老师，请微笑

李卫平

这天，我同往常一样坐在办公室里批改学生的作业，突然，作业本上的几行字跃入眼帘：“老师，我很喜欢上你的课，因为你总是面带微笑讲课，让我觉得十分亲切，感觉一节课过得很快！”这让我感到有些意外。原本我只是想让自己在上课时心情能够愉悦一些，想不到自己的微笑能够产生这样的效果，让学生的心情也变好了。学生的几句话让我想起了不久前发生的一件事。

那是一次月考过后，学生的成绩和我预想中的相差甚远，虽然考题不难，但成绩却惨不忍睹。一想到考试前我反复要求学生记忆的内容以及苦口婆心的叮嘱，学生却把它当成了耳边风，我就很生气，狠狠地骂了他们一顿。突然，一个平时学习成绩不错的学生站了起来，气愤地说：“为什么有的同学没我那么努力用功，却考得比我还好？那我看书还有什么用？”突如其来的发问把我难住了，但该生的这番话却彻底地激怒了我。“你自己考不好还找借口！”我开始咆哮，“这节课罚你抄写试卷，课后好好反省！”撂下这句话后，我便扬长而去！

放学了，我正要离开办公室，被我罚抄试卷的那个学生此时正站在办公室门口，手里攥着一张皱巴巴的试卷。“你有事找我？”我刚问完，她就哭了起来，这让我有点措手不及。我请她进来坐下，还没等我酝酿好给她上“政治课”的底稿，她却主动向我认错：“老师，对不起！我不应该说那些话的。”说完哭得更伤心了。她这一哭，我倒是平静下来了，开始探究其中的缘由。

原来，该生在考试前也努力复习功课了，只不过考试前几天，她因为不愿意跟随父母到外地读书，和父母吵了一架，导致心情失落没考好。自尊心强的她因为受到我的批评觉得丢了面子，萌生了退学的念头。看着眼前这个满腹委屈的学生，我的心被重重地撞击了一下。我开始面带微笑地看着她，听她诉说苦恼和困惑，但我的心却因为她的倾诉而不断地往下沉。我该说些什么来安慰她呢？或许现在说什么都没用。我只有用微笑给她安慰，因为我知道错不在于她，是我太冲动了，我必须以微笑来化解她内心的苦闷。后来，该生在我的劝说下放弃了退学的念头，学习成绩也没有因此受到影响。

有人说：“教师不经意的一句话，有可能创造一个奇迹；教师不经意的一个眼神，也许会扼杀一个人才。”但我想说，教师的微笑也有可能带给学生快乐，改变学生的决定。

今天，面对不同背景、不同性格的学生，我们更要收起面若冰霜的教育姿态，尝试以微笑的态度来倾听学生的心声，这样，也许才会收获教育带来的快乐与幸福。（责编欧孔群）