老年人钢琴教学点滴谈

□天津市老年人大学　孙爱伦



老年人钢琴教学点滴谈

□天津市老年人大学孙爱伦

注重音乐基础知识的传授

老年人钢琴教学一定要注重对音乐基础知识的传授。学习钢琴必须学会五线谱，对初学钢琴的老年学员来说识谱是第一关。刚开始学习五线谱时，学员容易看错行，因此有的学员就会在五线谱上标简谱，我一开始就明确告诉学员不支持标简谱的做法，并鼓励学员听课时将五线谱与钢琴对照着看，利用简单形象的教具、语言，帮助学员们理解、记谱。这个过程不要着急，多花点工夫，让学员坚持一段时间的训练，就可解决认识五线谱的问题。

在钢琴教学时，还需告诉学员要正确掌握节奏、节拍、音的时值，对首调唱法与固定调唱法进行区别等音乐基础知识。学员有哪些模糊不清的认识，教师要及时发现并进行规范，这不仅有利于对老年群体进行音乐专业知识的普及，也有利于老年群体音乐教学的持续性。

注重乐曲表现的完整性

在教学过程中，笔者发现，有些老年学员在弹奏半句或一句后会不自觉地停下来歇口气，乐曲的表达不完整。为此我在教一些稍难的乐曲时，会首先组织学员进行视唱，打着拍子反复唱，也可分组唱，以避免脱拍，从而保证乐曲的完整性。学员刚开始会有点不适应，但教师一定要坚持，教师的不放弃与敬业精神在教授老年课程中是很重要的。如果教师认为反正都是玩着学，随便教教就行了，那么学员也会学得稀里糊涂。教师一丝不苟的教学态度会给学员指明努力的方向、带去最大的鼓励。当老年学员通过自己的努力，最终能完整地弹奏一首曲目时，才会感受到学习带来的真正快乐。

注重提升学员的音乐素养

在一首乐曲练熟以后，笔者会要求学员根据自己对乐曲的了解加入一些个性化的处理，这就要求老年学员必须具备一定的音乐素养。因此笔者会经常在课堂上对乐曲的创作背景、音乐的特征、体裁风格进行深入浅出的讲解，把乐曲涉及的旋律、节奏、和声等知识融入平时的钢琴教学中。钢琴教学不能局限于就钢琴论钢琴、就音乐论音乐的狭小范围。因此教师要鼓励学员多涉猎美术、舞蹈等其他艺术类学科的知识，多听、多看，学员通过这些启发性的艺术欣赏，不但可以开阔视野、触类旁通，同时可达到不断提升其音乐素养的目的，这样学员自然就会对所演奏的作品有更加深刻的理解，从而更好地完成教学任务。