高校网络文化建设的强化与改进途径选择

肖艳红

【摘要】党的十八大报告中对加强与改进网络内容建设提出了较高的要求。这不仅表明了我国网络文化建设的主要目标及重要思想，更是为我国高校校园网络文化建设提供了重要依据。本文简要分析了我国高校网络文化建设的现状，并对如何强化与改进高校网络文化建设提出了相应的策略。希望为我国高校网络文化建设提供一定的参考帮助。

【关键词】高校 网络文化 建设 强化 改进 途径

现阶段，互联网已经被广泛应用到人们的生产生活中，互联网的普及带動了我国高校网络文化建设的发展进步，校园文化渐渐与网络文化相融合，产生了更加独特的校园网络文化。教化育人是高校校园网络文化的重要特点，进行高校校园网络文化建设的主要目的就在于培养更多合格可靠地社会主义接班人及建设者。校园网络面向的主要是高校学生，高校学生也是校园网络文化主要对象与受益人。

一、我国高校网络文化建设的现状

（一）校园网络文化建设管理机制不完善

现阶段，我国的许多高校都存在着网络文化建设运行管理不当的问题，因此，导致许多网络文化建设资源都没能得到科学的统筹规划，管理职责混乱，更加缺乏科学的管理机制。组织管理方面，由于管理结构不完善带来的控制程序混乱、部门配合度不高、板块间衔接分配不明等问题仍较为严重；信息监控与反馈方面，没有一定的网络文化危机处理能力，疏导机制仍不够完善，对学生留言的处理仍停留在删除与置顶的水平，没有完善的访客交流与反馈机制；管理团队方面，年龄结构搭配缺乏合理性、学科结构间也没有有效的互补、管理人员学历水平普遍偏低、多数管理人员缺乏相关的网络文化管理经验、思想政治教育水平与网络技术能力不足。

（二）高校网络文化建设重要性认识不足

如今高校大多只重视自身教育学科及专业的系统发展，忽略了对于自身校园文化底蕴的累积与培养。在进行高校校园网络文化建设管理中，部分高校仍没有重视校园网络文化建设的重要意义，缺乏科学合理的网络文化建设管理方法。高校提升自身网络文化建设水平的主动性不足，管理中也只能使用旧的网络文化管理方法，往往只能通过简单的堵、截、卡、拦等来进行网络文化建设，导致许多高校网络文化建设都没能起到应有的效果，反而极大的削弱了高校校园网络文化建设水平。

（三）网络思想政治教育水平偏低

网络信息的传递十分迅速，所以网络信息有着极强的丰富性与客观性，这样使得许多高校学生信息浏览量较大，对于信息的审视与认知能力严重不足，因此，许多高校学生对于事物的认知往往较为感性与肤浅，这也导致许多高校学生思想道德与政治意识严重不足。目前，许多高校的网络文化建设没有与校园文化建设进行有机对接，对于高校学生的网络思想政治教育仍不够全面，网络文化的监控力度较为缺乏，更加没有充分发挥校园网络文化教化育人的功能。因此，高校必须提高自身网络文化建设水平，加强学生的网络文化思想政治教育。

二、强化与改进高校网络文化建设

（一）完善校园网络文化建设管理机制

进行高校网络文化建设需要极其漫长的过程，这就要求了高校必须建立起一套完善的高校校园网络文化建设管理机制，该机制的主要任务在于建设各类专题的教育网站，引导网络舆论、传播网络文化等，需要注意的时，该管理机制中不可忽略学校师生及各部门间的密切配合。在进行高校校园文化建设中，高校必须在校园建设的总规划中加入校园网络文化建设，并制定出详细的校园网络文化建设方案，落实校园文化建设整体格局，加强高校网络管理人员网络技术水平及思想政治教育培训，组织其定期对校园网络文化建设进行工作总结与研究。建立起完善的校园网络安全管控体系，做好信息处理、追踪及管理工作。

（二）重视校园网络文化建设

高校必须重视校园网络文化建设，加强自身校园文化底蕴的培养与累积。在当前复杂的网络环境中，高校必须认识到校园文化建设的重要意义及紧迫性，结合国内外优秀的校园网络文化管理方法，充分考虑校园自身综合实际，建立起富有校园特色的网络文化建设体系，创新传统校园文化管理与建设方法，学会运用更多先进的网络技术手段进行高校网络文化建设与管理。如，开设高校官方微博，以此平台来进行网络文化建设，并接受学生的反馈意见。还可与班级辅导员与班干部相配合，成立班级微博等，提高学生的参与度，从而有效提高校园网络文化建设效率。

（三）加强网络思想政治教育

高校网络思想政治教育是网络文化建设的重要环节，因此，高校思想政治教育者必须学会应用先进的网络手段，调查分析学生的上网规律，努力做好网络思想政治教育。网络平台的开放性，为高校管理人员与学生间的交流沟通提供了良好条件，因此，各高校政治教育者要充分利用网络平台，加强与学生间的交流沟通，一方面对学生进行责任、政治及安全等基础思想教育，另一方面，收集采纳学生的意见建议，以此来不断完善自身思想政治教育工作。如，高校可以建立起学校的官方聊天室、qq群、官方微信等多种互动的网站，利用微信、qq、邮箱等多种网络形式，做好与学生间的网络文化交流工作，实现课内课外、网上网下的交流互动。此外，还可建立起思想政治教育主题网站，实现思想政治教育的网络化与多元化，提高学生学习兴趣。

还可定期在网上举办读书活动、网络知识竞赛等，加强学生的网络文化建设，从而有机地将课堂思想政治教育与校园网络结合起来，促进高校网络思想政治教育水平的提高。

三、总结

综上所述，大学校园网络文化建设是当前大学生教育的重要环节，各高校必须重视校园网络文化建设，不断完善校园网络文化建设管理机制，提高高校网络思想政治教育水平，才能确保学生能在复杂的网络环境中，坚持正确的人生观、价值观与世界观，培养高校学生健康的思想道德品质，为国家培养更多德才兼备的高等教育人才。

参考文献：

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[2]应杰.以社会主义核心价值体系引领高校网络文化建设[D].成都理工大学，2012.

[3]章剑锋，祝伟华. 自组织视野下高校校园网络文化建设及管理体系探索[J]. 思想教育研究，2011.