为国之少年构筑“中国梦”
——浅议如何在教学活动中培养学生的爱国主义情感
2016-08-10彭辉
彭辉
（兰州市五十三中）
为国之少年构筑“中国梦”
——浅议如何在教学活动中培养学生的爱国主义情感
彭辉
（兰州市五十三中）
中学教育的任务在于培养学生健全的人格和基本素养，当前，中国教育已进入一个新的历史时期，社会大环境、教育发展背景、学生的思想政治观念和道德观念都发生了深刻变化。针对中学生喜欢活动、喜欢参与的特点，我在语文教学中有意识地开展了一系列有针对性的爱国主义教育活动，让学生在实践中体验爱国主义情感。
一、《我的梦，中国梦》——让我们一起来观看
“开学第一课”是由教育部和中央电视台联合推出的大型公益节目，2010年第三届的主题是“我的梦，中国梦”，这期节目分为“我的梦”、“坚持梦想”、“探索梦想”、“中国梦”4个篇章，既有袁隆平院士、马云、李连杰、章子怡等知名人士参与，也有一批少年英雄登台亮相，如豆豆、张子枫等。节目还通过网络征集了全国中小学生的10万个梦想。我觉得这是一期特别好的节目，于是从网上下载下来，在一次班会课上组织学生观看了这期节目，希望《开学第一课》成为孩子们一个共同的记忆，成为引领其价值观和人生观健康发展的推动力量。
观看过程中，当学生听到李连杰说，他认为一个人得有两种梦想，“一个是我的梦，一个是中国梦”时，全班爆发出了热烈的掌声，我想这就是一种正能量的传递，李连杰的现身说法启发同学们用感恩的心去回馈我们所生活的这个社会。观看完节目后，我让学生写下了他们的观后感，可以看出学生深受启发。他们写道：
我觉得梦想是要自己争取的，生命就在于永不停息的奋斗，只要坚持不放弃，每个人都会实现自己的梦想。
……
追求梦想的道路是艰辛的，没有一帆风顺的人生，很可能我们会遭遇挫折，遭遇失败，但是不必伤心，就像杨孟衡说的那样“用行动去疗伤”！要相信，只要坚持，总会成功的。梦想需要脚踏实地，一步一个脚印，并且坚持每一个脚印，直到成功。
……
我想，这样的一次观看活动，远胜于老师苦口婆心的若干大道理，“随风潜入夜，润物细无声”，很可能，学生的梦想就此开始启程，中国梦的种子就此植入了他们的心田。
二、我和我的祖国——让我们一起来歌唱
中学生正处于这样的一个阶段，他们喜欢听歌，喜欢唱歌，但是由于没有引导，很多学生仅仅喜好的是一些流行歌曲，我想为什么不引导他们体会更深厚的情感，在听与唱中感受祖国的美丽呢？于是我在班上开展了一场“我和我的祖国”的“班级好声音”活动。最初我还有点担心，学生会不会觉得这些爱国歌曲有些Out呢？结果却大大出乎我的意料。
全班八个小组首先对歌曲进行精挑细选，先是秘密进行，后为了避免撞车，每个小组公布了所选曲目，《我的中国心》同时被三个小组选中，各小组互不相让，最后只能抓阄决定。有些小组为了比赛获胜，不惜调动家长，请专人指导演唱。“班级好声音”活动在大家的盼望中如期举行。《我和我的祖国》《我爱你，中国》《我的中国心》《万里长城永不倒》《龙的传人》《红旗飘飘》《七子之歌》《龙文》八首歌曲被同学们深情演唱。为了让同学们听得更为清楚，有些小组还打印出了歌词，在比赛前给全班每位同学发了一张，如《龙文》：
一弹戏牡丹一挥万重山/一横长城长一竖字铿锵/一画蝶成双一撇鹊桥上/一勾游江南一点茉莉香/洒下床前明月光/上下千年一梦长/古今如一龙凤凰/黑眼黑发真善良/宫商角徵羽琴棋书画唱/孔雀东南飞织女会牛郎/深爱这土地丝路到敦煌/先人是炎黄子孙血一样……
这些优美的歌词一下子就把我们带入到了历史的氛围中，我们仿佛闻到了中华民族悠久文化的馨香，看到了我们民族深厚的文化底蕴，听到了中华儿女深情的呼唤，从而激发了我们作为中华儿女的自豪感。
三、爱国，就在身边——让我们一起来行动
以活动“热爱校园，保护环境”为例，我要求班级学生做到不在班上和校园内乱扔果皮纸屑和饮料瓶，随手捡起校园的垃圾；爱护班级公物，爱护校园的一草一木。在运动会期间，我们班学生主动去收集各班废弃的塑料瓶，使运动会期间运动场上环境更加清洁。每年的3月23日我都会把“地球一小时”活动介绍给全班同学，倡导学生带动家人熄灯一小时，让每一位同学作为环境保护的使者，把环保的理念传递给他们的亲人、朋友。也希望学生通过这一活动，可以改变生活中一些小的习惯，比如：能乘公交不打车，多爬楼梯少乘电梯，不使用一次性筷子，杜绝白色塑料污染，不乱丢弃废旧电池、分类处理垃圾等等。经过我的不断倡导，环保的理念在我们班可谓深入人心，现在同学们都能自觉地擦亮一片玻璃、捡拾一片垃圾、节约一粒粮食、奉献一点爱心、少浪费一滴水……点点滴滴的小事中，蕴含着爱国主义的伟大情怀。惟有不嫌其小，才能汇成大；不拒其少，才能集成多。
今天我做到了吗，做了请打钩活动项目活动一：认真听讲 努力学习活动二：孝敬父母 尊敬师长活动三：勤俭节约 杜绝浪费活动四：热爱校园 保护环境活动五：告别陋习 传承文明活动六：关爱社会 回馈社会……
作为一名语文教师，有责任有义务围绕语文教学的特点，通过尽可能多的渠道，循序渐进地引导学生爱祖国、爱人民，为祖国培养出品学兼优的国之少年。
·编辑丁可楣
