让中队活动成为孩子们的天地

冉友翠

中图分类号：G623.9 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2016）08-0331-02

1.少先队阵地建设的重要意义

少先队教育活动是实施小学生思想道德教育，培养其创新精神和实践能力的重要形式和第二课堂，增强少先队实践活动的实效性，是新时期的教育要求，也是队员主体精神的呼唤，然而目前小学少先队实践活动中存在着地位缺失、主题缺失、内容缺失、形式缺失等问题，我中队通过开展少先队双周队活动，营造出温馨和谐的中队新风貌。

2.以中队活动为载体，促进少年儿童健康成长

2.1 从“小”抓起，以小见大。这里的"小"指佩戴红领巾、队标志，穿校服、敬队礼、文明礼仪规范等等这些看起来的小事，中队每位少先队员必须人人做到、长期坚持，而不是今天管、明天就不管，低年级管、高年级就不管。树立队员凡事无小事的严谨认真的作风，正所谓"一屋不扫何以扫天下？"，我经常教育队员们，你连这些小事都做不好，怎样去做大事呢？我也经常反问自己，如果连这些小事我都管不好、一个中队又怎么能管理好呢？良好的队风又怎样能形成呢？

2.2 从“严”入手，以“模”带队。自从大队部选派中队活动记录员到各中队参加听课以来，很多辅导员老师上队会课也比以前上心多了，其实上队会课没什么可担心的，充分发挥小干部的作用，我们辅导员老师就会轻松多了，说到"小干部"，那得从如可培养开始说起，我培养小干部遵循从"严"入手，以"模"带队的原则，意思就是辅导员对队干部的要求要严格，队干部要能够真正的起到"模范"带头的作用，常言说：要得火车跑得快，全靠车头带。首先中队委的组合要形成"黄金搭档"，所谓"黄金搭档"，就是中队各方面有影响力的人物，有品学兼优的、有体育好的、有音乐美术特长的、有调皮捣蛋的……让其扬长避短，为我所用，中队的核心人物中队长，一定是能力强、宽容大大度、有大局观念、又撑得起的，当然掌舵还得靠辅导员，中队长这个人物的培养，从物色到逐渐培养使其成长，辅导员老师一定要有耐心、有敏锐的洞察力，培养好了也就带动了一个中队，但也不能庇护，必须"从严"要求，其实中队中有些不良现象的出现、就是平常说的出馊主意的人，就是那些聪明的、脑袋灵光的，有时还是我们信任的队干部在后面捣鬼，所以随时关注队干部动态、让队干部关注其他队员的动态，整个中队就被你牢牢抓在手了，你就能有针对性地开展工作了。

2.3 从“实”抓起，以"新"为本。为了避免少先队实践活动中存在的地位缺失、主题缺失、内容缺失、形式缺失等问题 ，我中队的中队活动采用从"实"抓起，以"新"为本的原则。"实"就是指每双周的主题队会落到实处，周周有主题，人人来参与；"新"是指队活动主题有新意，参与形式有创意，能够培养队员们的团队合作与创新精神。而不是每堂队会课都是老孙常谈，久而久之队员们就失去兴趣了。队会课围绕某一教育主题，主要形式有：小品、相声、演讲、故事会、辩论会、演唱会、板报评比、诗歌朗诵、百科知识竞赛……每周评选"小明星"、个人冠军、小队冠军。鼓励队员们积极参与学校组织的各种竞赛活动，培养队员广泛的兴趣爱好，同时使少年儿童们陶冶情操、德智体美全面发展，我中队的队会活动课经常是掌声不断、笑声连连，队会课经常还要压堂，看到孩子们表演节目的明星劲、一张张展露的笑颜，为了语、数课上一个没讲完的问题，你还会想在与孩子们商量时那种很不情愿的口吻之下来霸占他们快乐的队会课吗？你肯定于心不忍，我们任何一个辅导员也没有剥夺孩子们上队会课的这个权利，其实你会发现队会课上，孩子们的童真、童趣才真正得以展现，队会课是调味品、是兴奋剂，他将使孩子们的学习生活变得有滋有味。上好队活动课对孩子们更好的学习语文数学知识是有百利而无一害的，其实只要孩子们想学，又何止在乎队会课那40分钟，40分钟就能学好语文数学啦，很多的学困生并不是"笨"，而是他不想去学，只有解决了思想问题，他愿意去学，想去学，你的教学才会有效果，开展好队活动就是人们通常所说的"磨刀不误砍柴工"。

2.4 从"议"计长，以"思"为根。 中队管理要常抓不懈，不断反思总结，良好的队风、队貌才能不断提升、得以稳固，我中队坚持从"议"计长，以"思"为根的原则。"议"指通过中队委会议讨论中队工作各方面情况，做得好的表扬继续，不足之处批评改进，"议"还指各中队委对中队工作提建议，可以是职责范围之内的，也可是职责范围之外的，可以针对事，也可针对人。"思"指在中队委会议上各部门对自己主管的工作的不足之处进行反思，对自己在中队的表现开展"批评和自我批评"，有误会的互相解释、道歉、释怀。本期我中队开了三次班队干部会议，有两次我不在，由班长和中队长向我汇报了会议情况。我参加了一次，会议开展得有声有色，发言积极认真，对中队各项工作作了全面总结、合理安排。中队工作只有在长久的"议"中才会顺利展开，队员们只有在"思"中才会不断成长。

3.让中队活动成为孩子们的天地

丰富多彩的少先队活动，促进了队员的个性发展，把中队活动的主权交还给孩子们，让孩子们能感受到"我的童年我做主"。让孩子们爱我中队，给中队取个有意义的名字，我们2011级五中队的队名："小草中队"，"班训：我努力 我收获 我快乐"。信念：坚韧不拔 顽强向上。"现在开展中队活动主要由中队委们轮流主持，每期板报也由中队长安排、指导，各小队轮流主办。在近五年的少队工作中，我们认真组织好每堂队会活动，同时鼓励学生广泛参加有意义的课外活动，发挥每位队员的特长，在辅导员、科任教师和全体队员的齐心协力下，我中队德智体美全面发展，近5年共获团体项目奖近20项次，在乒乓球比赛、书画作品比赛、 运动会比赛等个人各项目获奖近100人次。孩子们努力着、收获着、更享受着，他们成长了，进步了，更自信了。以中队活动为载体，让少年儿童们快乐成长、全面发展是我们每位辅导员的心愿和责任，让少先队这块阵地给孩子们的童年留下美好的回忆，让少先队这块阵地成为孩子们梦想起飞的起点站。中队活动-孩子们的天地 ！