2016国际教育信息化会议在青岛召开

日前，由联合国教科文组织、中国联合国教科文组织全国委员会、教育部教育管理信息中心以及山东省教育厅主办的2016国际教育信息化会议在青岛召开。本次会议以“互联网时代的教育变革与教育2030年议程”为主题，探讨落实《青岛宣言》的路线图，分享交流ICT技术与教育深度融合的创新实践。

本次会议历时三天，围绕教育信息化领域的六个热门议题“开放教育资源”“ICT与特殊教育”“ICT与职业教育”“信息技术促进教育的结构性变革”“信息化领导力与教育变革”“融合创新知识分享”举办专题论坛，来自国内外教育信息化领域的专家和学者等进行了探讨与交流。

《青岛宣言》是首次针对教育信息化领域做出的宣言，支持联合国教科文组织在教育信息化领域协调工作、分享实践经验，有利于促进教育领域的创新。《教育2030年议程》也认识到利用教育信息技术可以更好地实现教育公平、优质教育资源共享和全民终身学习。联合国教科文组织第38届大会主席希马塔在致辞中提出，各国应紧跟教育信息化的发展趋势，以信息技术为手段，实现教育公平，提高教育质量。联合国教科文组织协会世界联合会副主席陶西平先生在致辞中肯定了信息技术在教育改革发展中的重要作用，并指出由于掌握信息技术的水平不同，不同国家之间产生了数字鸿沟。他强调，教育信息化不是信息技术与传统教育的简单相加，而是在此基础上，实现教育创新。

我国教育信息化领域知名专家、华中师范大学杨宗凯校长在演讲中指出，当前面临的最大挑战是，技术没有改变教育，而是在强化传统教育。因此，他提出下一步工作要着力推动信息技术与教育教学的深度融合，并就如何深度融合提出五个努力的方向，包括物理空间、资源空间和社交空间的融合；教师、学生及家长三个角色形成教学协同模式；教育资源公共服务平台和教育管理公共服务平台相互融合，形成大数据环境下的教育监测和评价；提高教师信息技术能力；加强教育信息化的监管等。（摘编自中国教育信息化网2016-06-23）