教师面对家长暴力要高举法律武器

5月24日晚，就网传河南洛阳偃师高中老师被校外人员殴打一事，偃师市公安局发布情况通报称：“系学生王某违反校规被该教师批评后，离校喝下农药，王某家长等多人到校厮打该教师。”（5月25日《重庆晨报》）

【点评】学生被批评几句就轻生，说明其承受挫折的能力较差，存在一定的心理问题和人格缺陷，家长不从自己孩子身上找原因，而去找老师“算账”，并且还动手伤人，显然已经触犯了法律。对此，老师应该高举法律的武器，通过法律途径维护自身的权益和尊严，让施暴者受到应有的惩处。学校、教育管理部门更要为老师撑腰，绝不容忍这样的行为堂而皇之地出现在校园里。

博士泛滥必然导致质量低下

“随便堆砌几万个文字，通过答辩，就能成为博士。这样的博士到底价值几何？”今年4月，南京师范大学教授陈吉德在评审一篇教育部抽检的博士论文后，称该论文差到让他愤怒。他在博客中就此事写道，强烈建议教育部有关部门追查论文的相关单位和作者的责任，并做出相应的处理。（5月26日《新京报》）

【点评】泛滥必然导致质量低下。目前我国每年培养的博士、硕士人数全球第一，但许多博士、硕士的研究能力、学术水平屡遭诟病。对于这些问题，相关管理部门、高校必须引起重视，不可再盲目扩招，追求数量而忽略质量。用人单位也应该根据自己的实际情况设立招聘标准，不应片面追求高学历，而应注重实际工作能力。

学校应该灵活开展课外实践活动

据悉，每年春暖花开的四五月份，都会让一批杭州的家长忙乱一番……家长陈妈就体验了一把这期间的“桑叶荒”，前几天，她又在网上下单买了桑叶。不少妈妈都在为家里新入住的“小客人”的一日三餐操心。原来，学校老师每年都布置给三年级学生一道“科学作业”——养蚕。（5月16日新民网）

【点评】学校开展课外实践活动，应该充分考虑地域、学生家庭等各方面的实际情况。养蚕固然能提高学生的动手实践能力，但是否有必要“年年布置”“人人参与”值得商榷，如果某项活动或作业成为家长的一种负担，那说明其必定存在一些缺陷。建议学校对此进行改进，例如设立多种活动项目，让学生和家长根据各自的实际情况自由选择。

大学开家长会值得尝试

大学还开家长会？这是真的。近日，南京航空航天大学电子信息工程学院给350名家长发出家长会邀请，超过50%的家长欣然接受，有的乘火车，有的乘飞机，从全国各地赶来南京。大学开家长会有必要吗？不少家长表达了肯定的看法。（5月6日《金陵晚报》）

【点评】无论是中小学还是大学，做好家校沟通都是学校工作的重要一环。高校的学生来自全国各地，要让所有家长都来开会显然难以实现，但把一些有意愿、有条件的家长召集起来，就孩子的学业、学校的办学等方面与家长进行讨论、协商，是一种值得尝试的做法。当然，学校事前应该进行充分的调研，对于家长会内容也要做好充分准备，做到让家长不虚此行。

一纸禁令解不了高三“撕书”现象

随着高考日益临近，厦门某中学出现高三学生集体将废旧试卷和书页抛洒，并大喊“高考加油”的现象，引发广泛关注。对此，厦门市教育局以“背离学校育人宗旨”为由，发文明令禁止，并要求“各普通高中坚持正面引导，加强心理健康教育研究，教育学生使用正确的宣泄方式方法”。（5月31日《中国教育报》）

【点评】这样的事件已不算新闻，这是学生面对高考压力的一种宣泄，其间夹杂着高中生的玩闹、起哄心态。撕书有损斯文、抛洒纸屑影响卫生、喧闹起哄不符合学生身份。对此，学校和相关管理部门当然不能听之任之，但除了明令禁止外，还应该注重疏导，尤其应该加强高三考前心理辅导，引导学生通过正确的方式纾解压力。