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试论初中英语教学中信息技术的应用

2016-10-21魏远惠

都市家教·下半月 2016年8期
关键词:初中英语信息技术教学

魏远惠

【摘 要】随着新课程改革标准的不断推进,教学目标和教学方式手段都在不断拓展。互联网和信息技术的发展是当今社会发展中最重要的推动力,在教育教学领域中,互联网技术的应用更是其中最为重要的一个组成部分。本文从初中英语教学工作开展的角度入手,分析研究初中英语教学中信息技术的运用情况,并针对当前初中英语教学工作的开展情况进行进一步的信息技术应用研究。

【关键词】初中英语;教学;信息技术

信息技术是当今社会发展中重要的社会推动力量,技术的发展为社会带来进步,同时,信息技术的不断推进也为教育教学工作带来了新的促进力量。英语教学是与时俱进发展的,如何在英语教学工作中选择更好的方式方法来辅助教学,是每一位英语教师都需要關注的内容。从教学方法的角度来讲,不同的教学方法对于学生产生的影响不同,而英语教学工作中,对于不同教学方法的选择和运用也是需要教师不断斟酌和探索的。信息技术作为当今社会发展中最重要的推动力,在英语教学,特别是在初中英语教学中可以发挥重要的作用。对于初中英语教学工作而言,教师应该从多角度做好对信息技术的应用。

一、初中英语教学中信息技术运用的情况分析

当前,在初中英语教学工作的开展中,教师的教学工作对于信息技术的运用还比较少,整体的信息技术运用能力和运用水平都比较低,对于如何更好地开展信息技术运用教学,初中英语教学中,教师还应该继续进行探索和研究,具体分析,当前初中英语教学中对于信息技术的运用主要表现在以下几个方面。

首先,教师对于信息技术手段在教学中的运用认识程度还比较低。在初中英语教学工作的开展中,当前很多教师还没有完全认识到信息技术手段对于英语教学的重要作用,教师认为:英语教学工作的开展是建立在理论教学的基础之上的,对于这种理论的教学的把握只需要做好书面的知识教学就可以。同时,在当今的英语教学工作开展中,还有部分教师带有应试教育工作的思想,将应试教育教学作为自身教学工作的指导思想。在这种教学思想的指导之下,很多教师更注重对学生理论知识能力的培养,让学生能够通过更多的途径来获取知识,了解知识的内容,并且通过多做练习题等方式来巩固他们对知识的学习能力和理解能力。在这样的教学思想和教学理念的指导下,初中英语教学工作的开展面临的各种问题比较多,教师对于信息技术这种手段来英语教学中的运用作用的发挥认识的程度低,直接影响了信息技术对英语教学工作的开展作用的发挥。

其次,从具体的信息技术运用的角度来讲。当前在很多初中院校中,信息技术教学设备的配备还不够完善,很多初中院校特别是在农村地区的学校中,这种信息技术设备还不够健全,硬件设施的不到位直接导致了教师在信息技术教学方面的开展过程中缺乏对信息技术手段的运用,这样,信息技术手段在初中英语教学中发挥的作用就会下降。

最后,从教师的角度来讲,当年很多教师在课程准备方面,虽然安排了利用信息技术教学方面的课程教学内容,但是这种备课安排往往是粗糙的,不成体系的,信息技术教学的内容对于整体的课程教学作用发挥的不够明显,其参与度也比较低。

因此,当前初中英语教学工作的开展中,信息技术手段的教学英语还面临着多重难题,作为教师,将来还有很大空间去努力,更好地采用信息技术进行教学。

二、初中英语教学中信息技术运用的途径分析

当前,初中英语教学工作面临的课程教学改革的背景,信息技术教学方式已经成为未来乃至今后很长一段时间初中英语教学工作的重要手段。因此,针对当前初中英语教学工作的开展情况,未来英语教学工作的开展可以从以下几个角度入手。

1.强化教师对信息技术教学手段的认识

教师运用信息技术手段进行教学,首先需要做到的就是对信息技术手段有一个正确的认识,这一点,是当前很多英语教师在教学中都所不具备的能力。针对这样的情况,未来,在初中英语教学工作的开展中,作为学校方面,要经常强化教师之间的学习,提升教师之间的相互学习能力。此外更重要的是,在教学工作的开展中,学校方面可以为教师提供更多的教学培训机会,帮助教师主动参与到对信息技术手段运用的学习过程中来,不仅帮助教师学习如何更好地运用信息技术教学的手段,如何更好地操作信息技术教学设备,同时,也在这种教育培训中,让教师更加深刻的理解信息技术教学手段对于英语教学工作开展的重要意义,帮助教师认清当前教学工作开展的趋势。

由于,目前还有很多教师不能够很好地利用信息技术手段进行教学工作,所以,这种教学理念上的认识和教学技术手段的掌握方面,对于当前很多英语教师自身的教学能力提升都是非常有必要的。

2.从硬件设施上为院校提供更加充分的支持

鉴于当前很多中学中还缺乏专业的信息技术教育教学设备,这对于教师利用该手段开展教学工作比较有影响,因此,在这样的情况下,未来教育主管部门要针对性的对初中学校进行教学设备的全面安排,拨付教育资金,为更多的院校提供专业的信息技术教育教学设备的支持。

此外,单纯的设备配备只是其中的一个方面,未来,在中学学校中还应该对教师进行教学设备使用的全面培训,让教师掌握更加先进的教学技术,更好地提升教学水平。

3.教师要注重在教学中多运用信息技术教学手段

从教师的课程设计角度来讲,未来教师应该在英语课程教学设计中更多的增加相关信息技术方面的教学,提高信息技术教学手段的运用比重。例如,在英语教学中,很多课文内容都会涉及到西方文化,如讲授西方感恩节方面的课程时,为了帮助学生更好地理解感恩节,对于其发展历史以及一些相关的习俗,教师可以通过信息技术手段,补充相应的视频内容等等来帮助学生理解,强化学生对感恩节的认识。因此,这种教学方式能够为英语教学提供帮助,同时更好地辅助英语教学工作的顺利开展。

三、结束语

未来,在初中英语教学工作的开展中,教师要更加重视对信息技术手段的运用,同时,在院校中要增加相关的教学设备的配置,教师在教学课程的安排方面也要相应的增加使用比重,提升教学能力。

参考文献:

[1]陈静.信息技术与初中英语教学的整合问题的浅探[J].大众文艺,2010,11:222.

[2]付广英.浅谈现代信息技术在初中英语教学中的应用[J].中国教育信息化,2010,08:44-46.

[3]吴飞.现代信息技术在初中英语教学中的应用研究[J].科教文汇(中旬刊),2014,11:169-170.

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