对于提高应用型本科财经类院校校园文化建设与核心竞争力的研究

王洁雪

摘 要：随着我国不断的发展和进步，我国的综合国力有了很大的提高。我国的教育水平也有了很大的发展，尤其是我国的校园文化建设和核心竞争力。本科财经类院校校园文化是高等院校校园文化的一个组成部分。应用型本科财经类院校具有很强的核心竞争力和优质的校园文化，必将推动社会不断地向前发展。本课题以提高应用型本科财经类校园文化研究，推动高职院校校园文化建设核心竞争力为目标。

关键词：本科财经类 校园文化 核心竞争力

一、本科财经类院校的现状

财经领域有六大专业，即经济学、金融学、国际经济与贸易、保险学、投资学、财政学。其中前三大专业一般的院校亦有开设，后三大专业一般在重点院校开设。在本科阶段，得打下扎实的数学和外语基础，大多数学校都要求学习金融、会计、投资等经济课程，构架一个宽泛的经济知识背景。 有的学校还补充市场营销、法律知识等相关知识，诸如保险营销、国际经济法、国际贸易与国际商法等。 财经类专业是指经济类和经济管理类专业，常见的专业包括市场营销、会计、人力资源管理、金融、国际贸易、企业管理、统计、财税等，是近几年来人才市场上的热门行业。随着中国经济的持续发展，对财经类各专业人才的需求一直都处于一种上升的趋势，即使是大学生人数激增、毕业生就业困难的今天，财经类专业的就业形势也明显的要比其他专业要好，在各地的招聘职位需求排行榜上，财经类专业中的市场营销、财会、管理一直处于领先。据调查结果显示，社会对财经类专业毕业生需求意愿较强，九成单位有长期需求。另外，有关专家预测，未来十大热门职业分别是理财规划师、系统集成工程师、律师、物流师、注册会计师、营销师、环境工程师，精算师、医药销售中西医师、管理咨询师。其中，理财规划师、物流师、注册会计师、营销师、精算师、管理咨询师六个专业都属于财经类行业。

二、本科财经类院校校园文化建设与核心竞争力的研究

校园文化是一种育人文化，通过校园文化建设来创造优良的育人环境，达到育人目的，是学校教育改革的必然要求，也是形成特色学校的必要前提。本文通过对校园文化含义及其建设的相关教育理论为基础，尝试提出新建高校在建设好校园文化方面需要注意的问题和解决途径。高校必须首先确立校园文化理念，才能弄清楚什么是校园文化，如何建设特色校园文化等问题以及校园文化建设的过程中应该注意的事项。高等教育的研究者和管理者逐步地将核心竞争力理论应用到高等教育的战略管理中，取得了很大的进展。高校核心竞争力是一所高校经过长期积淀产生，蕴含在其内质的资源、知识及技能中。只不过技能观、知识观、资源观侧重于从高校的某一方面去阐释高校核心竞争力，这样会造成比较片面地认识高校核心竞争力。技能、知识、资源等因素是每一所高校发展所不可缺少的，它们是高校核心竞争力产生的基础，忽略其中的某一种因素都是有失偏颇的。学识观则从整体出发阐述高校核心竞争力是积累性学识，特别是将资源、知识和能力三者交融互补成为一个有机的整体，最终形成独特的整合能力。高校核心竞争力它是关于高校资源、知识、能力交融互补成一体化的独特整合性能力，其核心能力是整合能力，核心产品是知识和人才，核心技术是学科建设水平，其本质是学习力。本研究对核心竞争力理论、高校核心竞争力理论及新建本科财经类院校核心竞争力相关研究进行综述，而后界定新建财经类本科院校、核心竞争力、高校核心竞争力等核心概念，在此基础上以高校核心竞争力理论为分析基础，从财经类本科院校外部和内部现状进行分析，探索培育和提升本科院校核心竞争力的途径。

三、提高应用型本科财经类院校校园文化建设与核心竞争力的方法

1.转变思想

本科财经类院校要培育和提升自己的核心竞争力必须进行教育思想观念的变更，完全进入本科办学的角色。具体来说，首先要从上至下转变办学理念，树立本科办学意识，强化质量是高等教育事业的生命线的观念。其次树立服务地方，为地方培养高质量人才的质量观。再次坚持以人为本，注重办学规模、办学结构、办学质量、办学效益和谐统一的可持续发展，防止陷入办学规模与办学质量不协调发展的困境里。此外，高校核心竞争力并不是一成不变的，它具有动态性的特征。本科财经类院校还需根据时代发展的要求，更新办学理念，结合区域经济社会发展的需要，拓宽自己的研究领域，积极开办新的专业，改革教学内容、手段和方法，为区域经济社会培养应用性、创新性人才。

2.制定合理的计划

本科是以学科建设为主，通过学科建设带动专业建设，培养有较强创新精神和实践能力人才为目标的学校。本科院校应尽快转变立足点，实现从专业建设为主向学科建设为主的转变。根据学科发展的实际情况与地方经济社会的需求，合理制定学科建设规划。学科建设规划是学校进行学科建设的总体依据，它的制定要与本科院校的整体定位和发展目标相一致。本科财经类院校主要是为经济社会服务的，它们首先应对所在区域的经济发展水平、产业技术结构、劳动力结构、教育发展程度等进行详细地了解，再科学分析学校的师资队伍、科研水平、学科发展等总体情况，在此基础上，制定出适合各自学校发展的目标明确、重点突出、具有可行性和操作性的学科建设发展规划；围绕学科建设规划，加强对学科队伍的建设及学科带头人的培养和引进，建立结构合理、优势互补的学科梯队。

3.加强师资人才队伍建设

教师作为办学的主体力量，在学科建设、学术研究、人才培养中都发挥了举足轻重的作用。有了高水平的师资队伍，才能培养出高质量的学生，从而确立起学校的声誉。因此师资队伍建设是培育核心竞争力的人才保证。坚持实施人才战略，外引内培，提高师资队伍的整体水平本科财经类院校应坚持实施人才强校战略，加强师资队伍建设。

结束语：本科财经类院校校园文化是高校特有的一种文化现象，是管理文化、道德文化、人文与科技文化的综合性文化。核心竞争力又是当代所推崇的精神。因此，适应时代的发展，建设代表先进文化前进方向的健康、高雅、积极、向上的院校校园文化和核心竞争力对于教育青年大学生形成正确的世界观、人生观、价值观与优良的人文素质，实现高等教育造就道德品质高尚、智能结构合理、个性鲜明、富有创新精神的人才目标具有重要意义。

参考文献：

[1]邓金堂.增强大学竞争力的竞争战略研究[J]. 西南科技大学高教研究. 2011（04）.

[2]王锁明.大学竞争力研究综述[J]. 学理论. 2011（22）.