网络游戏语言中表情符号使用情况观察报告

高冰清

摘 要：本文观察了手机游戏“梦幻西游”中表情符号在网络交际中的使用及其作用，得出如下结论：系统语言使用表情比较规范，且目的性较强；陌生玩家之间的言语交际使用表情率达46.30%，选择的表情多比较拘谨和客套；熟悉玩家之间的言语交际，使用表情率高达73.53%，选择的表情则比较随意且表情在意义表达中的作用更为突出。

关键词：表情符号；网络游戏语言；网络交际

表情符号在网络交际中的运用已经有相当长的历史，从第一个表情符号“：-）”到颜文字、动态表情包再到近年越来越流行的emoji表情，多种多样的表情符号已然成为网络交际中必不可少的一部分。

那么，在网络交际中频繁出现的表情符号，其本质是什么呢？

笔者参考了国内的一些研究成果，赵屹星垚认为：“（Emoji ）表情便是……用以模拟人的面部、体态以及表达在无法面对面进行交流时用户想要传达的情绪乃至思想的视觉型非语言符号。”；余光武、秦云认为：“网络表情符号的本质是具有表情语功能的网络辅助交际手段，相当现实语言交际中的态势语。”；李菲认为：“网络表情符号应该是网络使用者在以网络为中介的传播中用来表达情感、进行社会化非语言提示等功能的非语言传播符号。”

上述三种说法虽然表述不同，但都认为表情符号具有表达情感的功能，都将其视为一种辅助交际的非语言手段，本文便由此入手界定网络表情符号。笔者将观察手机游戏“梦幻西游”中系统提供的“表情动画”（官方名称，下称表情）的使用情况，并具体地分析其在网络游戏言语交际中表达情感、辅助交际的作用。

一、“梦幻西游”相关背景简介

手机游戏“梦幻西游”中共有“系统”“世界”“当前”“门派”“帮派”“队伍”“组队”七个频道，其中“系统”频道主要用于系统发布公告和奖励信息；“世界”频道供所有玩家互相交流，全服可见；“当前”“门派”“帮派”“队伍”频道则分别供同一场景、门派、帮派、队伍的玩家进行交流；“组队”频道则用于发布固定格式的便捷组队消息。本文选取“系统”、“世界”和“帮派”三个频道进行观察和分析，以期从中看出系统语言、陌生玩家间言语交际、熟悉玩家间言语交际的表情使用特点及其作用。

二、系统频道发言中使用表情的情况

1.系统频道发言概况

2.系统频道发言分析

从使用表情的形式来看，系统消息中使用表情比较规范，通常只用到一种表情，只使用一次，且一般置于句末，作为语意表达的补充成分。

从表情的选择来看，主要选择的是表示“开心”“得意”等意义的表情，这与系统消息的内容（公布玩家活动奖励）密切相关，能够传达一种开心、愉悦的情感，使玩家（尤其是获得奖励的玩家）感到满足和愉悦。

三、世界频道发言中使用表情的情况

为发现玩家在世界频道发言中使用表情的规律，笔者在一个连续时间段对世界频道的所有发言进行观察和记录，排除掉无效及重复的发言后，在共计216条发言中，采集到100个含有表情的发言，并按照性别、内容等进行了分类统计。

通过表1，我们可以看到，玩家在世界频道的发言中使用表情的情况比较普遍，使用表情率达到46.30%。其中，男性角色与女性角色在使用表情率上表现出差异，女性角色比男性角色更倾向于使用表情。

2.世界频道发言使用表情的内容差异

根据玩家发言涉及的内容，将其分为五大类，分别统计其使用表情的情况。

3.帮派频道发言中“纯表情句”的使用

玩家在帮派频道的100例包含表情的发言中，有27例是纯表情的，此处姑且称之为“纯表情句”。可以看到，纯表情有时可以独立成句，表达发言者一定的情感和传达一些具体的信息。从这个意义上说，表情符号有时可以不仅作为一种语言辅助手段，本身亦可充当一个完整的意义单位。

五、小结

本文以手机游戏“梦幻西游”为例，观察了网络游戏语言中表情符号的使用情况。系统语言表情符号的使用比较规范，通常只用到一种表情，使用一次，置于句末，主要作用是渲染开心、愉悦的感情。陌生玩家之间的言语交际，使用表情率达46.30%；从使用率最高的表情来看，主要是表达“快来啊”“开心”“亲近”的意义，使用表情的主要目的是引起玩家注意和拉近与玩家距离。熟悉玩家之间的言语交际，使用表情率高达73.53%，表情在交际中的作用更为突出；使用率最高的表情“小心我咬你甚至具有一定的负面意涵，却在熟悉玩家直接言语交际中常常用到，而且并无恶意，这与陌生玩家之间言语交际所选择的表情类型差异显著。

网络交际的环境具有特殊性，表情符号作为一种具有表达情感功能的、辅助交际的非语言手段，其在网络交际中的作用不可小觑。本文仅以一款游戏为例进行了简单的观察分析，其余作用有待学者的进一步研究。

参考文献：

[1]赵屹星垚.Emoji表情符号中的受众心理研究[J].设计艺术研究，2016，6（1）：46-49.

[2]余光武，秦云.语言学视角下的网络表情符号初探[J].中国社会科学院研究生院学报，2011（1），130-135.

[3]李菲.网络表情符号的使用与满足——基于高校学生IM中网络表情使用的实证研究[D].上海：上海交通大学媒体与设计学院，2011：1-79.