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康熙皇帝智算牛马价钱

2016-08-05于志洪

湖南教育 2016年21期
关键词:匹马头牛书生

于志洪

康熙皇帝智算牛马价钱

于志洪

我国清朝的康熙皇帝爱新觉罗·玄烨重视学习西方先进的自然科学,特别是数学。据说公元1695年春的一天,康熙微服南巡到扬州。只见烟花三月的扬州城风和日丽,城南门边的集市热闹非凡。两位知府里的公差和几个卖马、牛的伙计发生了争执。伙计们苦苦地央求两位公差:“这位大爷,按我们讲好的价钱,您若买3匹马、5头牛,共38两银子;您买4匹马、6头牛,共应是48两银子。可你们买4匹马、6头牛只给42两,还少6两,我们可亏不起这么多钱呀!”甲公差两眼一瞪,呵斥道:“少废话,大爷是干什么的,你们难道不知道?再敢嗦,把你们的马、牛全部充公。”乙公差也连忙帮腔:“对,别说少你们几两银子,就是白拿,又怎样?”说完,两公差赶着牛马就要走。这时,围观的人群中走出一位40多岁的精瘦书生,只见他不卑不亢地对两位公差说:“买卖公平,这是天经地义的事,1匹马、1头牛都有个价,要想买马牵牛,该多少银子就付多少,怎么能仗势欺人!”甲公差见这位书生竟敢当众管教他,不禁大怒:“书呆子,找死呀!你知道1匹马、1头牛是什么价?”乙公差一听,也气势汹汹地吆喝道:“对,你初来乍到,我们讲好的什么价,你怎么知道?少管闲事!”书生微微一笑,思索了一会儿说:“我事先是不知道,但据你们讲的条件可以算出来:马每匹价6两,牛每头价4两。”两公差一听,面面相觑,呆若木鸡,伙计们和围观的人群也齐声称妙。两公差下不了台,恼羞成怒,上前就要抓书生。书生毫无惧色,从袖袋里掏出一个东西一亮,旁边的人不识货,不知道是什么,两公差是吃皇粮的,顿时吓得魂飞魄散,连忙跪下求饶。

读者一定好奇:书生掏出的东西是什么?那叫玉玺,就是古时候皇帝的大印。这位书生不是别人,他就是康熙皇帝——爱新觉罗·玄烨。

康熙在位61年,那时人们普遍重视数学,数学与生产的结合程度超过历史上任何一个朝代。康熙本人刻苦学习数学,亲自动手演算习题,亲自校阅译成汉文和满文的西方数学著作。对康熙来说,解决前面所说的这个问题是不费什么事的。

解法1:算术法

4匹马、6头牛,价48两;3匹马、5头牛,价38两。也就是说,12匹马、18头牛,价144两;12匹马、20头牛,价152两。

很显然,多买了2头牛,就要多付银子152-144 =8(两),那么每头牛价4两,进一步可推算每匹马价6两。对此题,康熙颇为欣赏,曾下旨将它选入巨著《御制数理精蕴》中,从此流传下来。

这一应用问题除了上述康熙皇帝应用算术方法求解之外,还可以通过列一元一次方程或列二元一次方程组求解。

解法2:方程法

答:每匹马卖6两银子,每头牛卖4两银子。

解法3:方程组解法

设每匹马卖x两银子,每头牛卖y两银子,则根据题意列二元一次方程组,得解之,得

答:每匹马卖6两银子,每头牛卖4两银子。

康熙皇帝智算牛马价钱的故事为人津津乐道。在平时的教学过程中,有目的地向学生介绍一些名人与数学的故事,不仅可以帮助学生巩固所学内容,还可以启迪学生思维,开阔视野,培养学习数学的兴趣。

(作者单位:江苏省泰州市森南新村15栋103室)

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