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苏格兰中学教师协会对过度工作量问题进行投票

2016-09-10

世界教育信息 2016年19期
关键词:致力于中学教师工作量

据英国广播公司网站2016年8月30日报道,苏格兰最大的教师组织苏格兰中学教师协会(Scottish Secondary Teachers’ Association, SSTA)决定组织成员在2016年9月14-30日对过度工作量的问题进行投票。

苏格兰政府表示,他们一直致力于减少教师的工作量。教育部长约翰·史温尼(John Swinney)也承诺绝对会解决教师过度工作量的问题。近日,他向学校发布了关于卓越课程的新指导。

苏格兰中学教师协会总干事谢默思·思瑞萨(Seamus Searson)肯定了史温尼先生的努力,但表示新的教师任职要求下采取的措施并未得到快速实施。他说:“苏格兰中学教师协会认可且欢迎部长的决定,减少教师的工作量,使他们的工作重心放在教学和学习上,缩小与教育目标之间的差距。不过,我们认为教师的工作量不会显著减少,特别是国家统一教师任职要求的地区,因此正常的投票对于保护教师而言是必要的。”

苏格兰中学教师协会会长尤安·邓肯(Euan Duncan)补充道:“目前,大多数教师的时间用于苏格兰学历管理委员会(Scottish Qualifications Authority, SQA)的评估以及学校和当地的评估认证上。教师应该按照工作时间协议决定每周工作时间。”

苏格兰政府发言人回应道:“鉴于我们正在采取措施解决这一问题,教师的个人行为不能损害任何人的利益,至少是所有儿童和家长的利益。我们正在解决教师协会提出的这些问题,也已经采取各种行动解决官僚主义,给予教师更大的自主权,并积极考虑采取进一步的措施。我们正在致力于减少教师的工作量,并保证将在这一过程中发挥重要作用。我们迫切希望与教师协会合作,确保教师感受到政府的支持。”

(上海师范大学国际与比较教育研究院赵芳编译)

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