关于从“鼓励大学生创业”到“允许大学生休学创业”的几点思考

杨青钦+　邢玮

摘 要 从“鼓励大学生创业”到“允许大学生休学创业”，这是对大学生创造力的尊重，更是对大学生创业代替就业的鼓励。但是政策落实的过程中还有诸多问题需要我们进行思考并解决，本文主要从高校管理，大学生职业生涯规划，大学生创业能力及创业心态几个方面进行分析，并提出相关建议。

关键词 大学生创业 休学创业 高校管理 大学生职业生涯规划

中图分类号：F272 文献标识码：A

0背景

根据我国应届高校毕业生的人数统计，将2013年和2014年已有数据对比，我国已由“最难就业季”上升为“更难就业季”，而2015年的应届高校毕业生人数预计将相对2014增加22万人。面对庞大的人才输出，我国当前社会的输入能力显得心有余而力不足。

国家为进一步活跃市场，鼓励创新，在微软比尔·盖茨现代休学创业成功事例刺激下，2014年12月10日，教育部下发了《关于做好2015年全国普通高等学校毕业生就业创业工作的通知》提出：高校要建立弹性学制，允许在校学生休学创业，并聘请创业成功者、企业家、投资人、专家学者等担任兼职导师。同时要求落实好创业培训、工商登记、税收减免等各项优惠政策。 面对从“鼓励大学生创业”到“允许大学生休学创业”政策的提出，这表现出我国在经济、教育、管理各方面的新主张，我们必须从理性和长远发展的角度来加以思考并形成共识，并在这样的大方向、大格局下来认识和调整我国大学生创业中出现的各种具体问题。

1高校管理面临新挑战

面对“允许大学生休学创业”政策的提出的同时，各高校也面临着许多新问题，本文对这类问题进行分析罗列，并给出相应的对策建议，具体内容如下：

1.1档案管理

大学生休学创业，其档案的管理工作需做特殊化安排，在休学最高年限内为大学生保管其档案是各高校给予大学生休学创业特殊政策的基本保障。在档案管理方面需要进一步完善管理体制，以确保学生创业返校后能顺利完成学业。

1.2新课程开设

为创业学生设立弹性学制，这是教育部要求各高校要面向全体大学生开发开设创新创业教育专门课程，纳入学分管理。此外，高校还可聘请创业成功者、企业家、投资人、专家学者等担任兼职导师，一对一指导创新创业学生。

1.3休学准许门槛界定

面对教育部政策的出台，各高校将面临广大有志大学生提出的休学申请。但是休学准许标准的设定需要从两方面进行考虑：其一，为防止大学生利用该政策休学改作他用，对其休学目的和创业计划内容进行专业审批及意见是必不可少的；其二，休学创业本身就是一项极具灵活性的政策，各高校应在“放行”标准上松弛有度，制定一系列相关的放行达标条款，为大学生把好人生选择的关口。

2大学生职业生涯规划

2.1计划赶不上变化

大学生职业生涯规划作为当代高等教育中不可或缺的重要组成部分，对大学生的教育和培养起着至关重要的作用，引导学生对自己今后的发展方向早思考、早规划。职业生涯规划让学生按规划目标有针对性的培养自己，参加相应的就业指导课程，及早消除大学生就业、择业中的误区。

2.2动摇计划方向

“大学生休学创业”政策的出台动摇了部分大学生按部就班的学习决心，改变职业生涯规划的同时也浪费了之前的学习资源，对学校对学生自身培养来说都不是一个好的现象。大学生在抓住机遇发展自身的前提下又是一个不错的选择，但大学生在办理休学决定之前，需要结合自身优势，具体问题具体分析，制定新的职业生涯规划。

3大学生创业能力

从 “鼓励大学生创业”到“允许大学生休学创业”，其主体从“大学毕业生”到“在校大学生”的变化使得大众不得不关注大学生的创业能力问题。

3.1创业知识缺乏

“大学生休学创业”意味着这类主体为在校大学生，他们投身到创业队伍中虽然能给社会带来创新与活力，但这行为本身具有一定的突发性，大学生休学前并未接受过相关的专业知识学习。

3.2风险意识薄弱

市场是一个弱肉强食，适者生存的大环境，跃跃欲试的在校大学生们没有足够的风险意识。事实表明，有太多的创业者在社会这个大环境里不能成功规避风险，导致最后的失败，所以加强休学创业大学生的风险意识是必不可少的。

3.3抗压能力较弱

在校大学生以“初生牛犊不怕虎”的心态进入市场，想凭借着自己的创业方案在社会中打造出一片属于自己的新天地。但是再强大的理论都是在无数次的实践中打磨历练出来的，于是乎才有了失败乃成功之母的说法。大学生的创业过程必然不会像创业计划书中的预想结果那么理想与顺利，而大学生能否经受住市场的起伏考验，这需要加强休学创业大学生的抗压能力，能抵抗住市场压力的浪潮，并成功破浪而出。

4创业心态问题

“年轻不怕失败，大不了从头再来”这是创业大学生们口口相传的一句话，有了教育部弹性学制的支持，在校大学生们摩拳擦掌，跃跃欲试。

4.1双保险，有退路

国家松绑，在近乎“零门槛”的创业时代，为休学创业大学生提供了双保险。大胆往前冲，实缴制改为认缴制，多地提交证明即可获得经营场所，多证合一的便捷办理渠道；失败不怕，回学校继续完成学业，学籍学分皆不受影响，更能因创业加学分。这样的双保障的护航下，给创业学子们一个试错的机会。

4.2一时冲动误人生

比尔盖茨能弃学创业，首先他做好了充足的准备，其次毫无退路的情况下更逼迫他开辟自己的新天地。另外，“允许”并不代表“鼓励”，如果在校大学生确有创新点子，也做了市场调研，有了充分准备，那就大胆去试去闯；如果什么都没有，仅仅是一时冲动，为了给自己一个做梦的机会，那还是将精力投身学习，做好学生该做的事。