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“正午太阳高度”专题

2016-08-23丁夏男赵淑文

地理教育 2016年8期
关键词:极昼文字描述纬度

丁夏男 赵淑文

一、核心考点(表1)

二、知能构建

1.纬度变化规律

文字描述:由太阳直射点所在纬线向南北两侧递减。春秋二分日由赤道向南北两侧递减;夏至日由北回归线向南北两侧递减;冬至日由南回归线向南北两侧递减。

图形说明:图1。

2.季节变化规律

文字描述:太阳直射点靠近时变大,远离时变小。北回归线及其以北:夏至日达最大值,冬至日达最小值;南北回归线之间:太阳直射时达最大值,夏至日赤道与南回归线之间达最小值,冬至日赤道与北回归线之间达最小值;南回归线及其以南:冬至日达最大值,夏至日达最小值。

图形说明:图2。

3.计算方法

文字描述:正午太阳高度H=90°-两点纬度差δ。“两点”指观测点与太阳直射点。若两点同在北(南)半球,两点纬度差为大数减去小数;若两点分属于南北不同半球,两点纬度差为两点纬度之和。

图形说明:如图3,当太阳直射B点时,A点正午太阳高度为90°-δ=90°-(40°-10°)=60°;C点正午太阳高度为90°-δ=90°-(10°+23°26′)=56°34′。

4.实际运用

(1)确定地方时。运用正午太阳高度确定地方时:当某地太阳高度达到一天中最大值时,就是一天的正午时刻,此时该地地方时为12时,“立竿无影”。

(2)确定当地地理纬度。纬度相差多少度,正午太阳高度就相差多少度。根据某地某日(二分二至)正午太阳高度,可判断该地区纬度大小。

(3)确定房屋朝向。为获得充足的太阳光照,确定当地房屋朝向与正午太阳所在位置有关。北回归线以北地区,正午太阳位于南方,房屋朝南;南回归线以南地区,正午太阳位于北方,房屋朝北。

(4)判断日影长短及方向。

文字描述:太阳直射点上,物体影长为0;正午太阳高度越大,日影越短;反之,日影越长。正午是一天中日影最短的时刻。

日影朝向永远背离太阳的方向,北回归线以北地区,正午日影全年朝北(北极点和北极圈及其以内的极夜期除外),冬至日日影最长,夏至日最短;南回归线以南地区,正午日影全年朝南(南极点和南极圈及其以内的极夜期除外),夏至日日影最长,冬至日最短;南北回归线之间的地区(不包括回归线),一年中有两次太阳直射,正午日影有两种情况:正午日影夏至日朝向正南,冬至日朝向正北,直射时日影最短(日影与物体本身重合,等于0)。

图形说明:图4。

(5)确定楼间距、楼高。

文字描述:为保证各层楼都有良好的采光条件,楼与楼之间应保持适当距离。以我国为例,如图5,南楼高度为h,该地冬至日正午太阳高度为H,则最小楼间距L为:L=hcotH。

图形说明:图5。

(6)太阳能热水器倾角调整。

文字描述:为更好利用太阳能,应不断调整太阳能热水器与楼顶平面之间的倾角,使太阳光与集热板之间成直角。其倾角和正午太阳高度角的关系为α+H=90°。

图形说明:图6。

三、图表剖析

1.基本图形(图7)

太阳高度:太阳高度角的简称,表示太阳光线与地平面的倾角,总是大于0°或者等于90°(正午太阳高度角为90°)。

变化规律:日出时,太阳高度为0°;日出以后,太阳高度增大;正午(地方时12时),太阳高度达最大。正午过后,太阳高度减小;日落时,太阳高度为0°。

2.常见变式图

(1)正午太阳高度随纬度的变化规律。

文字描述:赤道正午太阳高度年变化在66°34′至90°之间,每年春分日与秋分日有直射现象。冬至日和夏至日时正午太阳高度最小,为66°34′。

图形说明:图8。

(2)正午太阳高度随时间的变化规律。

文字描述:北极点春分至秋分正午太阳高度大于0°,出现极昼,其中夏至正午太阳高度达一年中最大,并且极昼范围扩大到整个北极圈以内;秋分至春分正午太阳高度小于0°,出现极夜,其中冬至极夜范围扩大到整个北极圈以内,南极点相反。回归线与赤道之间由于有两次直射现象,因此正午太阳高度最大值有两次达90°,并且最小值不低于43°08′。

图形说明:图9。

四、技巧点拨

正午太阳高度计算与应用,是高考考查的重点,这部分内容很容易与日常生产生活相联系,从而取源于我们的生产生活,因此复习备考中应高度重视以下考查层面。

规律:从太阳直射点往南北两侧递减;离直射点距离越近(纬度差越小),正午太阳高度越大。

最值:太阳直射北回归线,北回归线以北地区达一年中最大值,整个南半球达一年中最小值;相反,太阳直射南回归线时,南回归线以南地区达一年中最大值;整个北半球达一年中最小值。

公式:H=90°-两点纬度差,此外,两点间的正午太阳高度差等于纬度差。

影子的长短变化与方向:正午太阳高度角变大,影子变短;方向由太阳的位置确定。

地方时:一天之中太阳高度最大时地方时为12时。

楼间距:抓住关键点正午太阳高度角大小。

五、典题精练

例1:(2013年福建卷)福建某中学研究性学习小组,设计了可调节窗户遮阳板,实现教室良好的遮阳与采光。图10示意遮阳板设计原理,据此回答问题。

1.遮阳板收起,室内正午太阳光照面积达一年最大值时:

A.全球昼夜平分 B.南极圈以南地区出现极昼

C.太阳直射20°S D.北半球为夏季

2.济南某中学生借鉴这一设计,若两地窗户大小形状相同,则应做的调整是:

①安装高度不变,加长遮阳板 ②安装高度不变,缩短遮阳板 ③遮阳板长度不变,降低安装高度 ④遮阳板长度不变,升高安装高度

A.①④ B.①③ C.②③ D.②④

解析:

第一步:读材料,明图示(如图11)。

第二步:建联系,调知识。

福建位于北回归线以北,太阳直射南回归线,正午太阳高度最小;随太阳直射点的北移,正午太阳高度角逐渐增大,直到直射北回归线时达到一年中最大值。

第三步:析选项,慎选择。

第1题,“遮阳板收起,室内正午太阳光照面积达一年最大值时”即为一年的正午太阳高度最小时。该地正午太阳高度达一年中最小值是冬至日,太阳直射南回归线,此时南极圈及其以南地区出现极昼现象,因此选B。第2题,济南的纬度比福建更高,一年中正午太阳高度角的最大值和最小值都比福建小,正午太阳照射室内面积的最大值会更大,因此为了让遮阳板达到更好效果,如果安装高度不变,正午太阳高度变小,太阳光线更斜,则遮阳板必须加长,如图12虚线所示;如果遮阳板长度不变,则安装高度应降低,如图13虚线所示,因此选B。

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