从情报学硕博论文选题透视LIS教育的发展变化

白才进，田加坤

（山西财经大学信息管理学院，山西太原030006）

从情报学硕博论文选题透视LIS教育的发展变化

白才进，田加坤

（山西财经大学信息管理学院，山西太原030006）

从分析“985”高校情报学硕博论文的选题入手，运用文献调研及citespace引文分析工具，对“985”高校硕博论文进行了可视化分析，探讨了情报学选题方向、热点词频，指出其学科交叉性和未来的发展趋势，并提出相应的政策建议。

硕博论文选题；情报学教育；LIS

DOI编码：10.13782/j.cnki.2095-106X.2016.03.016

一、引言

情报学的产生与发展与文献学、图书馆学、信息系统学等密不可分［1］。在移动互联网时代，大数据、云计算、“互联网+”等一系列新的互联网技术与战略，使得情报学研究的内涵和外延都得到极大的拓展，情报学专业的培养目标、课程设置乃至发展趋势等都随之发生变化，国内情报学研究方向也紧跟互联网科技的发展步伐，出现了社会网络、电子商务、数据挖掘等一系列新的研究热点。图书馆学情报学亦称为图书情报学（Library and Information science，LIS），应该说，其与纯粹意义上的情报学（Intelligence）是有所区别的。本文将从近年来国内“985”院校的情报学专业硕博学位论文选题入手，透视LIS教育的发展变化和改革方向，以期为情报学研究生教育提供政策建议。

二、数据来源与分析方法

（一）数据来源

本文以中国知网硕博论文数据库与万方学位论文数据库为信息源，由于近年来情报学硕博论文选题及数据总体容量过大，本文只选取了2010年至2015年“985”高校的情报学硕博论文。

首先，本文利用中国知网硕博论文数据库高级检索功能，以专业=情报学、学位授予单位=“各985高校”为关键词，检索2010年至2015年“985”高校情报学专业硕士、博士研究生的学位论文，并导出为refworks格式的文本文档。

其次，本文利用万方学位论文数据库高级检索功能，以学科专业=情报学、学位授予单位=“各985高校”为检索词进行精确匹配，检索、收集2010年以来“985”高校情报学专业硕士、博士研究生的学位论文，去除因万方查准率问题所导致的检出非“985”高校论文，并导出为refworks格式的文本文档。

再次，本文将万方导出数据的关键词去空格加“；”，使之与中国知网导出的数据格式相统一。

经过整理，本文共获得706篇有效论文，“985”高校的论文统计情况如表1所示。

表1　　硕博论文的来源高校分布

本文检索到的706篇论文虽然不能完全包含“985”高校情报学专业2010年至2015年的全部硕博论文，但对于情报学硕博论文选题的分析依然是有参考意义的。

（二）分析方法

本文运用citespace引文分析工具，对整理出的706篇硕博学位论文进行了关键词共词可视化分析。

首先，本文将706篇硕博学位论文refworks格式的文本文档，转化为citespace识别的数据。

其次，本文将时间跨度设置为2010-2015年，单个时间片段为1年。节点类型选择了关键词，来源选择了文献标题、摘要、作者、关键词与扩展关键词，阀值保留了默认值，从而生成了图1的可视化图谱。我们发现，社会网络分析、信息服务、知识管理、图书馆等构成了情报学硕博论文选题的主要方向，是情报学研究的核心内容。

图1　　关键词共现知识图谱

三、硕博论文选题特点分析

（一）选题交叉融合，研究热点各有侧重

总体来看，“985”高校硕博论文的选题方向具有多样性［2］。一方面，这是由情报学宽泛的学科外延所决定的。情报学是由传统的图书馆学、文献学等学科分化而来，与它们有着千丝万缕的联系，随着互联网逐渐成为信息传播的主流，网络信息的研究与发展为情报学专业带来新的发展空间，这也使情报学的研究对象和研究内容更趋于多样化，进而使其外延相对于其内涵显得更加复杂，与其他学科的交叉也更加普遍。另一方面，不同高校的学科优势各有不同，情报学的研究倾向于与各校的优势学科进行交叉，从而引致硕博论文选题的多样化与差异性（见表2）。可见，信息生态、数据挖掘、科研管理、信息可视化的研究已经成为图书情报学新的热点和方向，而指标体系、知识服务、电子政务和电子商务等一些传统研究方向也显示出图情学科的融合趋势。

表2“985”高校情报学硕博论文选题的热点方向

（续表2）

（二）热点词频数量有限，传统的研究重点依然是主要方向

情报学与图书馆学等关系密切，甚至难以分割，诸如信息检索、竞争情报、图书馆、知识管理等传统情报学的研究热点依然占据着重要的研究地位（见表3）。情报学的学科研究内容在不断深化，以适应移动互联网的发展，在一定程度上弥补了传统图书馆学的不足。但是，热点词频数量有限尚不能适应新的信息环境对情报学发展的要求，也反映出我国情报学（Intelligence）教育与图书情报学教育（LIS）应结合起来。

表3“985”高校情报学硕博论文前十位热点词频统计

四、硕博论文未来选题趋势分析

（一）目前情报学硕博论文选题的图书馆学倾向严重

情报学与图书馆学关系密切，情报学的研究对象在很大程度上以图书馆学的内容为重点。比如，随着近年来情报学领域云图书馆、数字图书馆的研究与发展，传统高校图书馆的功能和任务发生了颠覆性转折与变化［3］，这些都需要从情报学的视角对图书馆的发展问题进行剖析。硕博论文的选题在下一阶段以及较远的未来都会以图书馆为重点，特别是图书馆资源向数字化、网络化转化的问题。未来图书馆所管理的可能不仅是图书资料，更多的应该是情报，所以，图书馆的未来发展将成为情报学硕博论文选题的重要内容。

（二）情报学与其他学科融合的趋势越来越明显

情报学与其他各学科的交叉能力非常强［4］。一方面，情报学可以作为其他学科的分析工具，揭示各学科的发展趋势与发展程度，对各学科都具有一定的指导意义，如利用齐普夫定律、布拉德福定律、洛特卡定律对学科演进与发展进行分析，利用引文分析工具对学科热点及趋势进行预测等；另一方面，情报学的研究内容与管理学、计算机科学、医疗卫生、环境科学等产生交叉，并且这种交融发展的趋势在未来将更加明显与重要。

（三）“互联网+”时代情报学的转型进化

情报学是一门具有远大前途和极强生命力的学科。移动互联网时代资源共享、数据处理、社群聚合与协作等都需要在新的信息环境下重新定义，原有的信息传播方式需要重新解构。互联网环境下信息形态和传播方式的变革，使得情报学的研究内容和研究方法出现了新变革、新趋势，如网络社区、虚拟现实、知识社群等一系列互联网新趋势，使得情报学的学科环境发生了巨大变化，未来情报学硕博论文的选题将更加贴近时代，不断创新，“互联网+”的创新成果必将深度融合于情报学的发展趋势之中。这是情报学发展的重大机遇，也是情报学转型进化需要解决的问题。

五、硕博论文分析对情报学研究生教育的启示

（一）扩展情报学学科整合的范畴

情报学在学科整合中，要跳出小圈子，最大限度地扩张情报学的学科视野。数字农业、运筹与决策、科技资源管理等都可以作为情报学学科交叉融合的范畴与领域［5］。情报学的研究方向应该是树立大情报观，实现“互联网+”环境下的跨界整合，在多学科领域交错中，发现和产生新的方向，实现新的突破。情报学要与传统产业相结合，新的互联网思维需嫁接情报学新型的研究方法，涉足相关领域，创造新的交叉点和创新机会。

（二）拓展和深化情报学研究的知识化趋势

情报是激活的、活化的知识，情报学研究源于知识，信息服务、知识管理、知识图谱、数据挖掘等硕博论文的选题方向就是一个很好的例证。目前，情报学的应用性研究居多，理论研究比较陈旧，不能适应知识社会的飞速发展。实际上，一切内容本质上都是知识，情报学研究的知识化趋势需要不断深化，知识协作、知识社群、用户交互等应该成为下一阶段情报学研究的重点。

（三）构建安全教育网络

从“985”高校情报学硕博论文的选题中可以看出，有关信息安全方面的选题仍然很少，这不能不说是我国情报学教育的重大缺失。情报学研究生教育强调专业知识和技能培训，而对安全类情报教育却很少涉及。美国的情报机构在“9.11”事件之后更多地关注了未来情报人员的教育问题，通过设置跨学科、混合式课程，强调专才与通才并重，构建以职业为导向的全民情报培训网络［6］。信息安全在大国战略中有着举足轻重的地位，情报学研究生教育应该强调情报的耳目、尖兵和参谋作用，在研究方向上要引起足够的重视。

（四）大数据时代要重视对应用情报学的研究

在大数据时代，应用情报学更加强调情报科学技术与方法的具体运用，需要不断创新情报学的研究方法，促进情报交流，在医疗情报领域、商业情报领域、公共管理和环保等领域不断拓展应用情报学的发展空间［7］。在新的信息环境下，原有的研究方法和理论体系已经不能适应新的需求，这就需要在情报学研究生教育中关注情报学方法论体系的创新。基础理论研究只有植根于实践和应用，才能发挥其应有的作用。

六、结语

在文献调研的过程中，受一些学校、机构知识库不能开放的影响，本文获取的情报学硕博论文样本不够全面，这可能会在一定程度上影响分析的结果。但从部分仍可看整体，窥一斑可见全貌，样本差异对情报学教育发展趋势的影响是微弱的。情报学研究生教育必须进行课程体系创新，明确其专业定位和学科归属，在大情报观的指引下，培养博学的专才，实现情报学（Intelligence）教育与LIS教育最大程度的融合，以获得更为广阔的发展空间。

［1］马费成.情报学发展的历史回顾与前沿课题［J］.图书情报知识，2013（2）：4-12.

［2］鲁晶晶，谭宗颖.从博士论文看国内外情报学教育的现状与发展［J］.情报科学，2016（3）：161-165.

［3］张晓林，曾燕，李麟，等.开放学术信息资源环境的挑战及其应对策略［J］.图书情报工作，2012（19）：5-12，17.

［4］王知津，严贝妮，徐芳，等.我国情报学博士研究生教育现状分析［J］.图书情报知识，2009（5）：72-78.

［5］唐义.我国图情档教育中学科整合现状的调查与分析［J］.图书馆杂志，2014（3）：18-23，51.

［6］胡雅萍，潘彬彬.Intelligence视角下美国情报教育研究［J］.情报杂志，2014（6）：4-9.

［7］刘红霞，白万豪.大数据背景下的应用情报学研究［J］.图书情报工作，2013（12）：185-187.

［责任编辑：高巍］

Analysis of LIS Education's Development from the Themes Selection of Information Science Degree Papers of Master and Doctor

BAI Cai-jin，TIAN Jia-kun
（Institute of Information Management，Shanxi University of Finance and Economics，Taiyuan 030006，China）

To begin with the analysis of themes selection of information science degree papers of master and doctor in the universities of"985"project，the paper applies literature investigations and the citespace to visualize the degree papers of master and doctor.With the visualization analysis，it tries to investigate the directions of themes selection and the focuses of word frequency，find the intersecting between information science and other subjects and the trend of information science.Finally，the paper advances related countermeasures and suggestions.

themes selection of degree papers of master and doctor；information science education；LIS

G643.8

A

2095-106X（2016）03-0065-04

2016-08-01

山西省研究生教育改革课题“情报学专业课程设置与发展趋势研究”（20132038）

白才进（1963-），男，山西临县人，山西财经大学信息管理学院副教授，主要研究方向是经济信息管理；田加坤（1990-），男，山东滨州人，山西财经大学信息管理学院，主要研究方向是经济信息管理。