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柳色年年

2016-09-28曹缤兮

中学语文(学生版) 2016年9期
关键词:柳色胡蝶文理

曹缤兮

我曾闲倚石前,枕些无主杨花,梦遍西风白发。人生十载,忽如一梦。

现下的我已经很少静下来读一首清丽小词,写一篇随心而欲的文章了,那些曾辗转在红尘里却愈发锃亮的不朽诗篇,那些从笔尖倾洒的文字,总能慰藉我疲倦的心。

因为我已经是一名高中生了。

纠结于文理之间,负于高考的重担下,每天在学校完成了学业,回家就是流水般的卷子,一张一张地刷下去,最后当小区的灯一盏一盏地暗下去,只留下我的房间发出浅浅的光芒。偶尔累了就起身喝口水,浅浅地抿一口,好像当年纳兰赏着红梅白雪,一醉一咏三叹一样。但是午夜的钟声总会在寂静的屋子里敲响,那与古人相谈甚欢的梦被惊醒,我又坐回了小小的书桌旁。

我以为这三年我都会在三角函数与遗传基因之间苦苦煎熬,直到那一天……

那是一个晴朗的午后,泛着微微柳色,我抱着沉重的辅导资料,踏步走过河边,柳絮飘落在我脚旁,好似梨花白成霜。

我深一脚浅一脚地走着,拨开纷飞的柳枝,看到了他。

该怎么形容这个老人呢?既不像是叱咤风云的重臣,也不像是清高桀骜的文人,他随意撑着一支鱼竿,却清风自来,带着茶酒皆可的随遇而安。

我放下书卷,坐到他旁边,静静地看他钓鱼。

“你在烦闷什么呢?”半晌,老者开口。

我将脑袋枕在腿上,用手拨弄着一汪清泉。

“我在想,文理分科的事。”

老者正了正他的草帽,嘴里叼着一片柳叶:“那多简单,选择自己喜欢的啊!”

“唉,虽然我喜欢文科,”我叹了一口气,“可是现在的社会普遍偏向理科生,比如一个孩子成绩很差,他就会给你说,你这样子只能读文科了,实在不行,就去走特长吧!”

老者的鱼钩在这时晃了晃,他拉起来一看,是条红色的大鱼,老者仔细看了看它,将它取下来,又丢回了水里,荡起一层又一层涟漪。

紧接着,他发出清朗的笑声。

“世人愚昧,小姑娘,你可知道为乐当及时,何能待来兹?”

“当然知道啊,我愿携石归,袖间有东海。”许是谈论到我喜欢的诗词,我的兴致有点高昂了起来。

老者又是一笑,摸了摸已经花白的胡子:“那你可知道江淹?”

“可是那个江郎才尽里的江郎?”

“正是。他年轻的时候才力非凡,可到了晚年,却已难见锦绣字句,折煞玲珑词笔。”

我没有说话,不知为何,每当提起江郎才尽,我内心总会有一点难过,好像看见一个身居高位的人,在夜晚时分,独自点一盏油灯,深雪对坐,检点着以前的不朽诗作,而如今搔首至发落,方有一句得。

“那是他忘了初心。”

“初心?”我疑惑地抬起头。

“是啊,年轻时的江郎,没有权力,没有富贵,没有野心,空有一腔热血,狼毫笔墨间,道破世事红尘,秉着一颗纯粹的心,勾勒出这个世界的美。”

“那后来呢?”

“后来啊,他的名气越来越大,他成了重臣,每天忙着批阅文件,再也无暇用心写文章了。再后来,当他想要重新执笔的时候,每写一句,都会想起自己当年惊艳了世人的文笔,可是越记得清晰,越难求神似。”

我又沉默了,老者也随我一起陷入了沉默。很长一段时间,都只有鱼偶尔跃出水面,又落下的水声。

“谢谢你,但是我该走了。”我“噌”地站起身,朝他挥了挥手。

“对了,您到底是谁啊?”

我刚走了几步,又停下来问道。

老者的身影却越来越远,最后,只留下一句话,久久萦绕在我耳边。

“小姑娘,你可还记得庄周梦蝶?”

我猛地从睡梦中醒来。原来刚才种种,只是我的一场梦。

我翻阅历史资料,找到了庄周梦蝶:

昔者庄周梦为胡蝶,栩栩然胡蝶也,自喻适志与,不知周也。俄然觉,则蘧蘧然周也。不知周之梦为胡蝶与,胡蝶之梦为周与?周与胡蝶,则必有分矣。此之谓物化。

——《庄子·齐物论》

有些事情,何必要分得太清楚呢?

高考,并不是我们唯一的出路,那只是我们漫漫人生中的一个插曲,最重要的,是不要忘记自己的初心。

想要征服天空,你需要的不是一对翅膀,而是一个想飞的梦。

择一城终老,选择自己真正喜欢的事情,去学习它,领悟它,那才是真正意义上的人生。

从那天起,我又开始执笔,想到什么,就写下来,参加各种征文活动。怀揣着一颗即将发芽的种子,期盼在这片大大的银河,做一颗小小的星,释放光与热。

屋外雨打芭蕉,藕粉的莲花摇曳。

扫去檐下落叶,煮一杯茶,赏赏月色。

用轻罗小扇扑几许流萤。

以婉转调子,述说那个高考之外的故事。

[成都铁路中学校高一(9)班]

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