构建职业学校学生干部队伍建设的方法研究

何海华

摘 要：职业学校学生干部队伍在职业学校的管理体系中占有重要地位，是提高学生自我管理水平的重要体现。加强学生干部队伍建设，提高学生干部队伍管理水平，不仅是职业学校培养人才的内在要求，还是按照职业教育要求做好学生日常管理的重要体现。本文结合作者多年的学生管理工作经验，对职业学校学生干部队伍建设的现状进行了分析，就构建职业学校学生干部队伍建设的方法提出了自己的建议。

关键词：职业学校；学生干部；队伍建设

一、职业学校学生干部队伍建设的现状及存在的问题

目前，绝大多数职业学校已经建立了一系列比较完整的职业学校学生干部队伍培养建设体系，培养出了一大批优秀的学生干部骨干和先进分子。他们在学习之余，主动服务同学老师，积极参与学生管理工作，有效地起到了桥梁和纽带作用，获得老师与同学的认可，保证了学生工作的顺利开展。

（1）学生干部任职时间短，缺乏培训。职业学校的学生在校学习时间较短，这就造成了在培养学生干部上的局限性。学生干部换届频繁，任职时间短，导致工作没有延续性，并且无法接受系统科学的培训。

（2）学生干部监督考核制度不健全。有些职业学校对学生干部组织没有有效的内部考核监督体系，考核的内容也比较简单和笼统，考核方式不灵活，缺乏针对性和科学性。对学生干部进行考核监督的也主要是从事学生管理工作的教师和学生干部队伍内部的相关部门成员，这就使得对学生干部的考核监督掺杂着主观性，缺乏威慑力。

（3）部分学生干部工作积极性不高，缺乏团队精神，不能吃苦耐劳。现在的职业学校学生都是“90后”，且大多数是独生子女。学生比较注重个体，所以在学生干部中会有一部分人习惯了以自我为中心，抗压能力弱，忽视团队合作，不能相互配合，换位思考，甚至相互推诿，互相指责，缺乏团队协作精神。

（4）部分学生干部对自身身份出现认知偏差，存在功利思想。部分学生对学生干部的身份理解出现认知偏差，动机不纯。他们不是为了服务同学，配合老师开展工作，锻炼自身能力，而是利用学生干部身份满足自己“当官”的虚荣心、为自己牟私利。

二、加强学生干部队伍建设的方法与对策

（1）完善创新学生干部队伍培训培养机制。学生干部是学生自我管理和校园文化建设的重要力量，职业学校应该高度重视加强学生干部的培训工作，建立健全学生干部培养体系。培训内容包括理论知识、业务技能和职业素质等；培训方式可以采取社会实践课、研讨会、课堂案例教学、报告会、业务交流会等形式；培训师资可以请校内外优秀的思想政治、心理学和学生管理岗位的教师，也可以让优秀的学生干部介绍经验心得。

（2）建立完善有效的学生干部考核监督制度。必要的考核监督不仅是对学生工作负责，也是对学生干部负责。对保障学生的权益、规范学生干部的行为具有重要作用。考核内容应该全方位，包括思想品德、工作业绩、学习成绩等各方面；考核方式可以短期与长期相结合、随机与定期相结合、书面与口头相结合、动态与静态相结合。只有加强及完善制度体系建设，通过严格的考核监督，才能让每位学生干部既有压力又有动力，既能发挥主动性又能自我约束。

（3）提高学生干部的工作积极性，树立团队合作意识，培养吃苦耐劳精神。要从思想品德、工作责任心、能力素质、服务奉献精神、团队合作意识、受同学欢迎程度等方面对学生干部的选拔和任用进行综合考察，并严格按照民主选拔程序来选拔干部。组织团队活动，树立团队意识，保持艰苦奋斗的作风，培养吃苦耐劳精神。

（4）充分发挥校园文化的引领作用，培养学生干部正确的人生观、价值观、世界观。良好的校园文化是一个学校的灵魂，积极健康、团结向上、丰富多彩的校园文化对提高学生干部的思想道德素质，对培养他们的人生观、价值观、世界观有着潜移默化的影响。通过学生干部思想教育会议、小组专项讨论、老师单独谈话等形式，对学生干部宣讲思想政治，使学生干部认识到学校和老师同学对思想观念的重视，从而培养良好的思想品德。

参考文献：

[1]林宇晖.关于高校学生干部队伍建设的思考[J].教育探索，2010，（12）.

[2]檀 磊.探索高职院校学生干部队伍管理与培养[J].科技文汇，2013， （8）.