中考英语完形填空题的复习指导

徐丽霞

摘要：中学英语完形填空考查内容灵活，综合性较强，它考查的是考生在阅读理解基础上，在一定语言情景下，灵活运用词汇的能力。要想完成好完形填空试题，考生不但要具备一定的词汇和语法知识，而且还需要具备逻辑分析、推理能力、词语运用能力等。此外，学生还要掌握科学合理的解题技巧。

关键词：中考英语 完形填空

在英语中考复习中，完形填空试题往往是学生的复习难点，也是考试的重点。如何在有限的时间里高质量地提高中考英语复习效率，更有效地提高学生成绩，是摆在初三复习迎考第一线教师面前一个值得研讨的问题。在此，笔者就个人近几年复习迎考的教学实践，以及平时对中考英语完形填空题型的思索和探究，浅谈了几点意见，供各位同行参考借鉴，以期提高学生的英语能力和中考成绩。

完形填空题的解题秘诀，总结起来就是八个字——“瞻前顾后，上下求索”。它要求考生通读全文，通篇考虑短文的整体内容、组织结构、内在逻辑和语言特点，综合运用所学的词法和语法知识，思考一个能填入空白处的最佳答案，融合了主观性试题和客观性试题的双重优点。

一、完形填空A部分

单项选择类是以语篇为单位的填空题，解题时学生除了要遵循整体性、连贯性和合理性的原则外，还要注意科学合理地运用解题技巧：

首先，学生必须通读全文，掌握文章大意，理清文章脉络。

其次，在填词时，学生要注意文章上下连续，前后贯通。连词的使用是为各行各句之间提供紧密的因果、转折、并列或者条件的内在逻辑关系。通过发现和识别连词，学生可以从宏观的角度把握文章的大意，构建全文的内在逻辑结构，领会作者的思路，完形填空题通过保留一定数量的词语，可以使考生获得必要的信息和知识。

再次，学生要仔细推敲，复校全文，保证课文的通顺和准确。

最后，学生要有比较扎实的语言基本功底和比较严密的逻辑思维。在中考倒计时阶段，学生要进行强化训练，每天至少做两至三篇强化训练题，并且要计时，要求自己在规定时间内完成。

在完形填空A部分中，有些空缺设计要求考生根据上下文内容进行判断和选择，侧重考查学生观察、对比和分析能力。单从该题四个选择项的所在句而言，语法结构正确，学生只要借助上下文，就能确定合适的答案。这类试题的主要特征是上下文有呼应、情节内容有对比，一般情况下可在文中找到答案提示，或通过信息转换找到答案线索。需要注意的是，出现在文章开头的空缺可能要到文章末尾才能获得信息提示，或者出现在文章末尾的空缺可能在文章开始就已经被点明。

在完形填空试题中，此类试题的难度一般，相对来说学生比较容易找到最佳答案。在解题时，学生应紧扣文章中心，理顺故事发展线索，注意上下文呼应，以及情节与情节间的对比、人与人间的对比，人物心理间的对比、不同事物间的对比，切忌断章取义，就题做题，不顾上下文的信息提示。一般来说，学生可根据五个方面判断答案：①根据语言知识判断；②根据上下文语境判断；③根据情节推理判断；④根据逻辑推理判断；⑤根据背景常识判断。

二、完形填空B部分

解答阅读填词题时，学生首先要通读备选词汇，再分清楚语境，依据上下文进行合理地分析、判断，才能做出恰当的选择。具体的解题步骤可分为以下三步：第一步，通览全文，掌握大意；第二步，先易后难，分层完成；第三步，复读全文，消除疏漏。

通过教学实践证明，借助以上解题方法和技巧指导，笔者班上的学生面对完形填空题时充满了自信，在一定程度上消除了学生对英语试卷的恐惧。

完形填空是考试的难点题型之一，也是学生失分的重点区域，学生一旦攻克了完形填空题，面对试卷上的其他题型就能游刃有余。因此，教师一定要加强学生英语完形填空题型的训练，尤其要注意学生平时语言能力的积累，增强学生的语感，培养学生语言理解和运用的综合能力，厚积薄发，才能在中考中取得理想的英语成绩。

参考文献：

[1]刘玉景.英语中考题型解析[J].教学与管理，2005，（4）.

[2]何渲.中考完形填空试题分析及对策[J].学周刊，2012，（10）.

[3]赵丽君.浅谈初中英语完形填空题的解题技巧[J].学周刊，2015，（9）.

（作者单位：江西省南昌市滨江学校）endprint