交互式电子白板在初中作文教学中的实践运用优势探讨

殷林学

【摘要】交互式电子白板是一种新型的现代化信息技术教学手段，其最显著的特征在于课堂教学过程更能体现师生双方相互交往、相互沟通的过程，即具有较强的“交互性”特点。教育实践表明，交互式电子白板的合理运用对于优化作文课堂教育教学质量、促进教师专业教学能力的发展等几方面都有着显而易见的突出优势。作者结合自身教学实践经验，就初中作文课堂教学过程中运用交互式电子白板的积极作用展开了细致的分析与探讨。

【关键词】交互式电子白板 初中作文 生成教学 写作能力 教师发展

【中图分类号】G633.34 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）07-0083-01

交互式电子白板是一种新型的现代化信息技术教学手段，其最显著的特征在于课堂教学过程更能体现师生双方相互交往、相互沟通的过程，即具有较强的“交互性”特点。可以这么说，交互式电子白板的运用使得课堂变得更加互动而灵活。教育实践表明，在初中作文教学中借助交互式电子白板教辅设备更容易达成预期中的理想作文教学效果。以下，我将从自身的教学体会出发，浅就交互式电子白板在初中作文教学中的运用优势展开初步探讨。

一、交互式电子白板更能凸显作文教学的生成过程。

随着多媒体技术的快速发展，越来越多的初中语文教师习惯运用PPT、Flash等软件制作作文教学内容，其虽然也能带给学生一定的感官冲击，但也存在明显的不足，即：一旦制作好了，其内容在课堂教学过程中无法及时修改。众所周知，课堂教学是一个充满生成性的过程，学生随时都会有这样那样的新奇想法出现，教师纵然课前准备的再充分，也很难实现对其的全面把握。因此，相当一部分教师在面对自己PPT、Flash课件所未设计到的问题时，要么选择一味忽视，要么选择一味迎合学生的生成问题，其结果只能是之前所制作好的内容很难真正满足学生的实际作文学习需求。

交互式电子白板具有直接书写、存储的功能，我在作文课堂教学过程中会将学生针对写作话题所产生的各种各样想法及时记录下来，将其作为之前教学设计的必要补充。这样一来，既可以真正了解到学生关于所限定写作话题的不同认知与看法，以便在接下来的作文教学活动中开展更有针对性的写作指导；此外，由于自己的写作想法被采纳，还能使得学生的作文创作兴趣及热情大涨，有利于他们真正积极且主动地投入到课堂作文写作之中。简而言之，交互式电子白板更能凸显作文课堂教学的生成过程，更容易使作文教学呈现勃勃生机的课堂状态。

二、交互式电子白板更能促进学生写作能力的提升。

教育实践表明，以学生为主体进行作文的批改更有利于学生实际写作能力的锻炼与发展。可是，在传统背景下，学生对作文的批改大多数情况下会流于形式，学生也并不能从中真正汲取到有益的写作经验。

交互式电子白板具有可以直接在上面进行文字标注、图画绘制等编辑功能，其科学使用可以作为一种优化学生作文批改的先进学习手段。对此，笔者深有感触。如，在某次以“印象中的春节”为主题的作文课堂教学中，笔者就要求学生畅所欲言、各抒己见，对某一学生作文作品进行集体的评改。学生你一言我一语，讨论的异常激烈，课堂氛围更是热烈而融洽。而笔者，就将他们对于该作文的评改意见及时利用交互式电子白板的记录功能进行编辑。如此一来，学生们通过自己的发言或者他人的发言，就能明白此类主题的作文应该以何角度写？写作过程中又该注意什么？而这很显然对于其日后写作能力的更好提升与发展奠定了坚实的基础，很好地证明了以交互式电子白板促进学生写作能力有效提升的良好目的。

三、交互式电子白板更能促进教师作文教学专业能力的发展。

传统背景下，教师结束了具体的作文教学环节，也就意味着一节课的结束，很少有人去认真反思这节作文课有哪些成功之处，又有哪些明显缺陷。而这自然并不利于教师作文教学专业能力的更好进步与发展。

交互式电子白板在初中作文课堂教学中的运用却可以轻松帮助教师扭转上述的不利处境。如，当初中语文教师利用电子白板开展作文教学时，交互式电子白板中的软件都可以将师生在课堂上的互动语言、动作、神情完完整整的记录下来。这样一来，当教师结束作文课堂教学时，可以重新打开电子白板观看之前的整个课堂作文教学过程，并对其进行及时的反思、归纳与总结；再如，教师还可以在交互式电子白板的辅助下将各自的作文教学实录上传到教学网络平台上，以供其他语文教学同仁参考与指正……而这些很显然对于促进初中语文教师作文教学专业能力的显著提升与发展都将起到非常积极地推动作用。

总而言之，交互式电子白板在初中作文教学中的科学、合理利用更能凸显作文教学的生成过程，更能促进学生写作能力的提升、更能促进教师作文教学专业能力的发展。对此，我们初中语文基层教育工作者，应当结合自身的实际情况，灵活将交互式电子白板运用到作文教学实践之中。

参考文献：

[1]尹乐《借助电子白板 优化作文教学》，《中小学电教》，2016-05-20

[2]李春香《电子交互白板令作文教学活力四射》，《语文学刊》，2011-11-30