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寻乌实验小学开展“经典引路,好书伴我成长”活动

2016-10-21汤丽红

成长·读写月刊 2016年7期
关键词:年龄特征寻乌黑板报

汤丽红

为引导学生与书为友,该校将“经典诵读”引进校园,制订了《经典诵读活动方案》、《古诗古韵考级方案》; 向学生推荐了百部好书,根据学生的年龄特征,引导他们读好书;设立“图书长廊”, 开展书的漂流活动,由学生各带一至两本好书在班级、班际漂流,开展新书介绍会、我与好书交朋友、好书伴我成长等促进好书的交互流通;利用黑板报、苗苗广播站开展读书交流、好书推荐等读书活动,让同学们更好地了解读书方面的知识;开展“爱我中华”经典诵读专场活动,让学生通过朗誦、舞蹈、歌唱、课本剧等形式,演绎诗意、感悟诗情、陶冶心灵;将书香气息传递给学生家长,开展亲子阅读活动,每天布置30分钟“读书家庭作业”,引领家长和孩子共同阅读。

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