着眼小事干细活宽严相济铸班魂

史金芳

今年秋季学期，学校安排我担任2013级高星级饭店营运与管理班班主任，几个月的班主任工作历练，感触和收获颇多。

一.多鼓励：天生我材必有用，就读中职照样出彩

经历了中考的失败，很多孩子都垂头丧气，觉得进入职校低人一等，甚至有自暴自弃的想法。部分学生持有这样一种论调：读职校么，就是来玩的。在今年暑期新生职业素养夏令营活动中，我鼓励孩子们坚持、坚强，挑战极限，磨练意志，战胜自我，我们欢笑在一起，流血流汗在一起，建立了融洽的师生关系。借着这个契机，我给孩子们宣传了读职校也有出路，人生照样出彩，一定要自信乐观，信心是灵魂 的防腐剂。命运掌握在自己的手中，读职校既可以学技能，走就、创业之路，还可以考大学，圆大学之梦，我还给同学们介绍我校历届优秀毕业的典型事迹，以此鼓舞了孩子们的信心。新生入学的第一次班会就是以“天生我材必有用”为主题开展的，会上，很多孩子泣不成声地讲述了中考失败后的心路历程，坚定了要立志成才，勤学技能，改变命运的信心。同时我表明观点：你们在初中学校时什么表现，犯过哪些错误，有过哪些辉煌，我们都不知道，现在到了新的学校，就是新的起点，我们要把握重新开始的机会，在这张崭新的稿纸上描绘我们人生的新蓝图。

二.多关心：爱之花开放的地方，生命便能欣欣向荣

都说现在的孩子不懂感恩，其实，只是我们付出的还不够。大多数孩子并不缺钱花，缺少的是父母的关心和爱。梵高说过，爱之花开放的地方，生命便能欣欣向荣。在我的班级，有十几个这样的孩子，父母分居或离异，或者双双在外地务工，他们的父母表达爱的方式就是一个劲地给孩子寄钱。父母向我抱怨孩子花钱如流水，孩子向我倾述父母除了给钱一年难得见面，这些孩子在学校的表现大多不尽人意。针对这种情况，同样身为母亲的我，对他们有了一种发自内心的爱怜。我对这十几个孩子关注得更多了，天冷了提醒他们添加衣裳，生病了带他们去看医生，心情不好了马上询问原因，加以安慰，不会安排生活费的交给我保管……总之，从点滴小事上去关心他们，孩子们其实很聪明，他们心里比谁都明白，老师是否真的关心他、爱他。当他感到，老师对我的关心甚至比父母还要多，他们怎能不心生感激，好好表现呢？

三.抓细节：细节体现素质，细节成就完美

很多孩子跟我讲述他们在初中时的“英雄事迹”：随意旷课，打架斗殴，夜出上网，从来不做作业等等，所以要想培养孩子们良好的行为习惯，树立良好的班风学风，必须从细节人手，严格管理，有“法”可依。细节源于态度，细节体现素质。在广泛征求大家的意见之后，我制定了《班级日常管理量化评分细则》，从早上上早操到晚就寝，从教室到寝室，从课堂发言到集体活动，从黑板报到好人好事，方方面面都有奖惩规定，一月一汇总，并对得分前10名加以奖励，虽然只是几个苹果，几块糖果，我看到好多孩子拿到奖品时，发自内心的兴奋与自豪。有一个现象，因为举手发言可以加分，任课老师都反映，我班学生课堂气氛活跃，上课举手发言的特别多。还有一个有趣的现象：因为主动为班级倒垃圾会有加分，垃圾筐才装了一半，就马上有孩子抬着去到了，有时甚至四个孩子争着抢着要去。

关注孩子的点滴进步也很重要。我还设有一名进步奖，特别是七八个后进生，经常关注他们，犯了错误，严厉批评，该罚就罚，一有进步，马上表扬。有个特别调皮的孩子跟我说：老师，我好好表现，下个月的进步奖肯定是我，到时您一定要给我爸爸发短信啊！全班从上到下形成了这种你追我赶，天天向上的氛围，又何愁班级不稳定健康呢？

四.抓活动：众人划桨开大船，团结就是力量

俗话说：众人划桨开大船。一个班级，团结是铁，团结是钢。我常常在班上讲：男同学要爱护女同学，年龄大的要爱护小的，健康的要关心生病的，班干部要关心同学。同时，我利用班团活动、运动会等集体活动，增强班级的凝聚力。尤其是团活，每次我都和同学们精心设计，做到形式活泼，整个过程笑声不断、掌声不断。我常常说：要像爱护脸面一样爱惜高管二班四个字。孩子们很团结，就拿这次毽球比赛来说吧，由于我的疏忽，忘记组织啦啦队，也没有选定口号，可是到了比赛时，几个同学当场一合计，百度了一个口号，叫好声、加油声喊声震天，我班最后获胜，师生一团都高兴地抱在了一起，我们眼中都噙满泪水，那是喜悦的泪水，那是胜利的泪水。

有人说：当老师不当班主任，不算真正意义上的老师，也不会真正明白教育的真谛。以前觉得不能理解，现在我明白了，当班主任，虽累点苦点，但收获的是孩子们的真心真情，收获的是当孩子进步时，你发自内心的快乐与自豪。当班主任，痛并快乐着！