浅谈如何培养学生良好的语文学习习惯

耿贤顺

摘 要：小学生阶段是人形成终身习惯的最佳时期。培养学生良好的学习习惯，让学生学会学习，是取得好成绩的重要原因，同时也是摆在小学语文教师面前的教学任务。良好的语文学习习惯我觉得主要包括以下几方面。

关键词：小学语文；学习习惯；培养

中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2016）16-065-01

著名教育家叶圣陶先生指出：“教育的本旨原来如此，养成能力、养成习惯，使学生终生倚之。”其教育思想的一个重要方面就是教育学生从小养成良好的学习习惯。小学是学生学习的起步阶段，这个时候学生学习的状况对以后的学习有定型的影响，会延续下来。因此，小学是养成良好学习习惯的关键时期。良好的学习习惯是学生终身学习的基础。在现代社会，只有具备了良好的学习习惯才能使自己在竞争中不断发展，从而立于不败之地。良好学习习惯的养成可以使学生有学习的主动性和积极性，这不仅有助于当前的语文学习，而且，对其今后的学习工作都将产生较大的影响，使之终身受益。因此，培养学生良好的学习习惯，让学生学会学习，是取得好成绩的重要原因，是摆在小学语文教师面前的教学任务。

一、培养学生认真听课的习惯

我们在台上讲课时，会发现学生做什么的都有，没有集中注意力听教师讲。有的在打瞌睡，有的在小声说话，有的思想开了小差，看着在听，问他问题，却不知道。让教师们哭笑不得，感到烦心。为了提高学生的听课注意力，我采取了以下措施：一是要求学生预备铃一响就安静下来，端正地坐在位子上等待老师来上课。并告诉学生坐端正了才会精神振作，注意力才能集中。上课时，教师对学生怎么坐，回答问题时怎么站等都提出明确的要求。如：手脚放整齐、挺胸、眼睛要正视黑板或老师，朗读时要双手捧书。二是教学方法尽量吸引学生的注意力，让学生有听讲的兴趣。比如，把教材内容改变成游戏、讲故事、播放多媒体等。避免枯燥乏味的说教，让学生听起来淡而无味，没有学习的兴趣。

二、培养学生认真书写的习惯

从小要让学生养成认真书写的习惯。养成这一习惯可以从最基本处着手，让学生从刚开始学着写字时，就把每个字的笔划、笔顺写准确。让学生买一些字帖，把大字帖挂在学生的房间里。让学生学习一点书法，不是为了让他们去参加书法比赛，而是让他们懂得什么样的字是漂亮、美观、大方的。批改学生作业、试卷时，既要注意内容的对否，还要检查他们的字写得是否工整。

三、培养学生勤查工具书的习惯

语文是一门语言学科，字词典是无声的老师，字音字意及相应用法字典都说得非常清楚。因此，备齐工具书是养成良好学习习惯的首要。另外。有了字词典，学生在学习当中遇到生字词还要勤查字词典，教师要督促学生勤查字词典。有些学生遇到不明白的生字词喜欢问老师，老师成了学习中不可丢的拐杖，这种现象对学生自学能力的培养非常不利。因此，如果学生一旦对生字词向老师发问，一般情况下老师可以拒绝作答，让学生自己在字词典中去寻找答案。

四、培养学生勤于积累的习惯

培养学生养成良好的语文学习习惯，很重要的一个方面，就是要学生养成良好的积累习惯。新大纲要求背诵优秀诗文不少于150篇，另外还有推荐的80首古诗，这些都可以作为语言积累的材料。文字积累的方式则是多种多样，可以要求学生在平常的学习过程中，遇到精彩的词语，优美的句子则马上摘录在固定的一本笔记本上。或者教学生采取剪贴的办法积累有关材料，并且在适当的时候组织学生交流积累的情况，相互补充、相互促进。培养学生良好的积累习惯，有利于丰富学生的语文知识，加深他们的文化底蕴。

五、培养学生独立完成作业的习惯

完成作业是学习过程中重要的一环，要培养学生养成良好的作业习惯：做作业前要准备好一切学习用品，如书、本、笔、尺等，而且应先复习当天的功课或复习与作业有关的内容，然后再独立完成作业，不抄袭别人的。做作业时精力要集中。如果是做假期作业，应先制订做作业的计划，每天完成一定数量的作业，不能拖拉，做完作业之后，应认真检查，发现错误及时更正，做作业要字迹工整，答卷时卷面要整洁干净。

六、培养学生广泛阅读的习惯

鼓励学生读书，利用各种渠道搜集资料。德博里说过：“书籍是培育我们的良师，无需鞭挞和棍打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式。”因此，我们要不断挑选、推荐各种适合学生阅读的书籍。引导学生认真、广泛地阅读，这将使学生终生受益。如文学名著、四大名著等，励志书籍、科普读物、文化教育书籍……并且鼓励学生通过各种渠道搜集资料，帮助他们解决读书过程中遇到的问题。

七、培养学生独立思考问题的习惯

在日常教学过程中，总发现有些同学不愿意独立思考问题，一遇到问题就去翻参考答案。他们缺乏自我对文本的解读与感悟，把参考书当成“救命草”急于求答案。不去思考就永远不会有自己的思想。而一个不善于思考没有思想的人是很难有成就的。只有善于思考深入思考人才会有更多创意。朱自清的《背影》表现角度就很新颖，他没有去描写父亲的脸，而是另辟蹊径，选择背向的特定角度，以饱含深情的笔触，全力抒写父亲的背影，这不能不说是朱自清先生深入思考后的一种艺术创造。因此，要善于培养学生独立思考问题的习惯，这是一个好老师应该具备的基本素养之一。

常言道：“行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。”良好的习惯一旦形成，就会变成人生道路上前进的巨大力量，终生受益。现在有些学生往往因为学习习惯没有养成，影响了成绩的提高，因此我们应致力于学生学习习惯的养成，从而挖掘出学生的智力潜能，激活学生学习内驱力，提高学生学习效果。