少数民族中学班主任工作探究

徐秀钊

【摘 要】怎样做好少数民族学生的思想工作，搞好班级管理，开发少数民族学生的智力、潜力，并在学校教育中实现“低进高出”的目标， 为其终身的发展奠定一定的基础。

【关键词】少数民族；班主任工作；以爱育人

素有“锁钥南滇，咽喉西蜀”之称的昭通市是一个多民族聚居的地区，其中有苗、彝、回等二十三个少数民族五十多万人，昭通市民族中学的学生主要来源于各县偏远乡村的农村学生，其中少数民族学生占绝大多数。因此，我校学生主要具有的特点如：见识面不宽、学习基础差、学习习惯不好、自控能力欠缺等。那么怎样才能做好少数民族学生的思想工作，搞好班级管理，开发学生的智力，并在学校教育中实现“低进高出”的目标，从而实现为学生终身发展奠定一定的基础呢？我从担任高中多年的班主任及物理教学工作中进行了一些探索，我认为要抓好民族中学班主任工作，需注意以下几点：

一、了解少数民族学生的生活、学习现状

在入学时以问卷的形式了解学生以前的生活、学习，为新班级的管理打下坚实的基础。

（一）改革开放以来，少数民族地区的教育有了较大发展，家长的教育观念有了一定进步，少数民族学生各方面素质发展较好的人数越来越多，但是，与汉族地区及内地相比，发展速度相对缓慢。

由于少数民族地区的历史、地域、经济等原因，人们的文化层次较低，对教育的认识肤浅，家长存在酗酒的习惯，老师家访与个别家长无法沟通，家庭失管现象普遍存在。据了解，在教育过程中我们时常会发现在校学生往往有一些地方观念、民族主义思想等，与其他村庄少数民族学生相处不太融洽，团结意识淡薄。一旦本村某位同学与其他村同学有矛盾，本村同学会不问青红皂白偏袒本村这方，甚至容易发生打群架现象，打起群架来不考虑后果。在少数民族地区学生随意旷课、早恋早婚等现象比较突出。

（二）家庭教育缺失，“留守学生”亟需关爱。

父母是孩子成长的第一老师，一些父母忙于工作和娱乐，或者父母不和、闹离婚、教育方法不妥等现象，都会造成家庭教育缺失，对孩子造成很大的负面影响。

二、加强思想品德教育、培养良好的生活习惯和行为习惯

少数民族同学来自偏远山村，生活卫生习惯很差，随地吐痰，几个星期不洗澡，不换洗衣物是，几天不洗脸也是常有的事。他们从边远闭塞的农村和山区来到较繁华、热闹的市区，从心里上，行为习惯上需要一个适应和调节过程。而现实生活中，社会上一些不良现象的存在会影响青少年健康成长。学生在读书期间，难免会接触到这些不良现象，无良好的免疫力，形成错误的世界观、人生观和行为习惯，将会耽误一生。有个别的学生最后是什么学校也未考上，行为习惯也不好、又不愿回家劳动、在外流浪，结果走上违法犯罪的道路。因此，入学时培养他们良好的生活习惯和行为习惯就成为班主任的首要任务。

为此，我用了一些非常规的方法去帮助他们改变生活习惯：

（一）让几个同学扮演随地吐痰，乱丢垃圾，不洗衣服，不洗脸者的形象动作，让全班观看（看后效果非常明显，同学们卫生习惯得到大幅改善）

（二）制定班规，每周星期三和周六洗澡，在这样的要求下，教院洗澡堂在周三和周六经常是排起长长的洗澡队伍……….

（三）定期评比卫生寢室，卫生个人。

三、树立远大理想和奋斗目标，制定高中各阶段的学习目标

很多少数民族同学没有进过幼儿园，在进入高中以前的学习和生活都是停留在自己的小圈子里，各方面的信息处于闭塞的状态。所以开发其智力、潜力是德育工作的重中之重。

我采取了以下措施：

（一）带领学生游玩凤凰山，放松之余，登高远眺昭通市区的美景，激发远大理想。有个同学回来后告诉我：老师，我觉得心胸好开阔，我要制定我的理想！（欣慰啊…….）

（二）班会课播放少数民族成功人士的经历的视频。班级板报刊登各个著名大学的简介。

（三）举办关于理想的班级演讲

高一进校时班主任老师就应和学生一起研讨并制定出高中三年学习奋斗的目标和各阶段的学习目标，并在具体实施过程中不断修订和完善。让学生随时感觉有压力，但又不是不能完成。有一种垫一下脚尖就能吃上蜜桃的感觉。这样，他们不但不讨厌学，反而还对学习有了浓厚的兴趣。当然这是个复杂而漫长的过程，身为教师应该有耐心。尤其高中各科中易分化的地方多，这些地方一般都有方法新、难度大、灵活性强等特点，对易分化的地方教师应当采取多次反复，加强辅导，开辟专题讲座，指导阅读参考书等方法，将出现的错误提出来让学生议一议，充分展示他们的思维过程，通过变式练习，提高他们的鉴赏能力，以到达灵活掌握知识、应用知识的目的。让学生始终朝着自己的奋斗目标，持之以恒，坚持不懈地进行学习。

四、一视同仁、以爱育人

“子吾子以及人之子”，将学生当作自己的孩子去看待，他们可以犯错，但要去改正，我们民族中学在校长的倡导下正是这样：以爱育人，让爱充满校园

少数民族学生一般都比较淳朴和耿直，心直口快、坚持正义、喜欢打抱不平，但也容易冲动，有时不计后果。在班级管理中教师应不断进行感情投资，从生活上、思想上、学习上、各方面关心和爱护学生，及时为他们分忧解难，做到爱生如子。特别是高中学生分化比较严重，学习上的差异比较大对优秀学生不能偏爱，更不可护短，应严格要求，善于自我剖析，正确认识自己的优缺点，懂得虚心使人进步、骄傲使人落后的道理。使其永不自满，奋发向上。在对待落后学生要寻找落后的原因，若是基础差，降低要求，根据学生原有的发展水平，提出切合他们实际的要求，而后再根据进步的情况逐步提高要求，逐步培养起落后学生的自信心，赶上大家前进的步伐。教师教学上从严要求自己，以身作则，树立良好自我形象，真正作学生的表率。在班级管理中，如果出现学生违纪现象，处理时应把握尺度和深度，客观公正、不偏不倚，以理服人，使学生心服口服。真正认识到自己的缺点和错误，并及时改正。从而营造一个和谐统一、团结奋进的集体。

用心去做一件事，就会有丰厚的回报，做一个少数民族班主任，事情更多，责任更大，但我坚信荆棘丛中鲜花会更加美丽！