谈幼儿园语言领域教育活动的实施与策略

杨柳

摘 要 对于幼儿园语言领域教学而言，不仅是幼儿园教学的主要任务，同时也是其他教学任务的基础。本文主要对幼儿园语言领域活动的实施和策略进行分析和研究，进而提出以下内容。

关键词 语言领域活动 实施 策略分析

中图分类号：G613.2 文献标识码：A

对于幼儿园语言领域教学活动而言，应该制定有效的教学目标，这在一定程度上是对其工作进行开展的主要核心人物。所以要加强教学目标的制定，只有这样才能全面促进幼儿园语言领域教育活动的实施。

1在课堂上培养幼儿的语言能力

1.1以图激趣，想象语言

对生动形象的插图进行充分的利用，这在一定程度上是对幼儿想象说话培养的重要教学内容，所以，在课堂上，作为教师人员，应该结合相关的插图让孩子们可以进行说话练习，这样做的目的，在对幼儿自身语言组织能力进行锻炼的同时，还能对幼儿的知识印象进行加深。

1.2融入生活，延伸语言

在生活中，具有着相对来说比较多的优美事物，这样进一步为说话口语训练延伸比较广阔的空间，例如：教师可以让孩子说一下春天来了，大地会出现哪些变化？孩子们可以通过平日在春天看到的变化进行发言：小草开始绿了，温度开始逐渐的升高等等，在比较宽松以及和谐的氛围中，把平时生活中遇到的问题融入到教学实际，让每位孩子都能畅所欲言。

1.3 让主题活动成为自然语言环境

幼儿自身行为一般都会受到情绪主导，所以，可以对他们的情绪以及兴趣进行充分利用，开展相关的一系列活动，只有这样才能在一定程度上营造出幼儿可以自言自语的环境。比如：《小老鼠造房子》这个故事，孩子们都比较同情小老鼠造房子失败，特别希望能够为小老鼠建造级别高的现代化住宅，他们积极的表达出自己的愿望，“我给小老鼠造两层大的楼房，有魅力的屋顶”，“等我搬新家，就让小老鼠住我的房子”等等，孩子在整个话题上有着比较多的想法，所以教师可以顺势建议孩子应该探索主题活动，例如：有趣的房子，所以孩子在探索的过程中，不仅是幼儿自身经验积累的过程，同时也是对幼儿语言丰富的过程，最后进行总结谈话，进一步成为幼儿自主表达的环节，不断激发幼儿踊跃发言。

2幼儿园语言领域教育过程中的活动实施与策略分析

2.1活动内容在选择的过程中要精益求精

幼儿园语言领域教育活动在内容选择的过程中，由于受众对象一般都是年龄相对来说比较小的幼儿，所以在一定程度上要求幼儿园语言领域教学活动内容选择一定要精益求精，语言是人类日常生活以及交流的重要工具，所以在社会生活中发挥着重要作用，尤其是对正在咿咿学语的幼儿显得更为重要。语言是人类交流思想以及信息交换的最有力工具，不管是哪种方式都不能替代的。幼儿时期属于语言发展的黄金时期，所以要对这一黄金时期给予重视，让幼儿在幼儿园可以得到相对来说比较好的语言教育，并且将其发展到书面上以及语言表达能力方面，只有这样才能对幼儿的思维发展进行促进。在教学活动过程中需要精益求精，主要分为以下内容：合理的对幼儿材料进行处理，制定有效的教学目标；保证教学活动在实施过程中的方案具有有效性；加强教师以及幼儿这两者之间的互动，全面提高幼儿语言在发展过程的可持续性。

2.2充分利用美术以及音乐、舞蹈等相关艺术形式

对于语言活动而言，艺术形式不仅是幼儿表现语言知识的主要手段，同时在一定程度上也是其宣泄情感的一种方式。教师通过美术以及舞蹈等幼儿比较喜爱的艺术形式，对认识方面的目标进行达成的同时，还能不断对幼儿自身的情感体验进行激发。通过相关的创作以及分享等过程，可以让幼儿自身的情感以及认识得到相互融合。在对此类活动进行开展的过程中，需要注意的就是艺术在活动的整个过程属于一种表达手段，而不是需要教师给幼儿知识技能，换句话说，活动的主要目的就是积极的引导幼儿对已有的技能进行利用，不断对知识经验以及相关的情感进行表达，作为教师，在活动的过程中还要对艺术技能进行强调。

2.3对幼儿园师资力量的整体素质以及修养进行加强

作为幼儿园教师，应该对《幼儿园教育指导纲要》中的相关内容进行认真理解以及领悟，并且按照其纲要作为主要依据，帮助教师自身树立正确的教学理念，制定出相对来说比较准确的教学目标。在对幼儿园语言领域活动目标进行制定的过程中，不仅要对幼儿的利益进行考虑，同时还要对教学过程中的目标进行细化。结合不同年龄段的语言教学活动参与者，对教学目标进行合理的制定和调整，只有这样才能在一定程度上保证幼儿园语言教学领域的高效性，加强幼儿教师素养，不仅利于对语言的学习，同时也能制造出良好的教学环境，为日后学习语言奠定基石。还要加强教师和幼儿之间的互动，这样做的目的能提高幼儿园语言教学活动中的有效性，保证教师成为幼儿学习活动的引导者以及支持者。

3总结

通过上述分析可知，孩子是祖国的未来，孩子的教育比较重要。由于现代社会的不断发展，人开始对语言能力提出更高的要求，这是一个人要想在社会上立足的主要根本。对于语言能力而言，不仅包括交流，同时也包括阅读以及写作，都会为幼儿园时期打下坚实基础。所以，良好的幼儿园语言对一个人的影响是比较重大的，所以幼儿教师肩负着重任，一定要对自身在教学过程中的能力进行加强，只有这样才能更好的培养自己的学生。

参考文献

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