矢志不改耕耘不辍

哲学家萨特曾经说过，世界上有两样东西亘古不变，一是高悬在头顶上的日月星辰，一是深藏在每个人心底的高贵信仰！从教20年来，胡艳辉矢志不改，耕耘不辍！将最美好的青春时光，全部奉献给了她所至爱的教育事业。20年光阴岁月，让她从一名风华正茂的教坛新兵成长为经验丰富的优秀班主任；20年教育经历，让她伴随见证了一批批学生的成长历程；20年无私奉献，她在平常而不平凡的教育岗位上成长、耕耘、付出、收获着。

一、德育为先 奉献赤诚铸师魂

德育是每个孩子能否茁壮成长的根基。有一位家长对胡艳辉说过一句很朴实的话：“我听说你教学最认真，对学生最有耐性，我的孩子很淘，不管多远，我就是奔你来的。”能得到家长的信赖和社会的认可，就是胡艳辉最大的欣慰！

一个学生的成长、成才都离不开教师的关爱。因此，热爱学生，就成为每一名教师职业道德的核心。千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。胡艳辉时刻提醒学生“要想做事必先做人”的道理。通过一节节课让学生感悟，通过一次次实践让学生体察，使道德教育似春雨润物般渗入学生的体肤，进入学生的心间。

二、勤恳执教 创新求异育桃李

传授知识是胡艳辉最大的欣慰，让她感到无尚光荣！多年来，胡艳辉特别注重课堂教学，认认真真地上好每一节课，做到细致明了，活泼新颖。有一次，胡艳辉正准备按常规讲授《小鸟的家》一课时，教室里意外地活跃起来：“老师，老师，你看小鸟多么伤心呀？那小鸟为什么伤心呢？”望着有些嘈杂的课堂，胡艳辉陷入沉思：是顺着学生们的思路展开教学，还是将学生们的思路扭到原来的教学思路上来？她扫视着一双双期盼的目光，寻找着答案。新课标要求用教材教，而不是教教材，为什么不从课文的插图进入学习情境呢？对，必须调整教学思路！待学生们平静后，胡艳辉说：“这堂课，老师和你们一起当学生，听一听你们关于小鸟的故事。”一位胆大的学生举起了手，胡艳辉让他为大家讲小鸟的故事，胡艳辉坐到这位学生的座位上。孩子们看到胡艳辉真当起了学生，都专心地听起故事来……这堂课，学生们畅所欲言，自由想象，效果出奇的成功。

多年来，胡艳辉一直坚持在教学实践中反思自我，在反思中逐步提高教学水平，使教育教学形成特色，从而让她的课堂真正成为放飞学生梦想的舞台！

三、潜心研究 收获硕果丰满园

胡艳辉始终坚持教育教学研究，探索教育教学新思路。在教学基本功与教学技能方面，多次在国家、省、市做现场汇报表演。为适应现代教育需要，她不断提高自己的执教水平，及时总结自己的得失，坚持撰写教学论文，主动承担科研课题，先后撰写各级论文20篇，撰写的《学校如何对待留守儿童》已被《中国现代教师》杂志刊用，并被评为一等奖；撰写的《如何加强小学生作文的基础训练》已被《中华作文小状元文集》一书公开发表；撰写的《全面实施素质教育培养学生创新精神》已被《全国小学生校园影响力作文选集》一书公开发表。

光阴荏（rěn）苒（rǎn）勤耕作，一份辛苦一份甜。胡艳辉先后被评为第五届全国百名小学班主任之星、全国百佳班主任、省县域优秀教育人才、省课题优秀实验教师、省数学学科教学能手等称号。并获得绥化市优秀教师、绥化市第一届、第二届、第三届优秀人才、绥化市德育能手、绥化市数学学科最佳教师、肇东市优秀教师、师德标兵等荣誉称号30余项。连续多年被评为校级十佳辅导员、优秀班主任、教坛名师、学科带头人等荣誉称号。

二十度春风秋雨，二十载日耕夜作。在这条充满阳光而又神圣为师之路上，胡艳辉一直用爱心诠释师德，用责任铸就师魂，用智慧为学生们撑起一片无雨的晴空。展望未来的教育征途，胡艳辉将身作桨橹、荡游学海、激流勇进，继续用坚实的步履书写这行终生挚爱的文字——矢志教育苦求索，一路耕耘一路歌。