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我们没吃够

2016-09-10妙子

作文与考试·小学低年级版 2016年14期
关键词:凉拌菜调料筷子

妙子

今天第三节课是料理课。我们扎上围裙,头戴着三角巾,洗干净手,就来到了料理教室。

教室里有六张桌子,上面有煤气炉、水池,墙边有橱柜,里面有各种锅、刀、铲子、筷子、盆和碗等厨房用具。老师说:“今天的课是自己动手做凉拌菜。大家开始行动吧。”老师一声令下,我们就迅速地找到了自己的组。每组五名同学,一共六个组。上周我们就已经自己编好小组了;做什么样的凉拌菜,谁带什么菜来都已经计划完毕。大家开始打开自己从家带来的菜袋,我拿出来的是三个西红柿、一个洋葱;小林拿来的是两盒肉罐头;池田带来的是半棵生菜和一个西兰花;沼田带的是五根黄瓜;西村带的是五只生鸡蛋。我们分工明确,小林负责煮鸡蛋;西村负责洗菜;沼田点火并且负责调整火的大小;池田摆放盘子、盆、碗、筷子;我负责切菜。大家热火朝天地干起来。就听见“哗哗”的流水、“叮当”的切菜声、锅碗瓢盆的碰撞声,再加上我们“叽叽喳喳、嘻嘻哈哈”的说笑声,料理教室里可真热闹。我们真开心!

面对着眼前各种形状的菜,我一会儿就把菜都切好了。我又把煮过的鸡蛋去皮,将鸡蛋从中间切开分成两半,干净利落地完成了我的任务。

接下来要开始拌菜了。调料是现成的,都是瓶装的,有酸味、甜味、酸甜味、辣味和奶油味的,一共五个种类呢。至于到底采用哪种味道,我们五个人可以说是众口难调,最后我们以“石头、剪子、布”把选调料这事搞定的,我们决定用奶油味的。

浇上调料,便开始拌菜。我们五个人劲儿往一处使,猛搅,直到老师走过来,说我们搅过头了才放手。

老师在前面说:“现在可以吃你们自制的凉拌菜了。”大家就抢着用公用筷子往自己的小盘子里挟。“嗯,味道好极了!”“哎呀,真好吃。”我们十分满意自己的成果,大吃大嚼,非常地得意。只过了一会儿,菜就下去了一大半;再过一会儿,就见底儿了。

正当我们吃得津津有味的时候,就见山崎组的人,都傻呆呆地坐在桌子旁,就是不动筷子。老师走过去,尝了一口他们组的菜后,脸上露出了十分痛苦的表情。我们急忙跑过去尝了尝。天呀!咸得简直无法形容。山崎在一旁不住地道歉,原来在放调料时,他不小心将整个瓶子掉到了菜里,一瓶子调料全被倒进去了。看到山崎组没吃成自己做的菜,我们这几个小组就纷纷把剩下的菜分给他们。不过,遗憾的是,他们只吃到盆底剩下的一点儿。吃完后,这几个人又是舔舌头,又是“吧唧”嘴,还喊着:“我们没吃够!老师,这堂课我们不愉快!”老师说:“做事要细心,差一个环节都是不行的呀!你们别着急,再过一个小时就是午餐时间了。”

这时候,下课铃响了,料理课结束了。

果然,午餐的时候,我们因为都吃饱了,看着桌上的食物,只动了几筷子,而山崎组的几个人就不同了,又是鱼又是菜大吃大嚼,再听不到他们喊“我们没吃够”了。

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