广泛的应用

以多媒体技术和信息技术为代表的信息技术革命，促进了中学图书馆服务模式发生了巨大改变，并不断向着数字化和自动化方向发展。信息技术在图书馆服务中应用，使得信息收集、整理、归类、编目以及服务更加具体和方便。在未来信息挖掘技术、移动数字图书馆技术以及无线射频技术将会逐渐应用到图书馆领域。在图书馆服务师生过程中将会发挥着越来越重要的作用。

二、未来图书馆发展对策分析

1.及时转变发展理念

中学教育在长期发展过程中由于受到应试教育的影响，学校和教师都重视学生知识学习，经常会忽视到中学图书馆的重要作用，导致图书馆一直不受重视，图书馆教育职能未全面发挥出来，资源开发利用程度较低，很多图书馆服务人员都认为图书馆工作就是简单的图书借阅工作，这种情况就导致了图书馆工作一直脱离教学，很难满足师生的学习要求。在新时代背景下，图书馆应该及时转变不合理的发展理念，积极引入以人为本的管理理念，调动起服务人员的工作性和积极性。中学图书馆资源建设过程中应该结合新课程教学改革需求，合理调整各个学科文献结构，保证馆藏資源科学合理。馆藏资源建设过程中应该将不同文化层次、研究课题以及学科要求等各个方面作为依据，高度重视数字化馆藏资源建设，做好资源整合工作。

2.加快数字化图书馆建设工作

21世纪是信息时代，是科技时代，中学图书馆也应该积极进行数字图书馆建设，积极引进现代科学技术。数字化技术比较适合处理一些基础教育的信息资源。数字化图书馆和传统图书馆相比，其检索更加方便便捷，信息资源共享程度较高，通过数字化系统可以实现对读者高效管理和科学沟通，服务人员和师生的互动性较高，阅读比较自由，服务功能多样化。在数字化系统下，可以为中学教育工作提供广泛的应用平台。通过数字化图书馆共享平台，可以实现教师和学生良好的沟通交流，教师可以借助这个平台组织各种教学活动，促进学生自主学习能力提升。

3.优化图书馆服务能力

首先，创建良好的图书馆内部环境。图书馆内部结构和功能发生改变之后会对学生的审美素质产生较大的影响，为了促使学生养成良好的学习习惯，应该确保图书馆内部安静、整洁，在和学生交流过程中要亲切和蔼，为学生营造良好阅读环境，逐渐提升学生对图书馆的归属感；其次，提供专业的服务。中学图书馆的服务群体是广大师生，因此，图书馆应该针对小本校的实际情况，多为学生和教师提供一些专业性的图书和电子文献，时刻关注当前发生的实事和社会动态，结合当前中学教育改革的实际，向师生推荐合适的书籍。

总之，在科学技术日新月异发展的今天，图书馆应该结合环境和技术的变化情况，不断创新发展思路，为了中学图书馆更好发展探索出一条明确的、师生满意的、符合新新课程改革的正确道路。

参考文献

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