教师个人品牌的春天即将到来——展望猪八戒网式在线教育

赵天琦

（四川大学 文学与新闻学院，四川 成都 610065）

教师个人品牌的春天即将到来
——展望猪八戒网式在线教育

赵天琦

（四川大学 文学与新闻学院，四川 成都 610065）

国内在线教育业已经进入爆发式增长期，成为当下中国教育信息化发展最快、最引人注目的领域。而在线教育平台之中，教师的个人品牌得到了最大限度的展现。本文从猪八戒网出发，探讨未来教师个人品牌在在线教育平台上的发展情况。

在线教育；个人品牌；猪八戒网

经济形势不景气，反倒是让在线教育的日子变好过了。——《第一财经周刊》

2016年4月29日，有“雅思天后”之称的环球雅思产品与教学总监刘薇正式离职，这位开创了国内出国语言考试线上、线下混合式教学新模式的名师终于还是作了和她的很多同伴同样的选择。从某种角度而言，刘薇的离职，在一定程度上宣告了传统教育机构“名师时代”的完结。而在在线教育平台，“名师时代”才刚刚开启。

可以说，正是“互联网+”时代在极大程度上促进了“名师效应”的放大，但是当下的在线教育平台并不能使“名师效应”得到最大限度的适用。大胆猜测，如果猪八戒网这样的威客平台，通过使用众包的方式进行在线教育平台的运行，是否能得到教师个人品牌重构，发挥其最大价值？

一、背景分析——名师+线上平台=双赢

如果通过猪八戒网的模式建构在线平台是可行的，我们就必须把目光投向当下已有的在线平台，通过其现状来延伸猪八戒网下赌注的可能性。

（一）市场潜力——中国在线教育平台市场大，发展潜力优

在线教育2006年在中国兴起，短短十余年间市值已经冲破千亿大关，而在2016年，中国的在线教育的市场规模预计可达到1885.9亿元，这一数据证实了各大在线教育平台巨大的发展空间。

以51talk为例，在仅仅5年时间内，其就已经实现了从“第一家以互动式2C在线教育为主的公司”到“吸纳强大现金流的公司”再到“上市的创业公司”的转变。这家2C互联网垂直平台的资产证券化，或将开启在线教育公司2.0时代，带动不同模式的在线教育企业进行资产证券化。

（二）人才资源——线下教育平台名师纷纷转投在线教育平台

中国教育行业离职潮分为两批：第一批在十年前，伴随着课后辅导班在国内的盛行，教育培训班产业开始在国内抬头，一大批线下教育界名师纷纷创业开办新的培训机构或者下海创业。其中以胡敏、罗永浩为首，胡敏创办的“新航道”已经可以和老东家——新东方一较高下，而罗永浩创办的牛博网、至圣嘉德培训学校、锤子科技更是引领潮流。而近3年，第二批名师离职热开始，2014年6月，20余位新东方名师集体离职投身智课网，使得在线教育新秀与线下教育巨头的战火愈演愈烈。这种大量的名师加入使得各在线教育平台有了雄厚的人才资源。

二、原因分析：名师“脱媒”诉求，猪八戒网规模经济

（一）个人品牌塑造——对于“脱媒”的诉求

线下教育名师转向线上教育已经不是什么新鲜事儿了，从刘畅（新东方副总裁，2011年离职，创立在线教育平台“一起教育网”）到张小龙（华图教育公考辅导名师，2013年离职，加入线上教育平台猿题库），再到2016年4月离职的环球雅思“雅思天后”刘薇，很多家线下教育机构的“门面担当”名师纷纷离开老东家转向在线教育。这种离职潮带来的“在线教育的集体策反”现象，成功地为我们演示了在互联网的冲击下教育培训行业发生的一次代表性“脱媒”。

第一，教师有一定的学生资源，有忠实跟随者，而且续班率良好。

第二，拥有适合的平台给予师生“1V1”或者“1V多”的空间。在互联网教育发展愈发壮大的当下，我们看到了这种“脱媒”的可能性以及这种脱媒带来的持续性后果——名师的纷纷离职。笔者选取了几个较有代表性的教育行业的名师，以所教授领域为区分制作表1。

表1　

由表1可见，在线教育的领军人物都在通过互联网保持和学生之间的黏性，进一步加强和学生之间的良性互动。通常是教师在这一平台上发布课程信息、课程笔记甚至是课程的段视频。而在这个“脱媒”的过程中，有几点需要我们注意：一是在线教育领域的“脱媒”是必然趋势。在互联网2.0时代，线下转线上是大势所趋，国家的“互联网+教育”的政策也显示了这一点。二是“脱媒”不是“无媒”，“脱媒”是一个迭代发生的过程，传统的教育媒介作用在不断地弱化，新兴的教育媒介在不断地强化。

名师在离开传统行业之后往往有以下几种去处：

第一，独立教师。教师独自授课，进行场地选择，完全取消教育媒介。

第二，几位名师合作，创建自身互联网教育平台，如考虫网就是由新东方的几位名师创办的面向大学英语四六级、考研而设的网站和APP平台。

第三，教师投身在线教育平台，如智客网，进行有组织、有分工的教学。

第四，教师只是利用平台作为媒介，减少自身建设平台费用，支付平台费用继续线上授课，如淘宝同学平台。

现今的这几种名师流向并没有形成较好的体系，相应的线上平台还没有完全建立起来。而这种前需求正好为猪八戒网进入在线教育市场提供了机会。

（二）猪八戒网——规模经济原理，现阶段扩张需要

规模经济，是指通过扩大生产规模而引起经济效益增加的现象。规模经济反映的是生产要素的集中程度与经济效益之间的关系。规模经济的优越性在于，随着产量的增加，长期平均总成本下降。但这并不意味着生产规模越大越好，因为规模经济追求的是能获取最佳经济效益的生产规模。

猪八戒网，国内最早也是最大的威客网站，通过这一平台，可以在互联网上将智慧、知识、能力、经验转换成实际的收益。当下猪八戒网站上的卖家已有1000万人左右，其中绝大部分是个人，也有一小部分是机构，威客交易平台，估值在百亿元人民币。猪八戒网所从事的威客市场正在通过多种形式被分食，竞争压力的增大会促使猪八戒网自身业务的转型，而不能被沉淀在兼职圈子里的信誉很高的雇主一点一点瓜分。

从猪八戒网的一系列动作来看，它已经不再满足于围绕着威客的线上平台，而是将目光转向了孵化，其中重要的一点就是对双创项目给予了大力的支持。笔者从以下几个角度分析猪八戒网投资教育行业的可行性：

第一，猪八戒网打造“八戒城市项目”，2016年内将落地36个城市，从线上走向线下，从重庆走向全国，全方位地服务地方企业创业者。预计用3年成功孵化10000个小微企业，解决50000人次就业。

猪八戒网投资双创，无非是坚持自身的定位——助力中小微企业发展，并将这些中小微企业划入猪八戒网，成为其内部的合作伙伴，进行深度的资本整合。而在线教育的每一个名师一定程度上都可以成为一个“微型企业”，建造在线教育平台就等于直接扩进了一个巨大的人才市场，满足其对人才、对创新的需求。

第二，猪八戒网打造O2O综合实体园区，推动猪八戒4.0园区的发展。牢牢抓住互联网资源超越物理空间的优势，为园区打造云端产业园。

猪八戒网正着手打造产业园区，逐步建设线上线下相融合的网络园区，而在线教育行业同样有线上加线下互动合作的必要性，这与猪八戒网现在的发展方向一致。同样能够支持线上的小教育平台与线下的工作空间。

第三，猪八戒网的注册用户已超过1300万，汇聚创意人才数已超1300万，交易总额超过65亿元。

猪八戒网已经有了品牌优势和固定的受众群，而这二者正好是在线教育平台最需要的。猪八戒网的企业也正处于上升发展阶段，正需要继续产业链的完善，将公司做大做强。猪八戒网正准备转向国内上市，而转入在线教育市场可能实现其上市后市盈率的降低，股价的提高。

第四，中国优质在线教育平台偏向大学教育和外教外语教育，无法吸纳大量名师加入巨大的市场空白，分散的小型教育在线平台对资源具有强诉求。举例来说，我们所熟知的名师离职热潮往往是教师离职后自己成立公司，有一些老师可能没有特别好的离职后的资源，但跟随他的那些学生是他最坚实的靠山。下海经营在线教育网络对于很多人来说是不靠谱且劳心劳力的，在这一基础上，猪八戒网的优势就能充分体现出来。你出知识，我出资源，最大限度地减少浪费与损失。

三、趋势预估——名师资本化，塑造行业标杆，一定程度上影响教育模式

第一，用平台上的规则去管控服务商，不能走C2C集贸市场的模式，要优先服务买家；与淘宝同学及YY教育不同，猪八戒网在选择威客方面更加专业，而不像淘宝教育那样成了一个“阿里巴巴”式的教育平台，鱼龙混杂，对于教师的要求没有绝对的管控和分级。而与之相反的是，猪八戒网现今对于创客们的管控非常严格，推之来看，在拥有在线教育平台后，猪八戒网也会用经验进行良好的把控管理，以求给买者最好的服务。

淘宝同学已经成为专门为一些机构服务的平台，我们所熟知的正保集团、环球网校、学大教育等近150家国内知名培训机构以及在线教育互动平台已经入驻淘宝教育。作为国内最大的互联网威客平台，猪八戒网将自己的注意力更多地放在了对于中小微企业的链接以及数以千万计的服务商身上。猪八戒网的意义就在于为千万创客提供一个平台，这些创客身份、来源都非常特殊，简单来说就是在充分利用闲置劳动力和闲置时间。相较于淘宝同学，猪八戒网将更多地关注个体的名师群体，或许在不久的未来，可以看到我们所了解的名师们在猪八戒网站上拥有了自己的课程小店，而不需要依附于任何的合作平台。

同时，猪八戒网实行的是会员制收费方法，并不会向平台上的威客们收取佣金，这直接解决了当下教育行业最严重的问题：名师常常因为个人利益得不到最好的保障而被迫离开，名师凭实力吸纳学生上课，佣金完全归属于个人。

第二，通过平台垄断买家流量。买家比服务商重要。只有平台上订单足够多，才能挟订单以令服务商，所以必须先去做买家，有订单，再整合服务商的行业资源；买家的市场广阔，值得开拓，而之前积累的良好口碑也能够给猪八戒网提供起步买家基础。猪八戒网之前所做的文化创意相关产品与教育行业有一定的距离，涉猎教育界会冒一定的风险。但目前国内在个人教育平台建设上并没有形成合理的管控系统，唯一发展较好的竞争对手——淘宝同学目前并没有带来规模性的影响，所以从资本投资上来看完全值得投资。

而猪八戒网目前已有的“数据海洋钻井平台”规模已经形成，数据海洋的水位线和边界线也在不断地上升，并且重度垂直也收效明显。这种资源上的优势给了买家极大的选择空间。

第三，通过服务的封装，尽可能把交易的流程封装起来，将服务流程标准化，但不要去做服务本身的标准化。

猪八戒网在文化创意产业上的成功来源于自身对于交易流程的完全标准化管理，而在引进教育平台之后，这种“过程标准，服务多样”的形式将会为线下教育添加无尽的活力，或许可以真正营造与现今的教育形式完全不同的方式。当传统教育遭遇瓶颈时，我们能不能通过这种新颖的威客模式进行营销手段的倒逼？或许有一天，我们可以在猪八戒网的平台看见任何自己感兴趣的名师的传统教育课程，包括K12课程、大学课程、英语辅导课程都可以直接呈现在网页上，或许可以替代网易云课堂等一系列的课程平台，实现真正的在线教育规模化、产业化。

本文以猪八戒网的众包平台为核心点，讨论未来中国在线教育平台“个人品牌”建设的发展趋势。笔者参考了较多互联网上关于猪八戒网的投资方向以及平台建设的信息，形成此文。

文章感谢四川大学李宜篷老师的思路引导以及《财经新闻实务》课程提供的拓展案例支持。

［1］侯长海.2015年中国在线教育市场分析［J］.互联网天地，2016（02）：85-86.

［2］傅程远.中国金融脱媒研究［D］.对外经济贸易大学，2014：3-4.

［3］猪八戒网获26亿融资，多吗？［DB/OL］.证券时报网，2015-06-16.

［4］李波.“淘宝同学”引爆教育信息千亿市场［N］.中国证券报，2013-07-09.

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1674-8883（2016）16-0324-02

赵天琦（1995—），女，吉林四平人，本科在读，研究方向：广播电视学。