高考政治出色答卷的重要技巧

陈家林

掌握技巧，掐准题旨，一针见血，让阅卷老师一眼看准答案，高考政治才能得高分。

一、把基础理论想透、记熟、用活、创新是前提

高考政治虽然强调能力立意和问题立意，融汇情感、态度和价值观目标于一体。试题更加贴近生活、贴近实际、贴近学生，淡化学科思维和知识本位。但是，熟练的基础知识和基本理论依然是必不可少的解题工具和思维钥匙，是答出高水平试卷的必要前提。当然，这里所说的熟练，并不是一般人所谓的死记硬背，而是要把基础理论放到实际生活中去琢磨透彻，掌握熟练，既能用各种自然现象、社会现象和生活实例证明基础理论，又能用基础理论去分析和解释相关实际问题的成因、过程、结果和影响。反复琢磨，将考纲要求的主干知识、知识点的微观层意、知识间的逻辑关系和宏观框架，烂熟于心，达到理解有深度，回答有见地，知识会变通，课外有扩充，选择有主见，力争上升到课本理论或老师讲解都不一定涉及的高度或广度。这就是政治出色答卷的基本功力和必要前提。

二、详读细审、多管齐下是准确答好客观题的关键

做好高考政治客观题要以学科知识和基本理论为主要工具，兼用学科外知识、情感态度、价值观念、生活逻辑和思维逻辑进行综合分析，多管齐下，准确选择。

选择题的设问和选项一般都有陷阱，而且比较隐蔽。这些陷阱通常表现在混淆概念、因果倒置、张冠李戴、表述不准、逻辑不严、违背常理、与题无关。要识破这些陷阱，顺利确定答案，应该依次做好以下四个节点。一是“细审”，掐准试题的主旨和关键，既审材料，又审设问。看清材料主旨，设问所含的限制词和落脚点，范围限制在高中思想政治四大模块中的内容。看清词语限制的是用“直接”还是“间接”、“主要”还是“重要”、“根本”还是“基本”、“决定”还是“影响”、“意义”还是“影响”、选“正确的”还是“错误的”、选“党的”还是“政府的”、选“政党”还是“党政”？这样抓住关键，有的放矢。二是“排除”，去掉与题无关或知识错误的选项，包括生活逻辑错误、知识表述偏差、与题干重复、与题干无关、情感、态度、价值观错误的内容。有时候某些题做到这一步，正确答案已经水落石出。三是“比较”，结合材料和设问，在说法都正确的选项中“优中选优”。但要注意“优中选优”和“不完善中选优”两种情况不可混杂。四是“确认”，把题干和确定的选项结合起来再读一遍，只要表述准确、逻辑成立、知识对位、情感、态度、价值观正确，就是正确选项。另外，做高考政治选择题，不要局限于学科知识本身，要跳出“三界外”，站在一定高度，开阔视野，综合运用各种知识和生活常识解决问题，难题也能突破。

三、针对材料主旨、紧扣设问中心是诀窍

主观题一般由情景、设问和立意三大要素组成。试题的情景一般是用文字材料或图表呈现的，设问是用疑问句呈现的，立意一般隐含在情景材料与设问之中，它呈现的是要求考生运用知识和技能解决问题的意图。做主观题首先要根据情景材料和设问，准确把握命题人的意图。

1.提取有效信息

做政治主观题应该先读设问，后读材料。带着问题读材料，便于直接提取有效信息，减少无效信息的干扰。读设问有“五看”：一看“问题”要求回答的“是什么（包括是哪些）”“为什么”还是“怎么办”？高考政治题对这三类问题的呈现方式往往做了变形处理，要注意分辨，而且这三类问题的答法也是不同的；二看范围要求用哪个模块、哪个部分、哪些内容、哪些知识解决问题？范围决不可出界；三看题型，区分简答、分析、辨析、评析、总结、建议在答题上的区别，题型看错，答案就会偏差；四看标的，区分意义、影响、合理性、依据、措施的不同表述方法；五看逻辑，连续设问之间的关系是并列还是递进？不要第一问就答完了后面问题的内容。还要分清每一设问要求运用归纳法还是演绎法。然后带着这些问题仔细读材料，有目的地设计答案。

2.精心布局答案

根据材料信息和设问指向，对相关理论和时事政策进行取舍。最好用关键词或简缩语在草纸上列出简单提纲，再根据材料和设问进行推敲，看是否抓住了中心？是否在针对材料和设问解决问题？思考角度是否全面？层次是否清楚？逻辑顺序是否合理？与材料信息和题目设问无直接关系的内容一个字都不写，以免白费时间；即使课本没有涉及，但与材料信息和题目设问有直接关系的国家政策和正面的现实情况一定要答上，这恰恰是你的创新或亮点。答案表述一定要用学科术语，紧扣题意和材料，做到条理清楚、逻辑严密、表达准确、简洁明了；切忌答案过分简单、琐碎或零乱。还要注意把答案的关键词写在每段开头的醒目处，用序号按观点分清段落，做到层次分明、卷面整洁、字迹清楚，让阅卷人用最少的时间就能读出有效的答案，阅卷老师很可能从优给分。

图表题要“三读”：一读标题，看清图表名称；二读图表，左右看、上下比、找變化；三读注释，这是范围或信息提示。这三项内容都含有重要的答案信息，不可忽视。解答图表题要说出三个层次：一说现象，把图表上的数字和图形所示的量化内容和图示内容，用文字概括，定性表达；二说关系，图表之间的联系往往是因果关系或递进关系；三说反映的问题及解决办法，调动理论知识或国家大政方针政策，运用学科术语简要表述清楚。

总之，答好政治题需要综合运用阅读能力、理解能力、记忆能力、推导能力、决断能力、生活阅历和书面表达能力，多管齐下，灵活运用，切不可生搬硬套。

参考文献：

汪子云，朱瑞新，刘爱华，等.2009年高考全国卷Ⅱ政治试题分析及备考建议[J].内蒙古师范大学学报：教育科学版，2009（10）.