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社会管理创新视阈下的新生代农民工思想政治教育研究

2016-08-19连鑫

教育教学论坛 2016年31期
关键词:新生代农民工思想政治教育

连鑫

摘要:社会管理的一种特殊方式,是思想政治教育,它是社会管理中的重要组成部分。在城市化发展进程不断加快的背景下,城市内涌现出了大量的新生代农民工,虽然他们为城市的发展做出了重要贡献,但其思想政治教育水平较低,影响了和谐社会的构建。现就西北部(山西省某县)新生代农民工思想政治教育现状进行分析,基于社会管理创新视角,提出了提高新生代农民工思想政治教育策略。

关键词:新生代农民工;思想政治教育;社会管理创新

中图分类号:G641 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2016)31-0046-02

新生代农民工,指的是从小在农村生长的“90后”人群,他们过早进入社会,在城市中游离、闯荡,希望通过自身的努力融入城市。可是,受到文化程度和经济收入等多种因素的影响,新生代农民工出现了多种不适应性。因他们心理尚未成熟且年轻气盛,当被另眼相看时,容易心理扭曲,产生极端心理,影响社会安全,因此,加强新生代农民工思想政治教育是十分必要的。

一、社会管理与新生代农民工思想政治教育之间的关系

作为社会管理方式之一的思想政治教育,其具有独特的性质和作用,是社会管理中无法被取代的重要组成部分。在社会管理活动当中,思想政治教育工作所发挥的作用不可估量,不可代替,重要程度不言而喻。众所周知,当前社会管理按照基本特征划分,大致可区分为“柔性”管理和“刚性”管理,在这两种形式中,“刚性”管理主要是在国家暴力机关的支持下,通过强制力保证社会的安定,实现社会管理目标。就比如司法管理、行政管理等;而“柔性”管理则主要通过道德建设、舆论导向、思想政治教育等方式在思想意识上对人们进行约束,达到管理效果。随着大量的新生代农民工涌入城市,在融入城市生活上,农民工都比较热切,可因为身份、地位、待遇、权益和心理等诸多方面的问题,往往在城市中获得的生活秩序、生活保证及就业保障方面常出现各种纠纷,在城市中属于弱势群体,矛盾频发的农民工群体问题成为社会管理的重大难题。这就需要针对新生代农民工群体采取“刚柔并济”的社会管理手段,通过创新视阈下思想政治教育方式,对这一群体实施“柔性”管理,便于更好地在根本上实现对社会问题的治理。

二、新生代农民工思想政治教育现状

西北部某县(山西某县)位于山西(西北)部,四季分明,适合农作物生长(删除)。该县农业发展以林牧业为主,当地大部分居民是农民。近几年来,随着林业、工业的快速发展,该县经济水平显著提升。越来越多的农村青年不满足种地谋生的现状,认为到城里有会更好的发展,即使是打工赚钱,也比农村的经济收入高。这样,导致西北部(山西省)各大城市新生代农民工数量大大增加。

通过访谈该县部分新生代农民工,搜集与新生代农民思想政治教育有关的资料,可以发现,新生代农民工思想政治教育现状包括以下几点。

1.离土与恋土存在的矛盾。大多数新生代农民工一毕业就开始踏入社会,他们缺乏务农经验,讨厌或者不擅长种地,对赖以生存的土地没有感情,离开家乡到城市打拼,更多的是对亲人的思念[1]。就认同自我身份方面来看,他们把自己定位为“打工族”,无法接受农民的身份,迫切希望在城市中找到归属感。与第一代农民工相比,他们的受教育程度相对较高,认为可以通过自身努力改变农民身份,因此,产生了背井离乡、融入城市的思想。可是,在城市谋生期间,他们被城市拒绝,受到了歧视,面对城市的冷漠,他们又怀念农村的淳朴。

2.自卑与自信存在的矛盾。新生代农民工的可塑性、模仿性和适应性较强。与第一代农民工相比,在生活方式、收入水平、消费模式和价值觀念方面较为超前。他们在社会中善于交往,自信满满。可是,新生代农民工在城市中生活,享受到的失业、养老和医疗保险的比例普遍偏低,住房和教育福利较小,甚至未享受到城市最低生活保障。为了能够在城市中立足,他们不得不租赁廉价的出租房或者居住在集体宿舍。现实和理想间存在的反差,影响着他们的自信心。

3.见利忘义与合法致富存在的矛盾。新生代农民工是“90后”,存在从众和效仿心理,无论是生活方式,还是价值观念方面,都希望与城里人保持一致[2]。可是,他们的经济收入较低,来源有限,因此,对财富的渴望十分强烈。俗话说的好“君子爱财,取之有道”,如果凭借自身努力,在法律允许范围内获取利益,是无可厚非的。但一些新生代农民工为了追求物质享受,无法处理好“义”与“利”的关系。在经济利益的诱惑下,他们采取不正当手段谋取利益,特别是当现有经济收入无法满足自身需求时,渐渐地走上了犯罪的道路。如果不能及时改变新生代农民工的思想意识,既损害了他们自身的利益,还给社会构成一定威胁。因此,预防新生代农民工犯罪,帮助他们树立正确的人生观和价值观,是思想政治教育的一项重要课题。

4.反城市与渴望城市间的矛盾。新生代农民工的知识水平相对较高,接受过高层次的教育,而且在城市中长期生活与工作,形成了多元化的价值观。他们把自身与城市结合到一起,产生了与城市同龄人群相同的价值观和人格特征。在生活方式方面,他们常常与城市同龄人进行比较,渴望早日摆脱农民工的身份,成为城市居民。

5.理想与现实的反差。城市与农村的反差,让新生代农民工承受着巨大的压力。他们想要在城市中生活,却发现自身享受到的待遇和福利少之又少,处于城市地底层的挫败感更加明显,导致理想和现实之间存在较大反差,也因此造成新生代农民工出现抑郁和焦虑心理。新生代农民工出现心理失衡后,易产生偏激心理,开始报复社会,轻者损害公共设施,破坏环境卫生,重者报复城市市民,构成违法犯罪,给城市安全造成严重影响。

三、基于社会管理创新视角加强新生代农民工思想政治教育的策略

1.强调新生代农民工思想政治教育。与第一代农民工相比,新一代农民工的思想意识发生了翻天覆地的变化,他们既追求物质生活,又注重精神生活。新生代农民工长期在外打工,在心理和精神方面,需要获得安慰并有所寄托。所以,国家要强调新生代农民工思想政治教育,帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观。始终贯彻“以人为本”的理念,从生活、学习、就业、求职、交友和健康等多个方面解决他们存在的实际性问题[3]。

2.优化外部制度环境。党的十八大报告明确指出,在创新管理、改善民生过程中,重点加强社会主义建设,构建和谐社会,基于社会管理创新视角,对社会管理制度进行创新,优化外部政治环境,对搞好新生代农民工思想政治教育工作具有重要作用。首先,对二元户籍制度进行改革。以改善新生代农民工思想政治教育工作为重点,构建统一的户籍制度。其次,完善农民工社会保障制度。农民工的工作既辛苦,又危险,可是获得的报酬较低。即使在工作中遭受工伤,也无法及时得到社会的援助。在这种情况下,易引发诸多社会问题,所以,要不断完善农民工社会保障制度,实现城镇与农村社会保障制度一体化。

3.改善城市社会环境。树立正确的社会舆论导向,做好社会舆论宣传工作。引导市民尊重新生代农民工,用平等、客观、公正的态度对待农民工。注重媒体的应用,及时发现新生代农民工的先进事迹,在城市中弘扬和传承其优良精神[4]。

建立健全社区管理模式。社区要遵循“以人为本”的理念,一视同仁,平等对待城市居民和新生代农民工。以社区为载体,构建文化娱乐场所,定期开展文娱活动,让新生代农民工参与其中,让他们在接受健康文化的同时,消除他们存在的负面心理。

改善企业管理方式。强调工会组织完善,保障新生代农民工思想政治教育工作顺利开展。企业要尊重新生代农民工的劳动成果,维护他们的人格尊严,在生活和工作中给予帮助和鼓励,不断提升他们的工作水平和生活水平。另外,企業要为新生农民工营造融洽的工作环境,让他们切身感受到企业的人文关怀,提高新生代农民工的责任感和荣誉感,进而提升企业凝聚力[5]。除上述对策外,认真贯彻和落实社会管理创新理念,构建全新的思想政治教育体系。包括以下几点。一是明确教育目标。把提升新生代农民工作为开展思想教育的首要目标,帮助他们树立正确的观念。二是创新教育方法。在教育方法中融合实践参与、思想教育、方法论教育、技能培训等多项内容。围绕思想政治教育开展教学。三是创新教育内容,把心理健康教育、城市化适应教育、职业道德等,作为思想政治教育的主要内容,从而推进农民工和谐、全面发展。

总结:新生代农民工思想政治教育,是一项长期工作,不仅需要国家和社会的参与,还需要广大市民的参与。国家要制定相应的政策,保障新生代农民工的合法权益,企业要为他们构建融洽的工作环境,在生活和工作方面,给予帮助。作为城市市民,要尊重新生代农民工,平等看待他们,以优秀的农民工作为榜样,从而让新生代农民工尽早融入社会,推进我国和谐社会的建设。

参考文献:

[1]何亦名.成长效用视角下新生代农民工的人力资本投资行为研究[J].中国人口科学,2014,(4):58-69.

[2]陈俊.社会管理创新视阈下的新生代农民工思想政治教育探究[J].Journalof Socialist Theory Guide,2013,(5):80-83.

[3]傅新禾,李菩菩.运用手机媒体创新新生代农民工思想政治教育论略[J].中国农业教育,2013,(3):20-24.

[4]陈柳钦.新生代农民工:值得关注的社会特殊群体[J].中国农村科技,2011,(4):54-57.

[5]李冰,林丹,耿希峰.新生代农民工行为研究——基于心理契约理论[J].中国集体经济,2015,(9):42-43.

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