巧用MirrorOp传屏技术和智能手机APP打造互动地理课堂

何飞

摘要：本文基于传统多媒体教学的弊端，利用MirrorOp传屏技术，将安卓智能手机和电脑同屏呈现在地理课堂，将智能手机微软Office Mobile APP软件和拍照等功能带进课堂教学，构建高效的互动地理课堂。

关键词：MirrorOp传屏技术；互动地理课堂；智能手机APP

随着“互联网+”时代的到来，传统的教学模式越来越受到信息技术革命的冲击，已有的多媒体教学已越来越严重地制约教师的教学。随着科学技术的发展，无线鼠标和遥控翻页器的出现，解决了以上弊端，但课堂中不能及时对课件中的重要信息进行圈画，其互动性不强，只能依赖课前预设。随着电子白板进入学校，解决了互动性问题。但电子白板成本投入较大，并未普及，另外，电子白板又将教师的站位拉回白板处，对后排学生的关注度不够。利用MirrorOp传屏技术将智能手机和电脑（PC）同屏，由智能手机操作课堂课件，利用智能手机APP软件增加课堂互动性，提升课堂效率。

一、技术原理简析

智能手机现已相当普及，苹果产品（Iphone、Ipad、Mac）和电脑同屏AirPlay技术已经相当成熟，但苹果产品价格相对较贵，在教师队伍中没有普及。根据NetMarketShare数据网站2015年12月智能手机操作系统的市场份额排名，Android系统以53.54%占绝对优势，苹果的iOS系统占38.58%。安卓系统智能手机跟电脑同屏，将会在教室里代替电子白板，并且有其更强的优越性。智能手机屏幕普遍达到5英寸，屏幕大小适宜，能够随手携带进行课堂教学，其触摸显示器让课件操作变得更加流畅和高效。

MirrorOp是mirror（镜子、镜面）和operate（操作）两个单词的合成。它是一款屏幕实时传输应用，其中包括发射端与接收端，只要将计算机PC安装屏幕发射器端应用，就可将屏幕发射至屏幕接收器端，反之亦然。现在发射端支持的平台有Windows、MAC、Android、ios、BlackBerry；而接收端则支持Windows、iOS、Android。而这里介绍的是将Android平台的设备作为发送端，电脑作为接收端，可以在电脑显示屏接收来自安卓设备屏幕实时画面的应用（如图1）。运用无线传输技术可将课堂所需要的PPT、Word、图片、视频、相机等传输到电脑，电脑通过VGA线连接投影仪，辅助课堂教学。

二、基于MirrorOp技术的无线同屏传输设置

1.构建无线局域网络

MirrorOp传屏技术是基于在同一无线局域网，智能手机、电脑连接同一无线网络。当所处的教室没有无线网络，只有一根网线连接电脑时，可以通过电脑构建热点WIFI共享，然后智能手机搜索连接由电脑发射出来的热点WIFI。在电脑浏览器搜索“360免费WIFI”下载并安装，点击运行“360免费WIFI”，即打开新的窗口，设置好名称和密码。当所处的教室里没有网络和无线路由器时，可利用智能手机设置热点WIFI，然后电脑搜索连接手机热点WIFI，这样它们也处于同一局域网中。安卓智能手机设置热点WIFI步骤如下：点击“设置”→点击“无线和网络”中的“更多”→点击“移动网络共享”→点击“便携式WLAN热点”，进入新的页面设置相关的热点WIFI名称和密码。

2.电脑和安卓智能手机运行MirrorOp软件

电脑浏览器中搜索“MirrorOp软件下载”，然后点击下载。解压相关文件，点击“无线传屏电脑接收端WinReceiver.zip”继续解压，点击运行“MOP Win Receiver V 1.2.0.6 Setup.exe”，此时电脑端设置完成。接下来安装安卓智能手机无线传屏的发送端APP，点击刚刚解压缩的文件将“无线传屏mirrorop手机发送端.apk”安装到手机上，此时在手机界面上会产生一个新的图标“Mirrorop Sender”。

接下来做好电脑和手机传屏的设置。电脑上点击“开始”→点击“所有程序”→点击“Mirrorop Receiver”进入子菜单→点击运行“Mirrorop Receiver”。将会出现新对话框，点击最大化。打开安卓智能手机确定手机和电脑处于同一局域网中，点击运行“Mirrorop Sender”APP，出现对话框“选择一个接收器”点击下面的处于同一局域网的电脑IP，在出现的新对话框中点击“开始”图标，此时手机作为发送端和电脑作为接收端屏幕画面保持一致，整个步骤如图2所示。这种传屏技术画面流畅，无卡、顿等现象。

三、Office软件安装及使用

Office办公软件有很多，智能手机APP主流的主要有“微软Office Mobile”和“WPS Office”。由于教师电脑备课，大量运用的是微软Office办公，所以手机APP最好选择“微软Office Mobile”APP，这样运行起来流畅，特别是PPT中的动画流畅，没有卡、顿现象。

手机连接网络，通过手机“应用市场”或者“手机助手”搜索“微软Office Mobile”，搜索到相关软件后进行下载安装，返回手机页面会发现多了个“Office Mobile”图标，点击运行。根据提示，继续点击“PPT”、 “WORD”、 “EXCELL”下载并安装。此时安装完成，可运行office2016版及其以前的各种版本办公文件类型。将电脑中的课件传输到手机，可通过局域网、蓝牙、QQ等方式传输，也可通过登录微软Office 在线进行下载。微软Office Mobile APP还有一个优点是能自动下载电脑已经编辑好的课件中的字体，与电脑保持一致。

四、在地理课堂教学中互动应用的意义

1.教师不再受制于电脑和投影屏幕

传统的多媒体课堂教学教师只能围着电脑和投影屏幕，智能手机传屏技术的发展，使得教师能走进学生，深入了解学生，同时也能在学生中对屏幕进行翻页等教学活动。这样的效果使得学生学习能够更加投入，效率也大大提高。

2.传屏及时性利于课堂动态生成

由于走进课堂，教师可以清楚听到学生学习的困惑，可以针对问题在当前PPT中进行圈画（圈画功能也是手机版PPT特有的功能之一），详细剖析引导，利用得当会成为教学的亮点，有利于动态资源的生成。智能手机还具备拍照功能，可以将学生的课堂作业拍下进行对比，还可以放大缩小，对学生作业及时点评；智能手机的视频拍摄也有利于学生课堂实验的记录和再现。

3.增强互动性促进学生参与交流

这种教学模式，可以及时看到学生的作品，师生交流变得更多、更充分，学生参与性也更强，学习的主动性也增强，而不是传统教学时教师仅利用黑板、投影仪、电脑屏幕进行交流。这样的课堂让教师更加关注学生需要什么，而不是课件中还有哪些知识没有讲完。