篮球裁判员在临场执法中产生错、漏判原因与策略探究
2016-09-13王小明
王小明
(义乌市第六中学,浙江 义乌 322000)
篮球裁判员在临场执法中产生错、漏判原因与策略探究
王小明
(义乌市第六中学,浙江 义乌 322000)
摘 要:本文主要针对篮球裁判员在临场执法过程中产生的错、漏判分析其原因并提出相关建议,以期对篮球事业的蓬勃发展提供帮助。
关键词:篮球裁判员;临场执法;错判;原因;策略
投稿日期:2015-11-27
裁判工作在篮球运动中属于其重要组成部分,裁判员在整个比赛过程中要根据比赛章程和规则,对全场参赛人员的比赛行为做出评判,并最终决定胜负。近年来,运动员的身体素质、竞技水平日益提高,篮球比赛的可观性和激烈程度逐渐增加,这对裁判的临场执法是巨大的挑战,作为整个赛场的“法官”,裁判员的执法过程不仅关系到球队的良好作风,还影响着比赛的整体效果,对推动篮球事业的健康发展以及篮球人才的培养发挥着积极作用。受国际男篮竞赛的影响,我国篮球事业朝着商业化和社会化趋势发展,对裁判员的综合水平和素质提出更高要求,只有不断地积累、总结经验教训,与同行进行交流、实践和学习才能不断进步,避免临场执法中发生错判和漏判的现象。目前,我国篮球裁判员培养体系还有许多不完善的地方,管理体制较之国外还十分落后。由于篮球比赛变幻无常、千变万化,裁判员难免会出现错判和漏判等错误,甚至临场前还会产生“恐惧”“焦虑”的心理,从而导致误判几率的增加。因此,致力于提高篮球裁判员的执法能力和职业素养是训练体制的重中之重,也是篮球事业发展的当务之急。本文旨在对篮球裁判员临场裁判能力的提高提出相关建议。
1 篮球裁判员在临场执法中产生错、漏判的原因分析
1.1 经验因素
经过采访和问卷调查使我们了解到,引起篮球裁判临场执法错判、漏判的主要因素之一是由于缺乏临场实践经验而引起的心理焦虑和恐慌,缺乏临场实践经验会使裁判员产生不踏实和心虚的感觉,因为准备工作不足,担心发生意外情况超越自己可控范围,就会产生这样的感觉。这在非专业的或是新上任的裁判员身上十分普遍,经验不足会使临场执法时大脑皮层的中枢抑制有所减弱,直接导致动作失调或自控能力下降,进而无法将注意力全部集中到比赛中。经验不足的因素对于业余裁判员更是明显,他们得到锻炼的机会十分有限,往往作为替补裁判或临时裁判被邀请到练习赛或院级联赛中,很少会参加真正的高水平、高强度的正规赛中去。由于正规赛的复杂程度和严谨性远远超过普通比赛,若是裁判缺乏经验,高估自己的能力或紧张怯场,则会顾此失彼,引起一些缺乏依据的判罚。
1.2 专业素质因素
许多篮球裁判员虽然在上场裁判前经过了专业的培训,但是为数不多的规则理论课程并不能让他们充分了解并熟练掌握篮球裁判的全部技能与法则,更何况比赛现场千变万化,裁判员是否能随机应变也是至关重要的。其中,学历是对裁判员专业素质水平评价的重要标准之一,能够比较真实地反映一个人所受教育的程度和文化水平的层次。据数据显示,我国在册的省级以上的篮球裁判员中,研究生学历占总人数的百分比为2.5%,本科占总人数的百分比为15.9%,专科占总人数的百分比为73.6%。这表明我国裁判员的学历结构中高等文化程度的比重比较低。只有高水平的文化素养才能在分析问题和解决问题的过程中发挥优势,判罚才能做到恰如其分。优秀的篮球裁判不仅要熟悉裁判的规则和章程,还要精通篮球的技法与战术,这有利于帮助裁判判断球员的行为动作是否合理,不至于被球员的假动作所迷惑,真正做到公平、公正。就我国对篮球裁判员培养体系的现状来看,虽然篮球事业逐渐走上了职业化道理,但篮球裁判员并没有真正地步入职业化。目前,对于裁判员的培养主要采取五星级体系,即三级、二级、一级、国家级、国际级。但在实际操作中,裁判员的选拔有很多不合理之处,如“论资排辈”“地方保护”等,使执裁能力不高的人混入裁判队伍的现象屡次发生。因此,今后裁判员应注重对自身文化素质和专业技能的培养。
1.3 心理因素
篮球裁判在临场执法中产生错、漏判的心理因素主要有患得患失、缺乏自信、情绪起伏等。这些心理因素会直接导致裁判员身心状态不佳,注意力不集中,甚至对裁判工作存有抵触情绪。还有些裁判在临场执法时顾虑太多,不知道是否应该进行判罚,患得患失往往导致顾此失彼,有所偏颇,有的甚至会担心群众起哄或是球员不满,以致怀疑自己的能力和水平。这些不良心理会使裁判在执法过程中自乱阵脚、自怨自艾、没了章法,严重影响其正常水平的发挥。稳定的心理素质有利于裁判冷静地思考场上的突发情况。面对场上场下各种声音的干扰,优秀的裁判员要及时调整心理状态,若是对关键球的判罚不当,会使全场比赛功亏一篑。
1.4 体能因素
裁判员的身体素质也是影响临场执法的关键,若篮球裁判在比赛前休息或饮食不好,导致其体力下降,就会使大脑处于疲劳的状态,加之赛场上紧张的节奏,极易导致裁判注意力不集中,跟不上比赛节奏使判断力下降。在执法过程中,裁判员要做出一系列的手势、鸣哨和快跑等动作,这些都是以良好的体能为基础的,若是耐力不足,很容易导致错、漏判。而错、漏判会在很大程度上增加裁判员的心理负担,不难理解,疲劳与错、漏判是互为因果的。在对篮球裁判的访谈中我们了解到,临场执法中优柔寡断、当判不判、事后后悔,再在不当判的时候找平衡,更会导致错上加错、不辨因果。
1.5 偶然因素
除上述因素之外,影响篮球裁判员临场执法产生错、漏判的偶然因素也有很多,如手势规范哨错误、职业道德因素、同伴配合因素以及球迷因素等,只有具备良好的职业素养和道德规法,才能公正执法,确保比赛顺利进行。
2 提高篮球裁判员临场执裁能力的策略
2.1 提高篮球裁判员的文化结构和综合素质
在人才的选拔上,要尽可能地排除“论资排辈”的传统思想障碍,选取高素质的人才壮大裁判队伍,本着公平、公正、公开的原则鼓励良性竞争,实行优胜劣汰。高素质的裁判员需要具备优良的敬业精神、较高的职业道德、高水平的文化层次和专业知识结构等,我国应加强对青年裁判员的选拔和培训,有的专家表示,“选材的成功意味着成功的一半。”
对专业的体育院校来讲,要设置专门的篮球裁判课程,目前只是对篮球进行普修和专修的比较多,然而通过有限学时的学习难以适应现代职场篮球生涯的发展,光有理论的输入是远远不够的,只有完善教学计划,不断合理分配课时和实践,才能培养出执法经验丰富的裁判员。此外,篮球裁判界在国际、国内比赛规则的变化十分频繁,提供信息交流的渠道是十分必要的,如通过篮球管理部门,加强国内外裁判员机制的沟通,为学员提供最新的动态。其次,培训与网络技术相结合能够使信息的收集和筛选更加快捷便利,促进整个评价系统有序高效地运行,同时要加强对裁判员业务的考核力度。裁判员接受培训完成后要及时进行考核,本着择优选用的原则进行实践培训,选拔不应局限于现有的级别和状态,更应以考促学、以学促研,做到百尺竿头,更进一步。其中,完善对英语、计算机和篮球规则的考核十分必要,有利于提高裁判员的综合素质以及应变能力。
在完善裁判队伍的管理上,我们应摒弃传统的“家长式”的管理,引入优胜劣汰的市场竞争机制。在职业化篮球发展尚未完全成熟的当今,将职业化与半职业化相结合是我国篮球裁判职业发展的最佳途径。要想建立高素质的裁判队伍,就必须规范管理制度,使篮球裁判管理体系有章可循,使一切都运行在阳光下。
2.2 提高篮球裁判员的心理素质
在篮球裁判员临场执法的心理要素中,自信心是临场制裁的精神支柱,也是力量之源。它能让裁判员在高度的精神压力下处乱不惊、应变自如。裁判员心理素质的情况也直接影响到整个比赛的质量和结果。首先,裁判员的注意力要高度集中,场上跑动要积极,仔细分辨每一位球员的动作规范,辨认他们的假动作和意图,以宽阔的视角审视赛场局面,并对问题做出正确判断和处理。其次,意志力和决断力也是篮球裁判必备的基本素质,要充分相信自己的能力,处理问题要果断,不要犹豫不决患得患失,对关键球要敢罚敢判,才能树立威信。
2.3 改革竞赛制度,有计划地开展各项篮球竞赛
篮球竞赛是提高裁判员实战能力的关键环节,扎实的理论基础只是成功的一半,不断积累丰富的临场执法经验,才能有条不紊、处乱不惊。因此,要在政策上支持和鼓励各个级别的篮球赛事,给更多的裁判人员上场执裁的机会,提高裁判队伍的整体素质。此外,观摩学习高水平的篮球竞赛也能学习到宝贵的经验和教训,要组织新的裁判员带着问题和任务进行学习,分析优秀裁判员是如何处理违规事件的,他们的依据何在、效果怎样等。
3 结 语
篮球裁判员在临场执法中产生错判、漏判的主要原因包括经验因素、专业素质因素、心理因素、体能因素和偶然因素等,为提高临场执裁的准确率和科学性,有必要继续提高篮球裁判队伍的基本文化水平、综合知识、心理素质,提高对裁判员培养的重视程度,从主管人员到技术代表,要有统一的认识,将最新规则的精神实质体现在每一声哨声中,同时不断改革竞赛机制,使之不断适应职业篮球事业的发展趋势。
参考文献:
[1]高楠.浅论如何提高篮球裁判员的临场执法能力[J].赤峰学院学报:自然科学版,2009(3).
[2]白富文.曲阜市高校学生篮球裁判员临场压力的来源及对策研究[J].辽宁体育科技,2015(3).
[3]张高睿.篮球裁判员临场自信心培养初探[J].科技信息,2011(6).
[4]崔楠.河南省南阳市高校学生篮球裁判员临场压力来源的研究[J].教师,2013(8).
[5]张良祥,尹春升.临场篮球裁判员面对垃圾话时的应对策略[J].运动,2011(6).
[6]陈洁诗.广西部分高校学生篮球裁判员错漏判因素初探[J].华章,2012(1).
作者简介:王小明(1980~),中教一级。研究方向:体育教学与训练。
doi:10.3969/j.issn.1674-151x.2016.02.013
中图分类号:G841
文献标识码:A
文章编号:1674-151X(2016)01-029-02