“只要需要，我就站在这里”

通讯员　高红广

“只要需要，我就站在这里”

通讯员高红广

他从20岁开始，就把青春年华献给了山村的孩子；他梦想农村的娃娃都能走出闭塞的村寨……如今年满53岁的他，仍然对当初的选择不后悔：“如果此生还可以选择一次，我还要当老师！”他就是汉寿县太子庙中学校长黄春秋。

2006年8月，黄春秋调任太子庙中学校长。当时的学校，无论是校园环境还是教育质量都很差，教师情绪低落，学生厌学严重。亲戚朋友都劝他不要趟这池浑水。

然而，黄春秋看到这种状况，却说：“我既然接了这副担子，就要挑好。”当时，他身患高血压、高血脂、痛风等多种慢性病，有时痛风发作几天都下不了地，但他不说苦、不言累。有时，他上午打完吊瓶，下午就去跑项目。

太子庙中心完小无标准食堂，学生只能在教室里就餐。黄春秋多次到上级主管部门奔走汇报。2011年，县里安排薄弱学校改造资金100万元，修好了食堂，解决了1300多名师生的就餐问题。如今，学校教学楼、宿舍楼窗明几净，错落有致；校道平坦宽阔，纵横交错，绿树成荫，花草相间；诗墙、文化走廊随处可见，校园内洋溢着浓郁的书香、花香。

为了提高教学质量，黄春秋敢于向传统开刀。他对教师激励机制进行了改革，打破以往吃大锅饭的局面，激发了教师的工作热情。他带头听课，组织教师课堂比武。为提高教师教学水平，推进实效课堂，他创造性地提出“听—查—说—评—议”五步听评课法，使听评课的教研效果大大提升。黄春秋的目标就是培养一批“会做人、会学习、有特长”的学生，建设一支“会教书、善育人、有风格”的教师团队，打造一所“高质量、规范化、有特色”的农村中学。

黄春秋不仅重教书，更看重育人。在他的倡导下，学校经常组织师生开展主题书法、绘画、手抄报等形式的创作比赛；利用学雷锋日、植树节、清明节等节日，开展主题教育；开展爱心助学、学生拓展实训、快乐课间活动，让孩子们在快乐中成长；通过上门家访、电话联络等方式，开展留守儿童心理健康教育，实现家校同步教育。

实施特色教育，为学生铺就适合自我发展的人生之路，这是黄春秋育人的理念。对此，学校结合地方传统艺术开设了舞蹈、文学、书画、合唱、器乐等特色课程，让教师“动起来”、学生“活起来”，校园里充满生机与活力。

黄春秋的心血没有白费，在他的带领和管理下，学校工作一年更比一年强。中考成绩连年进入全县前列，教育目标考核连续6年获评全县先进或红旗单位。同时，学校多次成为省市教育工作和活动参观现场及承办学校。除此之外，学校还获得常德市“示范性初级中学”“湖南省铁路安全学校”“新课程改革实验基地”等荣誉。由于工作业绩突出，他个人也成为县十佳校长、市优秀教师，多次受邀参加省市校长论坛。