试析空间形态在室内设计中的作用

齐伟民?黄亮

王澍是2012年普利兹克奖获得者，陈默艺术工作室是王澍早期的室内设计作品。“小”空间如何有“大”感受是本案的一大亮点，本文试图从形态的角度对该空间进行分析，探究空间中的各部分是如何通过“运动”，最后“派生”整个室内空间的过程。

引言

空间形态是室内设计的重要语言之一，室内空间通过加法、减法和变异等手段进行设计，以造成视觉上和心理上“大”“小”与“高”“底”的感受，进而使空间更好为人们服务。然而，在实际设计中往往因种种原因，室内设计只剩下装饰表面这一种手法。当下“空间”已成为社会重要的稀缺资源，如何让小空间看上去更大（心理层面），让空间充分利用（生理层面）是今后室内设计需要考虑的问题。因此，利用空间形态进行设计，不仅是对“空间”资源的节约，还对整个城市的发展具有一定的积极作用。王澍的陈默艺术工作室为我们提供了借鉴。

1.原始平面及设计的概念

陈默艺术工作室位于浙江省海宁市硖石镇一座18层写字间内，两个3.9m开间6m进深的一个单元，约60m?。入口一侧是卫生间，由于空调和管线的布置层高不超过2.2m，靠单元的角部有45°的切削（空间的特别之处）公共走廊的一段可以利用。设计师：王澍，业主及施工：陈默（如图1 图1.1）设计师将大约60m?的室内空间拆分为4个抽象的概念：走道、室内空间（中心）、墙、台地（虚拟的室外）并通过“形态力”的相互关系组织空间。

这种组织空间基于4点：（1）它们都是抽象的元素，（2）空间的部件被抽象后依然可见，（3）元素通过相互关系达成达成平衡，（4）它们都在制造意外感

2.空间形态在室内设计的具体应用

（1）入口走道

门口作为出入的门洞提供了空间与空间之间的道路。在陈默艺术工作室中，设计师将“门道”（门口与道路）用钢板围合的方式限定出来，使之从上下前后包围，暗示出一个长方体的形状，纵向的轴线在走道中被暗示出来，低矮的顶面以及其深黑的颜色都给人一种不宜停留想迅速离开的心理感受，同时明亮的光线引导视线趋向两侧。这些形态对人产生一定影响，从而帮助走道实现功能。

（2）室内空间

长宽相等的方形房间表现出静态的空间品质和正规（理性）的特性。相等的四个方向有种内聚感和向心性，从中暗示出一条垂直于平面几何中心的轴线。（图3）在陈默艺术工作室中，设计师将方形平面转动暗示此处为空间中心，由于墙面不能封闭（功能需要），设计师将青石板放置于方形空间的中心，并用叠级天花与之呼应，强调空间的中心概念。房间的顶面增高，在视觉上释放出更大的空间，在对比中显得空间变大了，在走道与中心房间的连接处设计了一堵直通顶面的墙（影壁），既标明了的空间的边界，实际上又连接了两侧的空间。正是因为影壁视觉上的遮挡，才使整个室内空间不会暴露在视野下，增加了空间层次。

（3）墙体（圆形墙）

圆形墙围合出曲形的空间，最简单的曲线空间是圆。它是紧凑的并且向心的，从它的圆心向四周观察，它在所有方向上都与所处环境相关联。如果不是被其它元素限定，它没有前后左右之分。这正是陈默在工作室建成之后发现室内变大的重要原因，再看平面三堵弧形墙（圆的一部分）的位置，与走道相邻的墙遮住走道方向墙的墙角，弱化了空间的方向感。左侧的和右侧的弧形墙在视觉上遮挡了空间的转角（墙角），弱化方向，在形态上使空间膨胀。白色的墙面使空间变得深远，墙体有高有低，不与顶面连接，在这种“高”与“低”的对比中，使空间在视觉和心理层面变得开阔了。（如图4）几何作图发现三堵弧形墙面的圆心皆在方形平面之上，墙体虽从属空间的不同部分（走道、室内空间、台地），但通过这种暗示将空间联系在一起，使空间整体。

（4）台地

在室内空间中，地板确定了空间场所中一片领地的边界。台地是陈默艺术工作室空间划分的最后一个部分，用一个上升的地块限定出空间（业主用作办公），木制的地板与窗户相连，这部分空间有室外的潜质，顶面变得更高是整个室内空间的最高部分。经过多个层次的对比，在这里我们感受到空间更大了。

（5）部分相互作用形成整体

任何设计的目的都是将部分组织起来，形成连贯的整体，以达到某种目的。在陈默艺术工作室中，具有明显的解构主义倾向。将空间各部分要素提取再进行重新组合，空间的转动使之以新的形象组合到一起，并用弧形的墙面连接，将空间化零为整。旋转的地块为空间储存提供了新的可能。

结语

王澍在陈默艺术工作室中利用四个元素（走道、室内空间、墙、台地）将空间划分为三个层次，青石板以设立的方式建立空间中心，方形中心空间统一周边环境。在竖直方向上空间由（低——较高——高）形态（心理）上（压抑——平和——开阔），使空间在对比中变化，弧形墙面在视觉上消除了边界感，也使空间更大。空间形态是一个基于心理学与环境设计、建筑设计基础上的知识，是分析心理层面上人与环境、建筑的一种思路和方法；建立一套空间形态的认识方法，可以为今后的室内设计提供新的思路。

（作者单位：吉林建筑大学艺术设计学院）