与初学词的作者谈填词

吴洪激

一

词，又称曲子词、长短句、诗余，是诗的别体。它兴起于唐代，鼎盛于宋代。最早，是一种配乐演唱的歌词，也可以说是一首抒情诗。经过唐和五代十国时期的发展，遂逐渐成熟，至宋，已形成其独特的文学样式，出现了李清照、苏东坡等一大批著名词人，形成了以李清照为代表的婉约派、以苏东坡为代表的豪放派两大词坛流派。

先说李清照。李清照，号易安居士，山东济南人。她的丈夫赵明诚，是一位太学生，著名的才子。夫妇二人，夫唱妇随，生活平静美满。靖康二年，金兵犯京，掳徽、钦二宗，朝野动乱。李清照和丈夫避难江南。丈夫不幸病故后，她就辗转漂泊于杭州、越州一带，在孤苦寂寞的生活中哀度晚年。故在她许多词作中，委婉而含蓄地表达了闺中的寂寞和与丈夫割舍不下的离情。如《醉花阴》中的“薄雾浓云愁永昼”“半夜凉初透”“帘卷西风，人比黄花瘦”。还有她的《声声慢》词，一开始就连用“寻寻觅觅、冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”等十四个叠字，抒写了她孤寂无依的艰难处境。这种修辞委婉、抒情柔腻的词作，被时人称为婉约词。属婉约一派的词人还有柳永、晏殊、张先、周邦彦等。

再说苏东坡。苏东坡原名苏轼，四川眉山人，唐宋八大家之一，与其父苏洵、弟苏辙合称“三苏”。他仕途坎坷，性情豪迈，因乌台诗案获罪被谪贬黄州，写下了著名的词作《念奴娇·赤壁怀古》：“大江东去，浪淘尽千古风流人物······”开创了豪放派先河。其词作让人读起来总觉得声声是震破苍穹的呐喊，句句是荡涤千古的箴言。宋末元初著名诗论家刘辰翁说：“词至东坡，倾荡磊落，如天地奇观。”属豪放一派的词人还有黄庭坚、辛弃疾、陈亮、张元干等。

二

所谓填词，就是依据词牌（或称词谱）来填写。词牌既是歌的名称（曲名），也是词的题目。例如《渔歌子》写的是渔人生活，《女冠子》写的是女道士情态，《捣练子》写的是妻子怀念出征丈夫的情感。后来，词牌和词的内容逐渐疏离，才出现了在词牌下另标题目。例如，苏东坡写的《念奴娇》（“大江东去”），另标词题为《赤壁怀古》。有的词牌只有一种体例，有的词牌却有几种体例。不同的体例，彼此的段数、句数、字数、韵数都不完全相同。这叫同调异体。例如《南歌子》有单调、双调两体，单调二十三字，双调五十二字。《木兰花慢》有六种体，虽都是一百零一字，但每一体都有两三个句子的组合不同。初学填词应以较常用的一体为正体。

词的段落一般叫做阕或片。阕是音乐终止的意思，片是唱完一段的意思。一首词，只有一段的称为“单调”，有二段的称为双调。第一段称上阕或上片，第二段称下阕或下片。有三段、四段的如此类推。

填词必须押韵。唐人填词最初是用当时的诗韵，宋代间或杂以方音，词韵比诗韵较为宽泛，元清两代则有专供填词用的词韵范本。如陈廷敬、王奕清等合编的《钦定词谱》、戈载编的《词林正韵》等。初学填词的作者应备有这两本工具书。

填词要注意句式。词有从三字到十一字不等的句式。三字句有上二下一和上一下二之别，但语气连贯，并允停顿。如温庭筠《更漏子》：“柳丝长。”苏东坡《江城子》：“鬓微霜。”四字句一般是上二下二，常常连用。如苏东坡《念奴娇·赤壁怀古》：“乱石穿空，惊涛拍岸。”五字句一般是上二下三，也有的是上三下二，还有些是上一下四。例如李清照《凤凰台上忆吹箫》：“念武陵人远。”六字句一般是上二下四，如姜夔《暗香》：“何逊而今渐老。”也有的是上四下二，如辛弃疾《永遇乐》：“气吞万里如虎。”还有的是上二下四，如贺铸《青玉案》：“但目送芳尘去。”七字句一般是上四下三，如李白《菩萨蛮》：“平林漠漠烟如织。”也有的是上二下五，如温庭筠《忆江南》：“过尽千帆皆不是。”还有的是上三下四或上一下六的，如秦观《鹊仙桥》：“又岂在、朝朝暮暮。”王安石《桂枝香》：“但寒烟衰草凝绿。”八字句一般是上三下五，如苏轼《洞仙歌》：“但屈指西风几时来。”也有的是上二下六，如柳永《雨霖铃》：“应是良辰美景虚设。”还有的是上一下七，如辛弃疾《木兰花慢》：“正江涵秋影雁初飞。”九字句一般是上三下六，如柳永《夜半乐》：“残日下渔人鸣柳归去。”也有的是上六下三，如李煜《虞美人》：“怡似一江春水向东流。”还有的是上四下五或上五下四，不一一列举。十字句、十一字句，一般都很少见，句式以上三下七或上六下五为主。

填词还要讲究对仗。不过词的对仗比诗的对仗灵活。一是在不同的词牌里，对仗位置不同，如《捣练子》的对仗在开头二句，《忆江南》在篇中三四句，《诉衷情》则在篇末二句，而《鹧鸪天》在上片末二句等等。二是可以平仄相对，也可以不必平仄相对。如苏东坡《江城子》“左牵黄，右擎苍”，仄平平本应对平仄仄，却仄平平对仄平平。三是可以同字相对，如蒋捷《一剪梅》上片“江上舟摇，楼上帘招”“风又飘飘，雨又萧萧”，下片“银字笙调，心字香烧”“红了樱桃，绿了芭蕉”。就是用“上”“又”“字”“了”同一字相对。四是本用对仗的句子，也可以不用对仗。如李清照《一剪梅》只下片用了对仗，上片却没有用对仗。

三

填词同作诗一样，首先要有灵感，有灵感就能产生意境，有意境就能抒发感情。因为，不同的词谱有不同的艺术风格及表现力。选择符合自己灵感和意境的词谱来填，填出的词就能将自己的灵感和意境完美地表达出来。如《长相思》和《忆江南》词谱，适合于怀旧。《满江红》《水调歌头》《念奴娇》等词谱，则适合抒激越雄壮之情。

一首词的创作过程，是作者的主观灵感与客观意境化为语言来表达的过程。以苏东坡《念奴娇·赤壁怀古》为例，这首词是苏东坡谪贬黄州时，在极端苦愁的日子里，站在赤壁矶头，面对滚滚东去的长江，遥想起当年的赤壁之战，触景生情，不禁产生灵感，脑海里勾勒出两幅雄壮的意境：一是眼前的滔滔江流，拍打着乱石穿空的江岸，卷起汹涌奔腾的千堆雪浪；一是历史上的周郎，雄姿英发地指挥水军，与横江而来的强敌，展开“樯橹灰飞烟灭”的殊死争战。抒发了自己虽获罪在身，却渴望像周郎一样建功立业、报效朝廷的情感。

我们学习填词，必须是激发起了灵感的情况下，有了创作冲动，才可根据需要，选择适合表达自己情感的词谱填词，切不可生搬硬套，无病申吟。

（作者系中国作家协会会员、黄冈市东坡文化研究会副会长，曾任东坡赤壁诗社副社长、本刊主编）