2016年湖北满分作文

这是一道漫画材料作文题。

整幅漫画由相对独立又相互联系的两部分组成：一人得100分被亲吻（受奖励），得98分挨耳光（受惩罚）；一人得55分挨耳光（受惩罚），得61分被亲吻（受奖赏）。奖惩全由分数决定。两部分之间存在横向联系：前面受惩罚的98分较后面受奖赏的61分高出很多；后面受奖赏的61分较前面受奖赏的100分低了很多，二者构成对比，拓展了整幅漫画的寓意。

凭分数评定等次，决定奖惩，这在教育领域常见。围绕教育的评价标准、方式（手段）或人才的评价标准、方式，阐释见解，符合题意。记叙具体的人、事，呈现评价标准、方式产生或使用的过程、作用，符合题意。由个别推及一般，从普遍性上阐释评价标准的问题，符合题意。记叙人、事，呈现评价标准影响事物发展的过程，符合题意。

（湖北省罗田县骆驼坳中学 徐金奎）